如果這四個(gè)杯子上寫的話只有一句是真的，那么以下哪項(xiàng)必定為真?

A.第一個(gè)杯子中是蜂蜜水 B.第二個(gè)杯子中是淡鹽水

C.第三個(gè)杯子中是白糖水 D.第四個(gè)杯子中不是蜂蜜水

【解析】

1.找矛盾：第一個(gè)杯子上的話與第四個(gè)杯子上的話矛盾，必有一真一假

2.繞開矛盾：由只有一句是真的可知，其他兩個(gè)杯子上的話均為假。第三個(gè)杯子“本杯不是白糖水”為假，即第三個(gè)杯子中是白糖水。因此此題答案是C。

下面我們?cè)倏匆粋€(gè)更為復(fù)雜的題目：

【例題2】某家有爸爸、媽媽、哥哥和妹妹四口人。一天，家里突然出現(xiàn)了一份為奶奶準(zhǔn)備的神秘生日禮物，對(duì)于生日禮物是誰準(zhǔn)備的，四人有如下說法：

爸爸說：“我們四人都沒準(zhǔn)備。”

媽媽說：“不是我準(zhǔn)備的。”

哥哥說：“媽媽和妹妹至少有一人沒準(zhǔn)備。”

妹妹說：“這是我們四人中有人準(zhǔn)備的。”

已知四人中有兩人說的是真話，兩人說的是假話。由此可以推出：

A.爸爸和媽媽說的是真話 B.媽媽和哥哥說的是真話

C.爸爸和妹妹說的是真話 D.哥哥和妹妹說的是真話

【解析】

1.找矛盾：爸爸和妹妹的話矛盾，必有一真一假

2.繞開矛盾進(jìn)行假設(shè)：媽媽話為真則哥哥的話必然為真，此時(shí)有三句真話，與題干的兩真兩假矛盾。則媽媽的話必定為假。此時(shí)哥哥的話為真。媽媽話為假，媽媽說不是她準(zhǔn)備的，那么真實(shí)情況就確實(shí)是媽媽準(zhǔn)備的。

回到矛盾：根據(jù)剛才得到的有效信息“確實(shí)是媽媽準(zhǔn)備的“則妹妹說的話為真。因此答案選擇D。

對(duì)于真假話問題掌握最基本的三步走，如果遇到更為復(fù)雜的問題再利用假設(shè)法。萬變不離宗，掌握基本方法，真假話問題則會(huì)迎刃而解。

公務(wù)員行測(cè)考試雙觀點(diǎn)題解讀【篇2】

一、雙觀點(diǎn)題目的特征雙觀點(diǎn)題目是指在可能性推理的題目中有兩種觀點(diǎn)，一種觀點(diǎn)支持“A導(dǎo)致了B”，另外一種觀點(diǎn)反對(duì)“A導(dǎo)致了B，并認(rèn)為是C導(dǎo)致了B”。兩種觀點(diǎn)都是針對(duì)B的原因。

二、 雙觀點(diǎn)題目的削弱方式對(duì)于雙觀點(diǎn)題目的削弱，一般是削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)，此時(shí)需要我們否定“不是C導(dǎo)致的B”，而是“A導(dǎo)致的B”，即“A和C之間有因果關(guān)系”，一般表述為“A會(huì)引起C”，從而說明還是A導(dǎo)致了B，即“A是B的根本原因”。若有選項(xiàng)只是描述“B導(dǎo)致了A”，則是對(duì)支持者的反對(duì)，并沒有削弱反對(duì)者，因此不能作為正確選項(xiàng)。

接下來，我們通過兩道題目進(jìn)行鞏固練習(xí)。

例1.有研究人員表明，人類脫發(fā)是由于營(yíng)養(yǎng)不均衡導(dǎo)致的，當(dāng)人體無法吸收到均衡的營(yíng)養(yǎng)，毛囊就會(huì)萎縮，從而導(dǎo)致脫發(fā)。但是，有反對(duì)者認(rèn)為，脫發(fā)是毛囊受損導(dǎo)致的，當(dāng)毛囊受損后，處于“假性死亡”狀態(tài)，毛囊退化并萎縮，導(dǎo)致毛發(fā)停止生長(zhǎng)，逐漸枯萎脫落。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)?

A.長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不足的人往往頭發(fā)枯萎，易脫發(fā)

B.使用洗發(fā)水也會(huì)對(duì)毛囊造成一定程度的損害

C.毛囊受損是由營(yíng)養(yǎng)不均衡導(dǎo)致的

D.毛囊受損使其不能從頭皮中吸收營(yíng)養(yǎng)，從而導(dǎo)致脫發(fā)

【解析】C。題目的設(shè)問是最能削弱反對(duì)者觀點(diǎn)。通讀題干發(fā)現(xiàn)，題干中有兩種觀點(diǎn)，分別是：支持者認(rèn)為：營(yíng)養(yǎng)不均衡引起毛囊萎縮，從而導(dǎo)致脫發(fā);反對(duì)者認(rèn)為：毛囊受損引起毛囊萎縮，從而導(dǎo)致脫發(fā)。在脫發(fā)的原因分析中存在觀點(diǎn)，屬于雙觀點(diǎn)題目。削弱選項(xiàng)需要在兩個(gè)原因之間建立因果關(guān)系，說明營(yíng)養(yǎng)不均衡是脫發(fā)的根本原因即可。逐個(gè)分析選項(xiàng)：A選項(xiàng)說的是長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不足會(huì)導(dǎo)致缺乏，但營(yíng)養(yǎng)不足不等于營(yíng)養(yǎng)不均衡，屬于無關(guān)項(xiàng)，排除;B選項(xiàng)說的是洗發(fā)水會(huì)引起毛囊受損，不能削弱毛囊受損會(huì)導(dǎo)致脫發(fā)，排除;C選項(xiàng)營(yíng)養(yǎng)不均衡導(dǎo)致了毛囊受損，說明營(yíng)養(yǎng)不均衡是導(dǎo)致脫發(fā)的根本原因，削弱了反對(duì)者的觀點(diǎn)，保留;D選項(xiàng)說明毛囊受損會(huì)導(dǎo)致脫發(fā)，支持了反對(duì)者的觀點(diǎn)，排除。

例2.有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，人體缺水是導(dǎo)致感冒的原因，反對(duì)者則認(rèn)為，并非是缺水， 受涼才是導(dǎo)致感冒的根本原因。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)?

A.人體缺水之后，更容易受涼

B.感冒往往伴隨著發(fā)燒，而發(fā)燒通常會(huì)導(dǎo)致缺水、怕冷

C.即使沒有受涼，人體缺水之后也會(huì)出現(xiàn)很多類似感冒的癥狀

D.受涼之后，更容易導(dǎo)致人體缺水，抵抗力下降，從而引發(fā)感冒

【解析】A。題目的設(shè)問是最能削弱反對(duì)者觀點(diǎn)。題目中支持者認(rèn)為：人體缺水導(dǎo)致感冒;反對(duì)者認(rèn)為：受涼才是導(dǎo)致感冒的根本原因，不是缺水。題干屬于雙觀點(diǎn)類題目，削弱反對(duì)者只需要說明缺水會(huì)導(dǎo)致受涼，即可說明感冒的根本原因還是缺水。逐個(gè)選項(xiàng)分析：A項(xiàng)缺水后更容易受涼，說明缺水引起受涼，從而說明了感冒的根本原因是缺水，而不是受涼，削弱了反對(duì)者的觀點(diǎn)，保留;B項(xiàng)說明感冒會(huì)引起缺水，削弱了支持者，但并不能削弱反對(duì)者，排除;C項(xiàng)缺水引起類似感冒的癥狀，但題干研究的是缺水和受涼和感冒之間的因果關(guān)系，類似感冒的癥狀并不等于感冒，和題干的話題不相關(guān)，排除;D項(xiàng)說明受涼引起缺水，從而導(dǎo)致感冒，說明受涼才是導(dǎo)致感冒的根本原因，而不是缺水，支持了反對(duì)者的觀點(diǎn)，排除。故本題選A。

可能性推理中的雙觀點(diǎn)題目就給大家分享到這里，希望同學(xué)們可以多找些雙觀點(diǎn)的題目加以練習(xí)，掌握這類題目的削弱方式，比較快速的選出正確選項(xiàng)。

公務(wù)員行測(cè)考試雙觀點(diǎn)題解讀【篇3】

對(duì)于邏輯填空題來說，既然題干中已經(jīng)給定了相應(yīng)材料，那么肯定會(huì)有一定的價(jià)值，應(yīng)該從材料中去體會(huì)作者的寫作風(fēng)格、寫作意圖，而不應(yīng)該草草閱讀，草草閱讀往往會(huì)造成主觀臆斷而且選擇難度大，不能真正明白出題人的目的就難以選出一個(gè)正確的答案。所以，對(duì)于邏輯填空類的題目，首先要閱讀材料，進(jìn)行語境分析，材料中一般會(huì)有所填空格的呼應(yīng)點(diǎn)，根據(jù)呼應(yīng)點(diǎn)可以排除部分甚至全部的選項(xiàng)，剩下不能排除的選項(xiàng)再進(jìn)行詞語辨析。

例1：籌算應(yīng)用了大約兩千年，對(duì)中國(guó)古代數(shù)學(xué)的發(fā)展功不可沒。但籌算有個(gè)嚴(yán)重缺點(diǎn)，就是運(yùn)算過程不保留。元朝數(shù)學(xué)家朱世杰能用籌算解四元高次方程，其數(shù)學(xué)水平居世界領(lǐng)先地位，但是他的方法難懂，運(yùn)算過程又不能保留，因而____。中國(guó)古代數(shù)學(xué)不能發(fā)展為現(xiàn)代數(shù)學(xué)，籌算方法的____是個(gè)重要原因。

A.形同虛設(shè)束縛 B.銷聲匿跡片面 C.后繼無人限制 D.難以為繼約束

【答案】C。解析：第一空，從文段可看出屬于因果文段，可以由因推果，原因是“他的方法難懂，運(yùn)算過程又不能保留”，結(jié)果肯定不是形同虛設(shè)，也不是銷聲匿跡，排除AB選項(xiàng)。接下來看，題干中提到“中國(guó)古代數(shù)學(xué)不能發(fā)展為現(xiàn)代數(shù)學(xué)”說明沒有繼續(xù)下去，所以C選項(xiàng)更合適，D選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“難”，并不能說明沒有繼續(xù)下去。第二個(gè)空，籌算方法限制中國(guó)古代數(shù)學(xué)的發(fā)展，而不是約束發(fā)展，因此C選項(xiàng)更合適。

例2：從統(tǒng)計(jì)學(xué)角度看，用平均數(shù)指標(biāo)反映趨勢(shì)雖精確敏感，但也有其致命弱點(diǎn)，尤其是平均數(shù)的“____”，很容易掩蓋個(gè)體之間的差異。

A.以管窺天 B.削峰填谷 C.大而化之 D.等量齊觀

【答案】B。解析：從題干中可以看出，此題是沒有判定標(biāo)志的解釋關(guān)系，所填空格的呼應(yīng)點(diǎn)為后面的“很容易掩蓋個(gè)體之間的差異”，呼應(yīng)點(diǎn)為一句話，那么空格處一般會(huì)填與這句話意思相近的詞語，據(jù)此首先可以排除A和C選項(xiàng)，因?yàn)锳C兩個(gè)選項(xiàng)明顯與“掩蓋個(gè)體差異”沒有關(guān)系。剩下B和D兩個(gè)選項(xiàng)再進(jìn)行詞語辨析。B選項(xiàng)可以用語素聯(lián)想法來看其意思，削峰填谷，削掉山峰來填補(bǔ)山谷，就是把差異給掩蓋掉了。D選項(xiàng)等量齊觀，不同的事物相同看待，意思上似乎也與“掩蓋個(gè)體差異”相似，但是要注意的一點(diǎn)是這個(gè)詞一般用于否定，跟同日而語之類的詞語用法相同，所以排除。還需注意，所要填的空格帶引號(hào)，既然帶引號(hào)，說明填的詞會(huì)比較特別一點(diǎn)，B選項(xiàng)相對(duì)更加形象，故選B。