公務(wù)員申論考試實用指南【篇1】

申論復(fù)習(xí)方法誤區(qū)一——申論沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，無需下功夫復(fù)習(xí)

申論答題不像行測，是主觀化的思考問題的過程，所以在內(nèi)容上也就沒有所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案一說。這樣一來，很多考生就認(rèn)為，申論既然沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，全部是由閱卷老師主觀評判，所以就沒有必要去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。并覺得復(fù)習(xí)與不復(fù)習(xí)的后果都一樣，看運氣。這種想法是錯誤的。申論試題是沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案，可每一類試題都有其規(guī)范性。閱卷老師在試卷評判時肯定也不是主觀臆斷，是在這一規(guī)范的基礎(chǔ)上去判定你的試題作答是否合格。所以，如果不復(fù)習(xí)不思考不練習(xí)，想要在考場上得到高分是很難做到的。所以，我們要摒棄這一想法，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，不斷去學(xué)習(xí)申論不同試題的解題思路，提高文章寫作水平，從而提高申論答題能力。

申論復(fù)習(xí)方法誤區(qū)二——申論行文等同于作文寫作

在學(xué)習(xí)中，很多人認(rèn)為申論議論文寫作考的就是作文寫作，誰的寫作能力好，誰就能得高分。申論文章寫作確實是去寫議論文。在中政申論方案學(xué)習(xí)中，很多考生都說自身語文基礎(chǔ)較差，但在考試中仍然難以得到高分，這也就陷入了申論備考的誤區(qū)中，覺得申論寫作就是平時的語文寫作不難，以至于在試題作答時，答題思維也停留在平時的文章寫作部分。

我們知道申論是一場能力的考察，其立場則是要從政府的角度出發(fā)去思考問題，所以在文章寫作方面也就應(yīng)該形成模擬行政的思維方式。在行文時，則要著重去把握申論議論文的結(jié)構(gòu)層次，即總結(jié)問題、分析問題、解決問題。而其核心在于如何在分析問題的基礎(chǔ)上解決問題，所以在復(fù)習(xí)時，就要有意識的去轉(zhuǎn)變自己行文的立場，把自己當(dāng)成是一個準(zhǔn)公務(wù)員去思考問題。

申論復(fù)習(xí)方法誤區(qū)三——答案均從材料中摘抄

在學(xué)習(xí)交流時，很多考生都指出在申論復(fù)習(xí)時，都只是把精力放在材料分析上，然后在試題作答時，認(rèn)為申論的解答與語文閱讀理解題類似，作答時將原文內(nèi)容摘抄下來即可。這樣的認(rèn)識是存在偏差的。一般來說，申論作答講究源于材料，高于材料，如果每個考生都在考場上照抄、照搬材料，首先在內(nèi)容上，就會呈現(xiàn)出千篇一律的答案，給老師閱卷帶來審美疲勞。其次在答題思路上，要知道材料一般是未加工的，以此作為作答，顯然其層次無法深入，綜合而言，答題也就趨于平庸了。中政申論備考老師主張我們在學(xué)習(xí)時，一定要跳出材料的圈子，以各類試題解題思路為導(dǎo)向，深入挖掘材料，形成自己的答題思路，以走出這一誤區(qū)。

申論復(fù)習(xí)方法誤區(qū)四——申論復(fù)習(xí)只需看熱點和理論

申論考試材料是由熱點組成，所以很多考生在學(xué)習(xí)時，就只是單純的去看熱點和理論，所以每次考試前都通過各種方式去單純的押熱點。在這里需要注意的是申論材料雖然是熱點的匯集，但要注意一點的是，熱點和理論固然非常重要，但在學(xué)習(xí)時，不應(yīng)把全部精力放在這方面的學(xué)習(xí)上。申論考試的立場在于從模擬行政，著重體現(xiàn)應(yīng)試者分析問題和解決問題的能力，所以不應(yīng)只是單純的去學(xué)習(xí)熱點和理論，還應(yīng)要深入強化對申論考試的趨勢、答題技巧、行政思維等方面的能力。

公務(wù)員申論考試實用指南【篇2】

千古文章意為高。立意是一篇文章的靈魂，它能體現(xiàn)了一篇文章的寫作角度是否深刻，也是一篇文章是否能獲得閱卷者青睞的首要因素。然而，當(dāng)前大部分考生一般只能達到立意準(zhǔn)確、明確的層次，僅僅踏入到二類文的大門，而很難邁入一類文的門檻——“立意深刻”。究其原因，主要在于對“立意深刻”重視不夠，同時也難以在“宏觀”層面理解“立意深刻”。其實，若想達成這一目標(biāo)并不難，只需要做到以下三點：第一，結(jié)合理論政策，讓文章寫作高屋建瓴凸顯高度;第二，結(jié)合時代背景，讓文章寫作旁征博引體現(xiàn)廣度;第三，結(jié)合家國情懷，讓文章寫作蕩氣回腸彰顯深度。

結(jié)構(gòu)決定功能。謀篇布局是一篇文章的骨架，它在“中觀”層面讓閱卷者感受考生行文布局的水平。若想使我們的文章在萬千考生中脫穎而出，考生不僅要靠“立意深刻”的基石，也要靠結(jié)構(gòu)完整勻稱的支柱。具體而言，需要做到以下三點：第一，文章結(jié)構(gòu)清晰，既可以布局為常規(guī)型的“五段三分”、“四段兩分”等結(jié)構(gòu)，也可以布局為靈活型的“六段三分”、“五段兩分”等結(jié)構(gòu);第二，文章結(jié)構(gòu)完整，必須包含標(biāo)題(新穎)、開頭(總論點)、分論點(分析論證)、結(jié)尾(總結(jié)回扣)等重要組成部分;第三，文章結(jié)構(gòu)勻稱，議論文重在分析論證，一般分論點在篇幅上要多于開頭與結(jié)尾，同時分論點之間也應(yīng)做到篇幅較為勻稱。

行文似流水，落筆如云煙。語言的魅力是無窮的，優(yōu)美的文字是一篇文章的血肉。在“微觀”層面，一篇文章的優(yōu)劣還需論據(jù)、論證、語言表述的加持。無論是材料內(nèi)外的典型論據(jù)，還是理證與例證的靈活運用，最終若想將分析論證做到出彩，唯有使妙筆可生花。這是一條荊棘之路，也亦是一條通向夢想之路?！笆竦乐y，難于上青天!”然出路總比困難多，做好以下幾點即可：第一，積累名言警句，如習(xí)近平用典：“功崇惟志，業(yè)廣惟勤。”、“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)?！?、“不日新者必日退”等;第二，積累優(yōu)化詞語：基石、良方、引擎、燈塔、守夜人、金鑰匙、指揮棒、定盤星、壓艙石等;第三，積累優(yōu)化句式：“以……為基點/后盾/抓手/先導(dǎo)”、“……是……的制勝一招/關(guān)鍵一步/重要一環(huán)”、“……，夯實……之基，培育……之本，鑄就……之魂”等。

公務(wù)員申論考試實用指南【篇3】

文章寫作亮點打造方法之一：使用引言金句，寫作思路為：金句+主題相關(guān)對策或意義+升華主題。

示范如下：

天下大事必作于易，天下難事必作于細。堅持互聯(lián)互通，需要塑造好基建建設(shè)、通信通訊等此類“骨肉皮”，方可實現(xiàn)南北聯(lián)通、讓中國在流通中得到活力;也需要鑄就民族性格、對外開放此類“精氣神”，才能讓中國在開放中堅持文化自信。唯有把握“交”與“通”的智慧，最終讓“中國號”這艘巨輪在時代的發(fā)展中劈波斬浪、行穩(wěn)致遠。

分析：本段結(jié)尾使用金句“天下大事必作于易，天下難事必作于細?！币庠趥鬟_實現(xiàn)互聯(lián)互通需要久久為之，金句表述結(jié)束即可開始寫出主題相關(guān)對策，最后進行升華。

文章寫作亮點打造方法之二：解釋主題，寫作思路為：解釋主題+主題相關(guān)對策或意義+升華主題。

與世界相交，即敢于走出舒適區(qū)，與世界發(fā)展共同進步;與時代相通，即抓住時代機遇，切中時代脈搏，緊跟時代發(fā)展。唯有在發(fā)展的過程中堅持互聯(lián)互通，方能讓個人在發(fā)展中開闊眼界、得以成長;方能讓鄉(xiāng)村人才回歸、完善設(shè)施，讓鄉(xiāng)村得以永恒;方可讓國家在源源不斷的流通中吸收智慧、繁榮發(fā)展。唯有把握“交”與“通”的智慧，才能讓“中國號”這艘巨輪在時代的發(fā)展中劈波斬浪、行穩(wěn)致遠。

分析：本段結(jié)尾開頭第一句進行主題釋義，分別解釋“與世界相交”與“與時代相通”的不同內(nèi)涵，接著分別從“個人”、“鄉(xiāng)村”、“國家”不同層面闡釋主題意義，最后進行升華。