名人事跡心得體會(huì)800字篇一

　　當(dāng)看到這個(gè)新聞時(shí)，我很好奇，這是一位什么樣的校長(zhǎng)呢?他的離世竟然讓這么多人為他送行!!!!!!我通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)了解莫振高校長(zhǎng)的事跡，我產(chǎn)生了許多思考。莫老師說(shuō)“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”!!!!!!!多么樸實(shí)的一句話，但是又是那樣的鏗鏘有力。的確，沒(méi)有愛(ài)怎么可能會(huì)有教育?愛(ài)是教育的基石，愛(ài)是教育的源泉。對(duì)這個(gè)“愛(ài)”的解讀，我想到了兩個(gè)層面的含義。一個(gè)是校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生們的愛(ài)。一名校長(zhǎng)，當(dāng)他真的把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣的愛(ài)，那么他對(duì)孩子的期望也是切切實(shí)實(shí)的，而不是一味的追求成績(jī)，更是關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展。一個(gè)校長(zhǎng)只有真真正正的愛(ài)他的學(xué)生，他才會(huì)不遺余力的傾盡畢生所學(xué)，授之以漁，而非授之以魚(yú)。因?yàn)?，他更希望他的學(xué)生，他的孩子們有真正的學(xué)問(wèn)，掌握真正的本領(lǐng)，而不是那些似懂非懂的理論。另一個(gè)愛(ài)，是校長(zhǎng)對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)。教育作為一項(xiàng)職業(yè)，它有它的職業(yè)要求，所謂“干一行愛(ài)一行”，我想作為一名教師，首先是因?yàn)樗麗?ài)教育，其次是因?yàn)樗泻芎玫闹R(shí)底蘊(yùn)實(shí)施教育。

　　所謂，見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省。通過(guò)對(duì)莫校長(zhǎng)事跡的學(xué)習(xí)，我們也客觀的反思自身存在的問(wèn)題?？上驳氖牵覀円蚕衲ｉL(zhǎng)一樣，用愛(ài)來(lái)教育，但是我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。作為教師，我們有對(duì)教育的想法，對(duì)孩子們的期望?？墒?，對(duì)教育的耐心缺少了一點(diǎn)點(diǎn)。雖然有愛(ài)，但是愛(ài)的還沒(méi)有莫校長(zhǎng)那樣的深刻。莫校長(zhǎng)是我們?cè)诮逃飞系陌駱?，我們要學(xué)習(xí)莫校長(zhǎng)那種用愛(ài)來(lái)教育的精神，關(guān)心每一位學(xué)生，幫助每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)!

　　名人事跡心得體會(huì)800字篇二

　　11月25日，殲-15艦載機(jī)研制現(xiàn)場(chǎng)總指揮羅陽(yáng)在大連執(zhí)行任務(wù)時(shí)突發(fā)疾病逝世。羅陽(yáng)同志的一生是航空?qǐng)?bào)國(guó)的一生，他將自己30多年的全部精力和智慧都奉獻(xiàn)給祖國(guó)的航空事業(yè)，用行動(dòng)踐行了航空?qǐng)?bào)國(guó)的偉大宗旨，直至生命最后一刻。作為一名航空工業(yè)實(shí)踐者，羅陽(yáng)同志身負(fù)報(bào)國(guó)強(qiáng)軍之志，始終為國(guó)家利益、民族利益而戰(zhàn)，以切實(shí)的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)著一名優(yōu)秀企業(yè)家為黨和國(guó)家努力奮斗的誓言。他以優(yōu)秀的政治素養(yǎng)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感，革故鼎新，銳意進(jìn)取，創(chuàng)出了推動(dòng)企業(yè)不斷創(chuàng)造發(fā)展的新奇跡。羅陽(yáng)同志英年早逝，用有限的生命，詮釋了航空?qǐng)?bào)國(guó)、強(qiáng)軍富民的真諦，為繼往開(kāi)來(lái)的航空人樹(shù)立了永恒的豐碑。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他忠于事業(yè)，甘于奉獻(xiàn)。為了航母艦載機(jī)起降成功的那一刻，羅陽(yáng)傾注了全部心血。他長(zhǎng)年超負(fù)荷工作，帶領(lǐng)工程技術(shù)人員完成了多個(gè)重點(diǎn)型號(hào)研制，直至生命的最后一息，將航空?qǐng)?bào)國(guó)的志向?qū)懺谒{(lán)天碧海之間。學(xué)習(xí)他攻堅(jiān)克難，追求卓越。在51年的人生歷程中，羅陽(yáng)書(shū)寫(xiě)了生命傳奇。無(wú)論是永不服輸、永不懈怠的勁頭，還是“外國(guó)人能干成的事情，中國(guó)人同樣能干成”的志氣，無(wú)論是力克技術(shù)難題銳意創(chuàng)新，還是帶領(lǐng)企業(yè)邁入改革發(fā)展的快車(chē)道，羅陽(yáng)干出了一番不平凡的業(yè)績(jī)。

　　羅陽(yáng)雖然離開(kāi)了我們，但他的精神長(zhǎng)存。羅陽(yáng)的事跡，是優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的縮影，是我們年輕一輩的榜樣。在深化改革開(kāi)放的攻堅(jiān)時(shí)期，我們需要發(fā)揚(yáng)羅陽(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、勇于進(jìn)取的追求，把學(xué)習(xí)羅陽(yáng)精神同貫徹落實(shí)黨的精神結(jié)合起來(lái)，激發(fā)奮進(jìn)力量，勤勉工作、勇于擔(dān)當(dāng)，書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于歷史和人民的嶄新篇章。

　　作為我們風(fēng)電場(chǎng)運(yùn)行人員，我們更應(yīng)以羅陽(yáng)為榜樣，熱愛(ài)自己的崗位，認(rèn)真扎實(shí)地工作，把工作中每一件事努力做到最好。以學(xué)習(xí)羅陽(yáng)同志先進(jìn)事跡為契機(jī)，認(rèn)真執(zhí)行風(fēng)電場(chǎng)各項(xiàng)規(guī)章制度，包括日常巡視、設(shè)備狀態(tài)監(jiān)視、負(fù)荷控制、努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)生產(chǎn)技能，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。

　　名人事跡心得體會(huì)800字篇三

　　“太陽(yáng)天空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)，早早早，你為什么背上小書(shū)包?我去上學(xué)校，天天不遲到，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，長(zhǎng)大要為人民立功勞!”早晨，我一邊哼著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，一邊活蹦亂跳地向?qū)W校走去，我的心里像吃了蜜一樣甜甜的，有一種說(shuō)不出的幸福和快樂(lè)。

　　然而，在這學(xué)期的課本上，我讀到第七課《黃繼光》的時(shí)候，我的心情“呼”地一下，像鳥(niǎo)兒的翅膀掛滿了石頭――頓時(shí)變得沉重起來(lái)。黃繼光叔叔為了保家衛(wèi)國(guó)，勇敢地用胸膛堵住敵人的槍口。此時(shí)我才更加明白，原來(lái)，我們今天的幸福生活，不是生來(lái)就有的，而是無(wú)數(shù)英雄用生命和鮮血換來(lái)的。

　　當(dāng)我讀完這篇感人至深的課文時(shí)，我的眼前老是浮現(xiàn)出英雄黃繼光那高大的身影：

　　那是20XX年10月，在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)的上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光所在的營(yíng)，持續(xù)戰(zhàn)斗了四天四夜，上級(jí)指示：必須在第五天黎明前，將敵人占領(lǐng)的陣地奪回來(lái)。

　　為了取得戰(zhàn)斗的最后勝利，黃繼光帶上兩個(gè)戰(zhàn)士，拿了手雷，冒著敵人的炮火前進(jìn)。敵人發(fā)現(xiàn)了他們，子彈像瘋了似地掃射過(guò)來(lái)，一個(gè)戰(zhàn)士犧牲了，另一個(gè)戰(zhàn)士負(fù)傷了。黃繼光肩上腿上也負(fù)了傷。他用盡全身力氣，勇敢地向前爬去，還有20米、10米、5米……近了，更近了。啊!黃繼光突然站起來(lái)了!在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來(lái)了!他舉起右臂，將手雷向敵人扔去。

　　轟!敵人的火力點(diǎn)塌了半邊，黃繼光暈倒了，戰(zhàn)士們趕緊沖上去。不料，敵人的機(jī)槍又叫起來(lái)了，戰(zhàn)士們被壓在了山坡上。此時(shí)，天快亮了，規(guī)定的時(shí)間馬上就要到了。指導(dǎo)員正在著急，只見(jiàn)黃繼光又猛地站起來(lái)了。他張開(kāi)雙臂，向敵人噴著火舌的機(jī)關(guān)槍猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。

　　他不怕困難，頑強(qiáng)拼搏，敢于犧牲，樂(lè)于奉獻(xiàn)。我想，我今后一定要向他學(xué)習(xí)，珍惜生活的每一天，勤奮讀書(shū)，向他一樣，敢于向困難挑戰(zhàn)，讓困難向我低頭。我一定要爭(zhēng)取成為學(xué)校的英雄、長(zhǎng)壽的英雄、中國(guó)的英雄，世界的英雄。為學(xué)校爭(zhēng)光，為長(zhǎng)壽爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為人類(lèi)爭(zhēng)光!

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