公務(wù)員申論沖刺技巧【篇1】

一、關(guān)于全民閱讀：

弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，就應該讓老百姓、尤其是孩子們親眼目睹感受一下這些典籍。網(wǎng)上看與現(xiàn)場看感覺還是很不一樣的。原物就是原物，網(wǎng)絡(luò)、視頻替代不了。

用閑暇時間來閱讀是一種享受，也是擁有財富，將終身受益。

二、關(guān)于廉政：

堅持以權(quán)力“瘦身”為廉政“強身”、為發(fā)展增力。

狠抓督查問責，有力促進了干部勤政有為。

為政不廉是腐敗，為官不為也是變相腐敗。

讓能者上、庸者下、劣者汰，決不允許占著位子不干事。

以減權(quán)限權(quán)促源頭反腐，以權(quán)力‘瘦身’為廉政‘強身’。

緊緊看住和管好用好扶貧、低保、棚改、醫(yī)保資金等群眾的“生存錢”、“救命錢”，使惠民資金和項目真正發(fā)揮效用。

廉潔是從政者的本色，勤政是公務(wù)員的本分。

三、關(guān)于全民健康：

健康是人全面發(fā)展、生活幸福的基石，也是國家繁榮昌盛、社會文明進步的重要標志。

中國是健康促進的積極倡導者和堅定踐行者，走出了一條符合中國國情的衛(wèi)生與健康發(fā)展道路。

促進健康與養(yǎng)老、旅游、互聯(lián)網(wǎng)、健身休閑、食品等產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，推動健康領(lǐng)域的大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。

望各國加強政策對話，搭建健康治理合作平臺，提高發(fā)展中國家參與的代表性和發(fā)言權(quán);促進包容聯(lián)動，構(gòu)建全球公共衛(wèi)生安全防控體系，進一步提高全球應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力;推動創(chuàng)新合作，增強健康供給和服務(wù)能力，集中力量攻克人類健康面臨的共同難題;倡導互學互鑒，促進傳統(tǒng)醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學融合發(fā)展，發(fā)揮人文交流在推動健康合作中的獨特作用。

著力強基層、補短板，促進健康公平可及。

進一步深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，建立健全覆蓋城鄉(xiāng)的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度。

大力發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)，不斷滿足群眾多樣化健康需求。

中國積極倡導和促進全球衛(wèi)生合作，努力承擔應盡的國際責任和義務(wù)

公務(wù)員申論沖刺技巧【篇2】

方法一:先看題目再看給定資料

考試開始之后先不要急著去看申論資料，資料很長，需要慢慢研究。第一步我們應該看后面的題目，《申論》考試一般都會發(fā)一張草稿紙，我們最好在草稿紙上簡單地記下題目要求在哪幾個資料中回答什么問題。例如20__年國考《申論》真題第三題是這樣表述的：

假設(shè)你是制博會組委會的工作人員，請根據(jù)給定資料3，就本屆制博會的亮點，草擬一份備詢要點，供組委會領(lǐng)導在制博會開幕日的記者通氣會上使用。

要求：

(1)內(nèi)容具體，符合實際;

(2)概括準確，分條表述;

(3)不超過200字。

看到這個題目我們就要趕緊記下“資料3”、“備詢要點”、“供領(lǐng)導在記者通氣會上使用”這些關(guān)鍵信息。記好各個題目的關(guān)鍵信息之后，再開始耐下心來仔細閱讀申論資料。

方法二:用鉛筆在資料中做圈畫

這里所說的鉛筆并不是用來涂答題卡的粗筆，那樣的筆不適合圈畫與書寫，考生還需準備一支削好的尖頭的鉛筆，以備不時之需?，F(xiàn)在問題來了，我們拿著筆圈畫什么呢?方法一中提到了記下各個問題的關(guān)鍵字詞，那么我們接下來要做的就是圈畫與這些關(guān)鍵字詞有關(guān)的內(nèi)容。例如：20__年國考地市級《申論》真題中的第一題問的是對“新技術(shù)是一種創(chuàng)造性的毀滅力量”的理解，我們在閱讀相關(guān)資料過程中，就要把與“新技術(shù)”、“創(chuàng)造性”、“毀滅力量”有關(guān)的論述性的句子畫出來。第三題考查的是一篇演講稿，演講稿的內(nèi)容為根據(jù)資料3向其他縣市的生豬養(yǎng)殖管理人員介紹生豬的信息化養(yǎng)殖經(jīng)驗，我們在閱讀資料3時就應該把與生豬養(yǎng)殖是如何實現(xiàn)信息化有關(guān)的句子畫下來，主要畫表示措施的句子。

公務(wù)員申論沖刺技巧【篇3】

第一，打好基礎(chǔ)很重要

申論需要考生進行大量的知識積累，要對政策、理論和社會熱點有一定的認識和了解，要學會正確的分析、論證方法，同時還需要學習培養(yǎng)良好的語言表達能力，因此，刷真題只能作為復習的輔助手段，平時還要通過學習《申論萬能寶典》、《申論范文寶典》打好基礎(chǔ)。

第二，重理解重質(zhì)量重效果

刷題只是復習的一種手段，重點在于熟悉考試的題型、訓練做題的思維模式、培養(yǎng)答題的題感和檢驗復習的效果。目前大家可以接觸到的歷年公考、省考以及各種模擬真題有很多，如果都做一遍必然會浪費大量的精力和時間，反而起不到很好的效果。所以在刷題時，要注意針對自己較弱的知識點，選擇有代表性的、高質(zhì)量的真題和模擬題來練習。做完真題，不是對一下答案就可以了，還要細心琢磨自己哪方面出了錯?為什么會出錯?要找到出錯的原因和正確的方法，同時要把相關(guān)的知識點收入腦中作為積累，確保每做一套試題都有實際的收獲。

第三，反復修改

有些小鬧鐘在備考時一天刷一套題，十天做了十套題，每套題都是50分，最后加起來還是50分。這對于提高申論寫作能力沒有任何幫助。

好文章是改出來的。一篇申論作文寫完后，首先要自己改一遍，有條件的話，找一個有經(jīng)驗的老師或考友點評一下，然后再修改……一直修改到自己滿意為止。在寫之前不要去看參考答案，寫到你認為滿意了，再去對照，自然會發(fā)現(xiàn)問題。

對一些基礎(chǔ)較差的考生來說，這個過程最初會很痛苦，寫出的文章慘不忍睹，并且也不知道如何修改。遇到這樣的情況，一定要有勇氣直面自己慘淡的寫作能力，先放下這篇文章，有針對性的補充一些知識，或者閱讀幾篇相關(guān)的范文，然后再來修改。反復的進行這個過程，直到滿意為止。

如果用十天的時間做一套題，并且不停地修改，第一天是50分，最后一天可能修改到90分，這樣不僅學會了做這套題，也在一定程度上提高了寫作能力。