1.C 2.B 3.B 4.A 5.C 6.C 7.A8.C 9.B 10.B

　　11. 答案：(1)農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)。短期內(nèi)完成了生產(chǎn)資料私有制的社會主義改造;建立了社會主義制度;一五計劃超額完成。

　　(2)“大躍進”運動、人民公社化運動。忽視經(jīng)濟規(guī)律;超越國情。

　　(3)第一次比較系統(tǒng)地回答了我國社會主義建設(shè)和發(fā)展的一系列基本問題;繼承和發(fā)展了馬克思主義;指導(dǎo)了中國新時期的社會主義建設(shè)。

　　第十七練答案

　　1.C 2. A 3. D 4. A 5.C 6.A 7. C 8.A 9.A 10. C

　　11、(1)都非常強調(diào)教育的重要性，都指出教育的重要戰(zhàn)略地位，即"國運興衰，系于教育"。

　　(2)推動了教育事業(yè)的發(fā)展，有利于提高全民族的文化素質(zhì)，提升我國的綜合國力，加快我國的現(xiàn)代化建設(shè)進程。

　　第十八練 參考答案

　　1.A 2.A 3.A 4.C 5.A 6.B 7.C 8.B 9.C 10.A

　　11. 答案：(1)電影放映。原因：19世紀(jì)末第二次工業(yè)革命的進行，使人類社會進入電氣時代，為電影誕生提供了物質(zhì)基礎(chǔ);人類社會發(fā)生巨大變化，人類新的精神需求為其誕生提供精神動力;商業(yè)利益的驅(qū)動為其誕生提供了物質(zhì)動力;而19世紀(jì)末攝影技術(shù)、曝光技術(shù)等的發(fā)明，則提供了技術(shù)基礎(chǔ)。

　　(2)20世紀(jì)20年代中期。傳播資訊。

　　(3)極大地豐富了人們的文化生活;改變著人們的生活方式和生活理念;對人們的日常生活乃至世界政治、經(jīng)濟、文化都產(chǎn)生重要的影響。

　　第十九練 參考答案

　　1.B 2.B 3.C 4.B 5.B 6.D 7.A 8.C 9.D 10.D

　　11. (1)條件：人文主義者批判封建神學(xué)(或強調(diào)人性);牛頓的物理學(xué)證實理性的重要性。

　　(2)論證：神學(xué)關(guān)注來世;儒學(xué)關(guān)注現(xiàn)實。西方有與君權(quán)平列的教權(quán);中國是君神合一。西方君主對封臣沒有絕對的極力;中國君主具有一切權(quán)力。西方法律來自社會;中國法律出于君權(quán)。

　　第二十練答案

　　1.C 2.B 3.D 4.C 5.D 6.B 7.C 8.A 9.A 10.C

　　11.(1)主張：反對將儒學(xué)教條化(反對以孔子標(biāo)準(zhǔn)來判斷是與非);反對歧視婦女。

　　(2)不同：明清思想家反對君主專制，但未提出新社會制度構(gòu)想;西方啟蒙思想家反對封建制度，提出了新社會制度構(gòu)想;明清進步思想仍屬于封建儒學(xué)范疇，西方啟蒙思想屬于近代資產(chǎn)階級民主思想。

　　主要原因：中國明清時期——封建自然經(jīng)濟占主導(dǎo)地位，資本主義萌芽稀疏、緩慢，未形成資產(chǎn)階級，而且科技滯后;西方啟蒙時代——資本主義經(jīng)濟和自然科學(xué)發(fā)展較快，資產(chǎn)階級力量壯大。

　　(3)歷史條件：西方思想文化的傳人;資產(chǎn)階級力圖改造社會。

　　特點：在中西文化碰撞中形成，帶中西文化融合的特色。

　　(4)文化觀：既要吸收外來文化，又要保持民族特色。

　　第二十一練 參考答案

　　1.(1)原因：獎勵耕織、軍功;廢除世卿世祿制;廢井田，平賦稅;執(zhí)法一視同仁。

　　(2)目的：抑制兼并。弊端：加重了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。如青苗法在推行過程中存在下列缺陷：①有些地方官為追求政績，強制農(nóng)民借貸;②利息偏高，成為借貸者沉重的負(fù)擔(dān)。