一、題型概述

推斷下文題在安徽省公務(wù)員考試中是?？碱}型。測(cè)查的內(nèi)容是根據(jù)已知的文段推斷接下來(lái)會(huì)說(shuō)什么。

二、解題方法

推斷下文題，要求推斷接下來(lái)要說(shuō)的內(nèi)容，所以尾句非常關(guān)鍵。當(dāng)尾句提出一個(gè)話題，接下來(lái)描述這個(gè)話題;當(dāng)尾句提出對(duì)策，接下來(lái)圍繞對(duì)策展開論述;當(dāng)尾句提出問(wèn)題，接下來(lái)可以是闡述問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。

例1

近來(lái)，多家情商教育機(jī)構(gòu)針對(duì)不同年齡段推出相應(yīng)套餐，“情商班”火爆家長(zhǎng)圈。情商是控制和駕馭情緒的能力，對(duì)人的生活和工作有重要的作用?？墒?，在很多人的心里，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念，和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對(duì)情商的理解，是圓滑世故、阿諛奉承的另一種說(shuō)法。實(shí)際上，情商的核心既是對(duì)自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長(zhǎng)，任何情商培訓(xùn)都無(wú)法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。

作者接下來(lái)最可能談?wù)摰氖牵?/p>

A.家長(zhǎng)要理性地看待情商培訓(xùn)班

B.家長(zhǎng)在家庭教育中的身體力行

C.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)高度關(guān)注

D.需要培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商

【答案】B。

【解析】文段首先由“情商班”火爆家長(zhǎng)圈的現(xiàn)象引出情商的重要作用;接著指出最早的情商概念和如今流行的情商觀念存在很大差別;最后以“實(shí)際上”引出情商的核心，并指出情商能力的培養(yǎng)需要在日常生活中實(shí)踐，這種實(shí)踐任何情商培訓(xùn)都無(wú)法取代，而家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子良好的情緒控制能力和社交能力方面起著決定作用。根據(jù)行文邏輯，下文所論述的內(nèi)容應(yīng)承接尾句內(nèi)容，具體說(shuō)明家長(zhǎng)在日常生活中如何對(duì)孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“理性地看待情商培訓(xùn)班”文段已經(jīng)提及，不應(yīng)出現(xiàn)在下文，排除。C項(xiàng)，由“‘情商班’火爆家長(zhǎng)圈”可知，家長(zhǎng)對(duì)于情商補(bǔ)習(xí)已經(jīng)高度關(guān)注，下文不應(yīng)繼續(xù)論述這一話題，排除。D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)在日常生活中對(duì)孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)很重要，“培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商”與文段內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除。故本題選B。

例2

在現(xiàn)實(shí)中，農(nóng)民工維權(quán)時(shí)往往面臨證據(jù)不足、難以取證的問(wèn)題。北京市昌平區(qū)法院審理的案件統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在農(nóng)民工討薪案件中，約有80%的敗訴是由于農(nóng)民工沒有相關(guān)證據(jù)而導(dǎo)致的。雖然勞動(dòng)合同、工資卡、工資條、銀行轉(zhuǎn)賬記錄、考勤表、工作證等資料證明都可以作為農(nóng)民工被欠薪的證據(jù)，但很多農(nóng)民工跟著包工頭干活僅以現(xiàn)金結(jié)賬，而沒有留存證據(jù)，再加上部分農(nóng)民工缺乏證據(jù)意識(shí)，也可能導(dǎo)致被欠薪后拿不出足夠證據(jù)來(lái)維權(quán)。

這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A.農(nóng)民工在討薪過(guò)程中遇到的法規(guī)問(wèn)題

B.培訓(xùn)農(nóng)民工學(xué)會(huì)用法規(guī)維護(hù)自己合法權(quán)益

C.用法規(guī)來(lái)強(qiáng)制用工單位解決農(nóng)民工被欠薪問(wèn)題

D.用法規(guī)來(lái)解決農(nóng)民工被欠薪之后證據(jù)不足的問(wèn)題

【答案】D。

【解析】文段首先指出現(xiàn)實(shí)中農(nóng)民工維權(quán)往往面臨證據(jù)不足、難以取證的問(wèn)題;然后借用案件統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)指出這一問(wèn)題是確實(shí)存在的;接著對(duì)導(dǎo)致這一問(wèn)題的原因進(jìn)行了分析。文段主要論述了農(nóng)民工維權(quán)過(guò)程中面臨的證據(jù)不足的問(wèn)題，按照行文邏輯，提出問(wèn)題之后，應(yīng)論述解決問(wèn)題的方法，因此下文內(nèi)容應(yīng)與如何解決農(nóng)民工維權(quán)過(guò)程中面臨證據(jù)不足的問(wèn)題有關(guān)。A項(xiàng)的“法規(guī)問(wèn)題”與文段論述的證據(jù)不足的問(wèn)題不一致，排除。B、C兩項(xiàng)均未明確提及“證據(jù)不足”這一問(wèn)題，均可排除。D項(xiàng)提出“用法規(guī)來(lái)解決農(nóng)民工被欠薪之后證據(jù)不足的問(wèn)題”，與文段銜接恰當(dāng)。故本題選D。

公務(wù)員行測(cè)復(fù)習(xí)民法自然人常識(shí)篇2

一、利潤(rùn)=售價(jià)-成本

例1

某件商品成本為100元，按150的定價(jià)銷售，則該件商品可獲利()元。

【答案】50元。解析：所求利潤(rùn)=150-100=50元。

二、

例2

某件商品成本為100元，按售價(jià)出售可獲40元利潤(rùn)，則該件商品利潤(rùn)率為()。

【答案】40%。解析：所求利潤(rùn)率=40÷100=40%

例3

某件商品成本為100元，按定價(jià)160元出售，則該件商品利潤(rùn)率為()。

【答案】60%。解析：

三、售價(jià)=成本×(1+利潤(rùn)率)

例4

某件商品成本為150元，按獲利60%進(jìn)行定價(jià)，則定價(jià)為()元。

【答案】240元。解析：所求售價(jià)=150×(1+60%)=240元。

四、銷售額=售價(jià)×銷量

例5

某件商品成本為120元，按獲利50%進(jìn)行銷售，共賣出30件，則共銷售()元。

【答案】5400元。解析：根據(jù)題意可知，售價(jià)=120×(1+50%)=180元。則所求銷售額=180×30=5400元。

五、

例6

某件商品成本為160元，按獲利50%進(jìn)行銷售，后銷量不佳，打8折促銷，此時(shí)售價(jià)為()元。

【答案】192元。解析：根據(jù)題意可知，原價(jià)=160×(1+50%)=240元，則折后價(jià)=240×80%=192元。

以上便是利潤(rùn)問(wèn)題中的常用公式。但是在利潤(rùn)問(wèn)題實(shí)際考查中，往往會(huì)將多個(gè)公式結(jié)合在一起進(jìn)行考查，如下題：

例7

商店購(gòu)入一批某種水果，如按定價(jià)銷售，每千克盈利23元。銷售總量的后，每千克降低8元賣出剩余部分，銷售這批水果共盈利2275元，問(wèn)：按原定售價(jià)賣出了多少千克水果?

A.60 B.65 C.75 D.80

【答案】B。解析：設(shè)按原定售價(jià)賣出x千克水果，則降價(jià)賣出的水果是按原價(jià)賣出水果的，即降價(jià)賣出x千克的水果。降價(jià)后每千克的盈利為23-8=15元，有23x+15×x=2275，解得x=65，故本題選B。

公務(wù)員行測(cè)復(fù)習(xí)民法自然人常識(shí)篇3

【例】乙因病需要換腎，其兄甲的腎臟剛好配型成功，甲乙父母和甲均同意由甲捐腎。因甲是精神病人，醫(yī)院拒絕辦理。后甲意外死亡，甲乙父母決定將甲的腎臟捐獻(xiàn)給乙。下列哪一表述是正確的?( )

A.甲決定將其腎臟捐獻(xiàn)給乙的行為有效

B.甲生前，其父母決定將甲的腎臟捐獻(xiàn)給乙的行為有效

C.甲死后，其父母決定將甲的腎臟捐獻(xiàn)給乙的行為有效

D.甲死后，其父母決定將甲的腎臟捐獻(xiàn)給乙的行為無(wú)效

【答案】D。中公解析《民法通則》第十三條規(guī)定，不能辨認(rèn)自己行為的精神病人是無(wú)民事行為能力人，由他的法定代理人代理民事活動(dòng)。不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人是限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與他的精神健康狀況相適應(yīng)的民事活動(dòng);其他民事活動(dòng)由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。本題中，甲是精神病人，因此其是無(wú)民事行為能力人或是限制民事行為能力人，而非完全民事行為能力人。

相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：

民事權(quán)利能力和民事行為能力

第十三條　【自然人民事權(quán)利能力的起止】自然人從出生時(shí)起到死亡時(shí)止,具有民事權(quán)利能力,依法享有民事權(quán)利,承擔(dān)民事義務(wù)。

第十四條　【自然人民事權(quán)利能力平等】自然人的民事權(quán)利能力一律平等。

第十五條　【自然人出生和死亡時(shí)間的判斷標(biāo)準(zhǔn)】自然人的出生時(shí)間和死亡時(shí)間,以出生證明、死亡證明記載的時(shí)間為準(zhǔn);沒有出生證明、死亡證明的,以戶籍登記或者其他有效身份登記記載的時(shí)間為準(zhǔn)。有其他證據(jù)足以推翻以上記載時(shí)間的,以該證據(jù)證明的時(shí)間為準(zhǔn)。

第十六條　【胎兒利益的特殊保護(hù)】涉及遺產(chǎn)繼承、接受贈(zèng)與等胎兒利益保護(hù)的,胎兒視為具有民事權(quán)利能力。但是,胎兒娩出時(shí)為死體的,其民事權(quán)利能力自始不存在。

第十七條　【成年人與未成年人的年齡標(biāo)準(zhǔn)】十八周歲以上的自然人為成年人。不滿十八周歲的自然人為未成年人。

第十八條　【完全民事行為能力人】成年人為完全民事行為能力人,可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為。

十六周歲以上的未成年人,以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的,視為完全民事行為能力人。

第十九條　【限制民事行為能力的未成年人】八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人,實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn);但是,可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。

第二十條　【無(wú)民事行為能力的未成年人】不滿八周歲的未成年人為無(wú)民事行為能力人,由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。

第二十一條　【無(wú)民事行為能力的成年人】不能辨認(rèn)自己行為的成年人為無(wú)民事行為能力人,由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。

八周歲以上的未成年人不能辨認(rèn)自己行為的,適用前款規(guī)定。

第二十二條　【限制民事行為能力的成年人】不能完全辨認(rèn)自己行為的成年人為限制民事行為能力人,實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn);但是,可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其智力、精神健康狀況相適應(yīng)的民事法律行為。

第二十三條　【法定代理人】無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人的監(jiān)護(hù)人是其法定代理人。

第二十四條　【無(wú)民事行為能力人或限制民事行為能力人的認(rèn)定與恢復(fù)】不能辨認(rèn)或者不能完全辨認(rèn)自己行為的成年人,其利害關(guān)系人或者有關(guān)組織,可以向人民法院申請(qǐng)認(rèn)定該成年人為無(wú)民事行為能力人或者限制民事行為能力人。

被人民法院認(rèn)定為無(wú)民事行為能力人或者限制民事行為能力人的,經(jīng)本人、利害關(guān)系人或者有關(guān)組織申請(qǐng),人民法院可以根據(jù)其智力、精神健康恢復(fù)的狀況,認(rèn)定該成年人恢復(fù)為限制民事行為能力人或者完全民事行為能力人。

本條規(guī)定的有關(guān)組織包括:居民委員會(huì)、村民委員會(huì)、學(xué)校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、婦女聯(lián)合會(huì)、殘疾人聯(lián)合會(huì)、依法設(shè)立的老年人組織、民政部門等。

第二十五條　【自然人的住所】自然人以戶籍登記或者其他有效身份登記記載的居所為住所;經(jīng)常居所與住所不一致的,經(jīng)常居所視為住所。