歸納概括題型作為申論的基礎(chǔ)題型和?？贾匾}型，一直是我們拿取高分的奠基石。然而，隨著題型考察要素的多變，綜合概括能力的插入，題型設(shè)問的多樣化等，做到不丟分一直以來是考生們最關(guān)心的事。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于公務(wù)員考試申論歸納概括題指南。

公務(wù)員考試申論歸納概括題指南

一、多了觀點：常見設(shè)問形式前加入一些觀點，要求結(jié)合對觀點理解進(jìn)而歸納概括

答題技巧：(1)理解觀點并做簡要的解釋，前置放在開頭;(2)將觀點和題干作答對象結(jié)合理解，明確作答任務(wù);(3)回歸材料找全要點;(4)梳理加工得出答案。

【試題再現(xiàn)一】

毛澤東《實踐論》中說：“客觀現(xiàn)實世界的變化運動永遠(yuǎn)沒有完結(jié)，人們在實踐中對于真理的認(rèn)識也就永遠(yuǎn)沒有完結(jié)?！边\用這個觀點，結(jié)合材料3，分析運河名稱的歷史變化。

要求：(1)對觀點的理解正確，運用得當(dāng);(2)分析深刻，邏輯清晰;(3)字?jǐn)?shù)不超過350字。

【解析】

題干中“分析名稱歷史變化”是常見歸納概括題型的設(shè)問，但前面加了一個觀點，且題干和要求中均有對“觀點理解”的要求，因此，在作答時我們可以先對觀點做簡要解釋，然后結(jié)合觀點來梳理材料中關(guān)于“運河名稱歷史變化”的要點，進(jìn)而得出答案。

參考答案：該觀點強調(diào)認(rèn)識和實踐的辯證關(guān)系，人們的認(rèn)識隨著實踐的變化而變化(解釋觀點)。運河名稱的由來和變化，正史不同歷史節(jié)點所勾連的歷史進(jìn)程的反映(結(jié)合觀點進(jìn)行找點)+材料具體要點的體現(xiàn)。

【試題再現(xiàn)二】

題干：習(xí)近平到安吉余村考察時，首次提出“綠水青山就是金山銀山”。結(jié)合對句子的理解，根據(jù)給定材料，分析安吉發(fā)展之路的變化。

要求：(1)對觀點理解正確，運用得當(dāng);(2)分析深刻，邏輯清晰;(3)不超過300字。

【解析】

分析題干要求：題干中“分析發(fā)展變化”是常見歸納概括題型的設(shè)問，但前面加了一個觀點，且題干和要求中均有對“觀點理解”的要求，因此，在作答時我們可以先對觀點做簡要解釋，然后結(jié)合觀點來梳理材料中關(guān)于“安吉發(fā)展之路的變化”的要點，進(jìn)而得出答案。

參考答案：該觀點強調(diào)了生態(tài)本身就是經(jīng)濟，保護生態(tài)，生態(tài)就會創(chuàng)造價值(解釋觀點)。安吉發(fā)展之路的變化(發(fā)展變化要點的找取結(jié)合觀點進(jìn)行層現(xiàn))：一、經(jīng)濟發(fā)展，生態(tài)破壞。+具體材料要點擴充。二、保護生態(tài)戰(zhàn)略。+具體材料要點擴充。三、保護生態(tài)，推動經(jīng)濟。+具體材料要點擴充。四、可持續(xù)發(fā)展。+具體材料要點擴充。

二、混淆設(shè)問：設(shè)問中與綜合分析或是提出對策相似的處理

答題技巧：相似設(shè)問中先會議兩類題型的作答方法，然后根據(jù)設(shè)問中作答任務(wù)在兩類題型上找區(qū)別點，做出判斷回歸材料提煉要點給出答案。

【試題再現(xiàn)一】

題干：請結(jié)合給定資料，對“新零售”做出全面解釋。

要求：全面，準(zhǔn)確，條理清晰，不超過200字。

【解析】

題干設(shè)問中對“一個詞”的解釋和綜合分析中解釋型分析類題目很相似，在要求中“全面、準(zhǔn)確、有條理”三大要求是歸納概括最為常見的要求;當(dāng)然綜合分析題目中也出現(xiàn)該要求，但觀點明確等綜合分析題目的特殊要求未有。按照歸納概括作答時，解讀題干要求，第一步肯定是對詞本身的解釋，類似于歸納概括總括句的書寫層現(xiàn)予以前置;然后回歸材料進(jìn)行進(jìn)一步尋找對主題內(nèi)涵的表述來呼應(yīng)題干中“全面解釋”一詞。在這個過程中：“總括句(解釋含義)+具體表述(分析總結(jié))”的答題思路其實在本質(zhì)上與解釋型分析一致，因此，面對該類題目不必過于糾結(jié)，按照任何一種形式作答的答案要點是一致的，均可行。

參考答案：新零售改變了傳統(tǒng)零售的方式，它通過線上線下結(jié)合的方式，線上線下保持同款同價，消費者可以線下掃碼線上付款;同時積極進(jìn)行店面裝修改造，打造新環(huán)境，完善服務(wù)內(nèi)容，舉辦多種活動，提升吸引力，利用大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)定位消費人群，分析消費者需求，從而確定店面各種業(yè)態(tài)的配比，減少庫存壓力，增強用戶智能體驗。新零售對中國經(jīng)濟增長的貢獻(xiàn)與日俱增，在未來中國經(jīng)濟格局中具有重要意義。

【試題再現(xiàn)二】

題干：根據(jù)給定資料，概括小梁改善楊家村人居環(huán)境的主要做法。

要求：全面準(zhǔn)確，簡明扼要，條理清理，不超過200字。

【解析】

在上述題干中，“概括”一次的出現(xiàn)我們很容易判別出該題目為歸納概括，且要求中未出現(xiàn)提出對策題型的特殊要求“針對、可行、可操作”等;但當(dāng)題干中“概括”一詞換做“提出、給出”等詞時，極易讓我們將其和提出對策題目混淆。對此，我們只要記得一個原則就是把材料中的直接做法找全，然后對于有問題未能給出對策的自己補充，此時將其視為提出對策即可;若無需補充，所有問題均有解決對策，一一找出層現(xiàn)答案即可，此時將其視為歸納或是提出對策沒有太大區(qū)別均可行，其答案要點一致。

拓展：公務(wù)員申論歸納概括題分析

一.是準(zhǔn)確理解題目，找準(zhǔn)作答對象。正如治病需先找病根，歸納概括之前也應(yīng)找準(zhǔn)歸納概括的對象，這樣才有助于我們在茫茫的幾千字材料中找到符合題目要求的要點。那么我們做的第一步就應(yīng)該是先閱讀題干，從題干中我們一般可以獲取以下信息:

1.是作答范圍，考官會明確的告訴我們到哪幾則材料中去找尋我們的要點，

2.是作答對象，根據(jù)國考考情，我們不難發(fā)現(xiàn)一般讓我們歸納概括的都是問題、原因、影響、對策、主要內(nèi)容等。三是要求，這里我們所說的主要是字?jǐn)?shù)規(guī)范以及有無特殊要求，比如分條書寫。通過以上方法，我們就先明確了考官到底讓我干什么。

二.是高效掌握閱讀方法，快速定位答題要點。明確考官意圖后，我們就需要回到材料中把考官所需要的要點找出來，各位可以試想一下，即使是考官劃定了作答范圍，那也至少有1000字以上的材料，而最后的答案卻是最多200字，那么如何將1000字以上的材料壓縮成200字以內(nèi)呢?我們這里就需要掌握閱讀方法，主要是從關(guān)鍵詞到主旨句再到段落大意，最后上升到材料主題，通過這樣循序漸進(jìn)的方式將材料化繁為簡，找到我們所需要的要點。

三.是合理利用加工方法，有效整合答題要點。在找到要點后，我們會發(fā)現(xiàn)一些問題，比如有些要點表達(dá)的意思相同，有些要點表述口語化，不夠規(guī)范等等，那么我們就需要對于要點進(jìn)行加工，常用的加工方法一是合并同類項，將意思表述相同的和表述同一范圍的要點合并為一點，二是標(biāo)準(zhǔn)化表述轉(zhuǎn)述，將一些口語化的，不夠精簡的轉(zhuǎn)化為我們的書面表達(dá)方式即可。

四.是用心書寫，完美呈現(xiàn)答案。這是我們的最后一步，也是至關(guān)重要的一步，很多同學(xué)在這里很容易吃虧，明明要點都找到了，卻因為書寫過于潦草或者邏輯混亂而導(dǎo)致閱卷者無法找到相應(yīng)的要點而丟失分?jǐn)?shù)，這實在是一件非?？上У氖虑?。所以在這里我們所需要注意的是字跡工整，注意書寫邏輯結(jié)構(gòu)，合理規(guī)劃字?jǐn)?shù)，做到以上幾點就能夠讓考官在第一時間讀懂我們的答案，看到我們的答題要點，以幫助我們獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

公務(wù)員考試申論歸納概括題指南篇3

具體使用中，可以有以下幾種形式：

一是直接概括問題，如：

隨著改革開放的推進(jìn)，人們的物質(zhì)生活更加充裕，但精神的貧瘠卻成為巨大問題，又尤以懶為最，綜藝節(jié)目懶得創(chuàng)新，一味照搬國外版權(quán);青年人懶得上進(jìn)，一味的打游戲玩手機;黨員干部懶得作為，一味的只做太平官;企業(yè)懶得研發(fā)，一味的山寨別人的產(chǎn)品……這些“懶”不僅不利于自身的發(fā)展，更影響著整個社會的進(jìn)步。因此，必須呼吁勤奮的回歸，讓辛勤成為個人夢想和國家夢想實現(xiàn)的助推器。

此一種的關(guān)鍵點在于開門見山，第一句話就要看到問題，中間具體展開論述。

二是先引用名言，在過渡到問題，如：

習(xí)近平總書記在新年賀詞中指出：“我們通過奮斗，披荊斬棘，走過了萬水千山;我們還要繼續(xù)奮斗，勇往直前，創(chuàng)造更加燦爛的輝煌?！钡?dāng)前，懶的問題依舊存在，“懶漢”坐等國家政策，黨員干部懶政，不作為、不擔(dān)責(zé)、更有一些青年人靠啃老過活……這些行為即使獲得短暫的滿足，但卻失去了奮斗的快樂?？梢?，青年人應(yīng)少一點“懶惰”，多一些奮斗，勇往直前，在創(chuàng)造輝煌未來的勞碌中收獲快樂。

此一種的好處在于開頭通過名言引出，即出之合理、自然，又體現(xiàn)思想的高度，但需警惕，此處名言無需贅釋，過之則多矣。

三是先從好的一面開始講起，在轉(zhuǎn)折到問題中來，如：

李克強總理指出：“要為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者站臺”，隨著國家相關(guān)政策的出臺，更多的畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)。但反觀眾多的創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)動機卻并不“單純”，急功近利的將創(chuàng)業(yè)作為投機行為，為錢創(chuàng)業(yè)是他們的內(nèi)在驅(qū)動力，這樣的創(chuàng)業(yè)行為最終都只會面臨失敗的下場。可以看出，創(chuàng)業(yè)應(yīng)為夢想所驅(qū)動，只有夢想驅(qū)動才能抵御誘惑、克服艱險，取得最終成功。

此一種的關(guān)鍵是好與壞之間的轉(zhuǎn)折要合理，也就是好與壞都應(yīng)是同一話題的兩面，而不能言一物好卻言另一物壞。