10月15日起全國禁止校外補課是不是真的

《辦法》并非網(wǎng)傳的要全面禁止校外培訓(xùn)，而是要依法管理校外培訓(xùn)，讓合規(guī)者受到保護，讓違法者付出代價，使校外培訓(xùn)在法治軌道上運行，推動行業(yè)健康發(fā)展。

特別提醒廣大家長和學(xué)生，要理性看待校外培訓(xùn)，更要選擇具備資格資質(zhì)的培訓(xùn)機構(gòu)。為方便家長查詢，教育部開通了全國校外教育培訓(xùn)監(jiān)管與服務(wù)綜合平臺(以下簡稱平臺)。家長可通過平臺“校外培訓(xùn)家長端”APP，選擇具備資格資質(zhì)的校外培訓(xùn)機構(gòu);要注意繳費安全，防范“卷款跑路”等資金風(fēng)險，通過平臺完成培訓(xùn)繳費，切勿通過轉(zhuǎn)賬或現(xiàn)金等方式將培訓(xùn)費用支付給除預(yù)收費資金監(jiān)管賬戶以外的任何賬戶，維護好自身的權(quán)益，守護好自己的“錢袋”。

全國禁止補課會對學(xué)生產(chǎn)生什么影響

一方面，該政策可能會降低學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，導(dǎo)致一些學(xué)生變得懶惰、不努力學(xué)習(xí)，這對學(xué)生未來的發(fā)展會有很大的影響;另一方面，由于要減少學(xué)生的作業(yè)量和考試次數(shù)，教師將需要花更多的時間去備課、講課和評分，這會增加教師的工作量和心理負擔(dān);此外，該政策可能會導(dǎo)致學(xué)校的教育競爭力下降，學(xué)生的綜合素質(zhì)也可能會受到影響。

校外培訓(xùn)有什么好處?

有利于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率：學(xué)校教育注重基礎(chǔ)知識和技能的傳授，而校外培訓(xùn)可以針對學(xué)生的興趣和特長進行個性化教學(xué)，使學(xué)生更加深入地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

有利于擴展學(xué)生的知識范圍：校外培訓(xùn)包括多種多樣的素質(zhì)拓展課程，有利于學(xué)生擴展知識范圍、提高綜合素質(zhì)。

有利于幫助學(xué)生掌握知識：校外培訓(xùn)往往是小班教育甚至是一對一教育，教學(xué)者能夠集中精力尋找學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地進行查缺補漏，并配以大量的重復(fù)性練習(xí)來幫助學(xué)生掌握知識。

國內(nèi)的補課現(xiàn)象

國內(nèi)的補課現(xiàn)象是非常普遍的，根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，我國超60%的學(xué)生參與過補課，補課已經(jīng)成為一種潮流，不補課反而成了"異類"。

而且很多時候，成績越好的學(xué)生就越要補課，補的課也就越多。

補課的原因有很多種，例如：家長望子成龍、學(xué)校提高升學(xué)率、老師利益等。

對于這種現(xiàn)象，有些人認為適當(dāng)?shù)难a課可以幫助孩子更好的學(xué)習(xí)，但有些人認為過度的補課會給孩子帶來壓力，甚至導(dǎo)致厭學(xué)情緒。

中小學(xué)怎么減輕學(xué)習(xí)壓力

合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間：制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，安排好每天的學(xué)習(xí)時間和休息時間，避免長時間連續(xù)學(xué)習(xí)，保證充足的睡眠和適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>

多元化學(xué)習(xí)：不要只關(guān)注于課本知識，可以通過閱讀、參加課外活動、學(xué)習(xí)音樂、體育等多元化學(xué)習(xí)方式來提高自己的綜合素質(zhì)和興趣愛好，緩解學(xué)習(xí)壓力。

學(xué)會放松身心：在學(xué)習(xí)之余，可以通過適當(dāng)?shù)倪\動、音樂、閱讀等方式來放松身心，緩解學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率。

與家長溝通：與家長溝通，讓家長理解自己的學(xué)習(xí)壓力和困難，并得到支持和幫助，避免將壓力帶到家庭中。

與老師溝通：與老師溝通，讓老師了解自己的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求，尋求老師的幫助和指導(dǎo)，避免將壓力帶到學(xué)校中。

尋找心理輔導(dǎo)：如果學(xué)習(xí)壓力過大，可以尋求專業(yè)的心理輔導(dǎo)幫助，通過專業(yè)的心理輔導(dǎo)來緩解學(xué)習(xí)壓力，提高心理素質(zhì)。

總之，減輕學(xué)習(xí)壓力需要學(xué)生自己、家長和學(xué)校共同努力，通過合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間、多元化學(xué)習(xí)、學(xué)會放松身心、與家長和老師溝通、尋找心理輔導(dǎo)等方式來緩解學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。