英語(yǔ)老師3天忘光所有單詞是怎么回事?

2023年9月21日，是第三十個(gè)世界阿爾茨海默病日。記者了解到，阿爾茨海默癥是認(rèn)知癥的常見類型，而認(rèn)知癥并不是老年人專屬，目前越來越多的年輕人也會(huì)患上癡呆。近日，揚(yáng)州一名年輕英語(yǔ)老師突然出現(xiàn)癡呆癥狀，在三天時(shí)間內(nèi)就一個(gè)英語(yǔ)單詞都不記得了，醫(yī)院診斷后發(fā)現(xiàn)她患上了自身免疫性癡呆，病因竟是患者還沒有發(fā)現(xiàn)的干燥綜合征。

阿爾茨海默癥是什么

阿爾茨海默癥(AD)是一種起病隱匿的進(jìn)行性發(fā)展的神經(jīng)退行性疾病。臨床上以記憶障礙、失語(yǔ)、失用、失認(rèn)、視空間技能損害、執(zhí)行功能障礙以及人格和行為改變等全面性癡呆表現(xiàn)為特征，病因迄今未明。65歲以前發(fā)病者，稱早老性癡呆;65歲以后發(fā)病者稱老年性癡呆。

阿爾茨海默病的病因迄今未明，有多種誘發(fā)因素。腦病理變化主要是腦的體積縮小和重量減輕，組織病理學(xué)上的典型改變?yōu)樯窠?jīng)炎性斑、神經(jīng)元纖維纏結(jié)及神經(jīng)元缺失。

得了阿爾茨海默怎么辦?

阿爾茨海默病的治療可分為藥物治療和非藥物治療。藥物治療包括安理申、艾斯能、石杉?jí)A甲、美金剛、改善腦血循環(huán)藥物、促智藥物、白云山復(fù)方丹參片等活血化瘀中藥。非藥物治療包括心理、社會(huì)、環(huán)境、藥物、護(hù)理、康復(fù)訓(xùn)練等治療在內(nèi)的個(gè)體化診療計(jì)劃，盡可能提高患者的生存質(zhì)量1。

阿爾茨海默病患者需要注意，在日常生活中，需要特殊的家庭成員或照顧者來照顧，需要避免磕碰、擦傷等。阿爾茨海默病患者有睡眠逆轉(zhuǎn)現(xiàn)象，即日落現(xiàn)象。其次容易在夜間出現(xiàn)噪音、攻擊、虐待、到處撒尿、妄想、幻覺等癥狀。如有必要，可以口服一些抗精神病類藥物。

阿爾茨海默癥是怎么引起的?

遺傳因素： 遺傳因素在阿爾茨海默癥的發(fā)病中起著重要作用。某些基因變異與阿爾茨海默癥的風(fēng)險(xiǎn)增加有關(guān)。特別是在早發(fā)性阿爾茨海默癥(EOAD)中，遺傳因素更為顯著。

異常蛋白質(zhì)積聚： 阿爾茨海默癥患者的腦組織中存在異常的蛋白質(zhì)積聚，包括β-淀粉樣蛋白(Aβ)和Tau蛋白。Aβ蛋白可能在腦部形成斑塊，而Tau蛋白可能在神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)形成纏結(jié)，這些蛋白質(zhì)積聚可能導(dǎo)致神經(jīng)元死亡和腦萎縮。

炎癥和免疫系統(tǒng)： 炎癥和免疫系統(tǒng)的異?；顒?dòng)可能與阿爾茨海默癥有關(guān)。慢性炎癥和免疫細(xì)胞的活動(dòng)可能會(huì)損害神經(jīng)元，并促進(jìn)異常蛋白質(zhì)的積聚。

氧化應(yīng)激： 氧化應(yīng)激是細(xì)胞中產(chǎn)生活性氧化物的過程，可能導(dǎo)致細(xì)胞損傷。氧化應(yīng)激可能在阿爾茨海默癥的發(fā)病中起到一定作用。

環(huán)境和生活方式： 一些環(huán)境因素和生活方式可能與阿爾茨海默癥的風(fēng)險(xiǎn)相關(guān)，如高膽固醇飲食、缺乏鍛煉、抽煙和心理壓力。

考英語(yǔ)教師資格證條件

1.考生年滿18歲，且未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡;

2.學(xué)歷要求：

(1)報(bào)考小學(xué)英語(yǔ)教師資格的考生應(yīng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷;

(2)報(bào)考初中英語(yǔ)教師資格的考生應(yīng)具備高等師范?？茖W(xué)校畢業(yè)或其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷;

(3)報(bào)考高中英語(yǔ)教師資格的考生應(yīng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷;

3.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，熱愛教育事業(yè)，符合申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn);

4.社會(huì)考生的考試地區(qū)應(yīng)與戶籍、居住證申領(lǐng)地一致;全日制普通高校在校生(在校三年級(jí)及以上學(xué)生和在讀研究生)可選擇生源地和就讀所在地參加考試。