1、世卿世祿制商周時期實(shí)行的世卿世祿制主要和“宗法制”、“分封制”緊密結(jié)合，以嫡長子繼承的原則世代相傳，雖然擔(dān)任大小官職的人都需要學(xué)習(xí)國學(xué)知識和相關(guān)的禮儀制度，但也形成了世代壟斷的官職，沒有起到選賢任能的作用，不利于社會的發(fā)展，與后期的選官制度有著很大的差異。

2、察舉制漢代主要的選官制度是察舉制，具體的形式就是根據(jù)國家的需要由地方和大臣舉薦人才。舉薦又多數(shù)以“舉孝廉”為主，察舉孝廉的標(biāo)準(zhǔn)有四條：一是德行高妙，志節(jié)清白;二是學(xué)通行修，熟知經(jīng)書;三是明習(xí)法令，善于決獄;四是頭腦清楚，才干出眾。這種選人用人的方式提升了人才選用的質(zhì)量。成為漢代的主要選官制度。

3、九品中正制魏晉南北朝時期由曹丕接受陳群的建議創(chuàng)立的九品中正制，將人才按優(yōu)劣劃分為九個等級：上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下。前期還是以人的能力和家世為主要劃分依據(jù)，但到了后期，就主要看家世和門第了，出現(xiàn)了“上品無寒門、下品無士族”的現(xiàn)象。使得九品中正制又稱為了貴族壟斷的選官制度，使得選官制度又變成了貴族士大夫的工具。

4、科舉制隋文帝廢除九品中正制，開始采取分科考試的方式選官，科舉制是我國封建社會最重要的選拔官吏制度?！翱啤敝傅氖强荚嚳颇?，“舉”指的是選拔人才?？婆e制歷時1300余年，始創(chuàng)于隋朝;完善于唐朝;發(fā)展于北宋，衰落于明清?？婆e考試在古代是實(shí)行時間最長也是選人效率和質(zhì)量都非常高的選官用人制度，但到了明清時期，隨著君權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng)，科舉制考察的形式和內(nèi)容都做了進(jìn)一步的約束，考試的內(nèi)容以八股文為主，約束了考生的思想，起不到選賢用能的作用。和封建君主專制制度一同消失在了歷史長河之中。

公務(wù)員行測考試判斷準(zhǔn)確率技巧【篇2】

【例題1】經(jīng)濟(jì)學(xué)上所推崇的“橄欖型”收入分配結(jié)構(gòu)，是指低收入和高收入相對較少、中等收入占絕大多數(shù)的分配結(jié)構(gòu)。我國正在采取措施，實(shí)施“提低、擴(kuò)中、調(diào)高、打非、保困”的方針，使收入分配朝著“橄欖型”方向發(fā)展。

這主要是為了促進(jìn)( )。

A.生產(chǎn)的發(fā)展 B.效率的提高

C.社會的公平 D.內(nèi)需的擴(kuò)大

【解析】拿到這道題，我們先分析題面。這則材料首先介紹了什么是“橄欖型”收入分配結(jié)構(gòu)，然后指出我國現(xiàn)在正朝“橄欖型”方向努力。因此，能不能解答這道題，關(guān)鍵在于是否能準(zhǔn)確理解什么是“橄欖型”收入分配結(jié)構(gòu)。題干的關(guān)鍵詞是“橄欖型”，我們知道橄欖球是兩頭較小、中間較為飽滿的球類，進(jìn)而展開聯(lián)想，所謂“橄欖型”收入分配結(jié)構(gòu)就是社會管理機(jī)構(gòu)，在收入分配中減少低收入和高收入群體所占的比例，而讓中等收入群體人數(shù)占比較大。顯然，這涉及的只能是收入分配的公平性，所以答案應(yīng)該選C。

這道題是關(guān)鍵詞聯(lián)想在經(jīng)濟(jì)常識中的應(yīng)用，我們再來看一道題目。

【例題2】下列歷史事件按時間先后排序正確的是( )。

A.北美自由貿(mào)易區(qū)建立—世界貿(mào)易組織建立—亞太經(jīng)濟(jì)合作組織成立—?dú)W洲聯(lián)盟成立

B.“珍妮紡紗機(jī)”發(fā)明—瓦特改良蒸汽機(jī)—內(nèi)燃機(jī)得到廣泛應(yīng)用—“阿波羅”號飛船進(jìn)入太空

C.哥白尼“日心說” —舍勒“燃素說” —愛因斯坦“相對論” —達(dá)爾文“進(jìn)化論”

D.巴黎圣母院建成—羅馬大角斗場建成—白金漢宮建成—印度泰姬陵建成

【解析】這種題目屬于純常識題，如果考生不具備相關(guān)常識積累，想做出這道題無疑是很困難的。放棄這道題，得分概率為0，瞎猜得分概率25%，那么我們用關(guān)鍵詞聯(lián)想，也許能提高我們做對的可能性。這道題的選項(xiàng)B，為我們提供了聯(lián)想的空間?！凹徏啓C(jī)”我們聯(lián)想到的，會是農(nóng)業(yè)社會男耕女織時代的手搖機(jī);而聽到“蒸汽機(jī)”，則知道是瓦特改進(jìn)發(fā)明的，開啟了工業(yè)革命，那肯定比手搖機(jī)先進(jìn);“內(nèi)燃機(jī)”通常能聯(lián)想到日常開的汽車，有了內(nèi)燃機(jī)才有飛機(jī)坦克、汽車大炮，這比蒸汽機(jī)顯然又先進(jìn)不少。“阿波羅飛船”能聯(lián)想到的，是太空時代宇航員登月，這是現(xiàn)代科技的集大成者，顯然最先進(jìn)。這幾種機(jī)器，我們根據(jù)關(guān)鍵詞聯(lián)想，知道順序確實(shí)應(yīng)該是“珍妮紡紗機(jī)”發(fā)明—瓦特改良蒸汽機(jī)—內(nèi)燃機(jī)得到廣泛應(yīng)用—“阿波羅”號飛船進(jìn)入太空，B選項(xiàng)應(yīng)當(dāng)是正確的。其他幾個選項(xiàng)即使判斷不出來，也不影響我們得分了。

公務(wù)員行測考試判斷準(zhǔn)確率技巧【篇3】

在解答判斷推理模塊中的定義判斷題時，我們可以用核心成分分析法來提高準(zhǔn)確率。

核心成分分析法：我們可以把定義劃分出不同的定義要點(diǎn)，找到定義主要的成分，在于選項(xiàng)匹配，判斷選項(xiàng)是否符合題干中的定義要點(diǎn)。

閱讀題干后，就可以把題干劃分出不同的要點(diǎn)，和選項(xiàng)匹配，快速篩選答案。要點(diǎn)如何劃分呢?

1、主體：事件、行為的發(fā)出者，例如國家、銀行、個人、行政機(jī)關(guān)等。

2、客體：行為的承受者，即定義行為針對的對象，例如地球、動物、病人等。

3、原因：行為或是現(xiàn)象產(chǎn)生的理由。

4、目的：行為想要達(dá)到的目標(biāo)、意圖。

5、方式：行為所憑借的手段，方式，方法。

6、性質(zhì)：行為、現(xiàn)象等所歸類的屬性，例如心理活動、宣傳等

【例題1】客體行政文化是指作為行政管理對象的個人、群體和組織對行政主體(主要是指行政機(jī)關(guān))的行為做出合理的評價，其評價標(biāo)準(zhǔn)會因各自利益的不同而呈現(xiàn)多樣性。

根據(jù)上述定義，下列屬于客體行政文化的是( )。

A .某地環(huán)保部門加大對污染嚴(yán)重企業(yè)的監(jiān)管力度，其嚴(yán)肅執(zhí)法的態(tài)度受到當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u

B.小王是某政府部門工作人員，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，他的主管領(lǐng)導(dǎo)和同志都認(rèn)為小王是一名合格的工作者

C.個體經(jīng)營者張某未按規(guī)定繳稅，稅務(wù)部門向其下達(dá)限期繳納稅款的通知書，張某不但置乏不理，還責(zé)怪稅務(wù)部門不該向其征稅

D.某市工商部門為支持當(dāng)?shù)刂行∑髽I(yè)的發(fā)展，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)對這些企業(yè)實(shí)施優(yōu)惠政策，這一舉措得到了廣大中小企業(yè)經(jīng)營者的歡迎。

【解析】答案選D。定義的主體是行政管理對象(包括個人、群體和組織)，定義的客體是行政主體(主要是指行政機(jī)關(guān))，行為是“做出合理的評價”。A項(xiàng)，當(dāng)?shù)厝罕姴粚儆诃h(huán)保部門的行政管理對象，評價主體不符合定義，排除;B項(xiàng)的評價主體也不符;C項(xiàng)，張某的評價是個人的錯誤評價，不符合定義中的“合理評價”。D項(xiàng)符合定義，故選D。

【例題2】垂直綠化指的是利用攀援植物向空中生長進(jìn)行縱向綠化的一種方式，以期達(dá)到在有限面積內(nèi)最大限度地利用空氣和陽光來提高綠化的效率。

根據(jù)上述定義，下列涉及垂直綠化的是( )

A.爬山虎爬滿了墻頭和屋頂

B.松樹林從山腳一直延伸到山頂

C.利用巴根草匍匐攀援的特性，人們在沙漠中逐漸開拓出一片綠洲

D.在丘陵地區(qū)，人們常使用飛機(jī)從空中播種的方式對山地進(jìn)行綠化

【解析】答案選A。快速閱讀題干，得出垂直綠化的定義要點(diǎn)有：①利用攀援植物向空中生長進(jìn)行縱向綠化。②在有限面積內(nèi)最大限度的利用空氣和陽光提高綠化的效率。從這兩個定義要點(diǎn)看，BCD均不符合定義①②，A符合。