句子排序?qū)ｎ}復(fù)習(xí)題答案

　　1.[注意陳述對象和針對性。]

　　2.B[“隔岸”緊承上文“小河”，“靠左”與前文的“靠”相照應(yīng)。注意描寫的角度和語段的情境。]

　　3.B

　　4.B[“撲打著公路上的汽車”的是“麥田”，下文語句的主語(本體)也自然是“麥田”，這樣，才能主語一致，語意貫通。ACD三項中的主體分別是“鐵騎”“剪草機”“小船”，當(dāng)然是不能形容“麥田”的。 B項用“海浪”來比喻“麥田”是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

　　5.C[分析的關(guān)鍵是主語的一致。“水面上”接上文“白茫茫的水”，“隨著吉普車的前進”強調(diào)了視線的變化，“地氣”為遠處所見，指代應(yīng)用“那”。]

　　6.A[此題要注意三個方面：一是內(nèi)容連貫，二是把握意境，三是品味語感。“如期而到”與“匆匆地走了”給人的感受明顯不一樣，再者“匆匆地走了”用語毫無詩意，沒有韻味，與描寫的內(nèi)容及語段創(chuàng)造的意境不合。“很多人拒絕，很多人推讓”與前后內(nèi)容不連貫。]

　　7.D[語段中有'除了親情，愛情外，友情更是不可缺的'一句，分析此句，即可推知橫線處'親情''愛情''友情'的排列順序，且能把握住在語意上，作者要突出'友情'這一基本傾向。]

　　8.A[①句與前面'相通的水'銜接自然，⑤句中'冷冷的光'與后文的意境相符。]

　　9.A[語句銜接既要考慮到話題統(tǒng)一，主語一致，也要注意語意上的貫通和情感色彩上的和諧。第1句著力于寫月亮，月光，第2句也應(yīng)緊承上文語意。B，C兩項'同時有無數(shù)個月亮'，既不合事理，也難和上下句連貫。D項前一分句與上文承接自然，但'好像都在燃放著火焰'不合情境，且'五月之夜……世界'一句與橫線后語句在語意，句式等不搭配。]

　　10.A[注意各組語句的表達效果。'閑適歡愉'是人的感受。最后處'顯露出來'的主語應(yīng)是'大地'，'大地整個……'修飾不當(dāng)。]

　　11.B [本語段的題旨是取得成就要耐得住寂寞。A句把'才能'與'耐得寂寞'并列，未能突出本語段強調(diào)的重點(觀點)。C句內(nèi)容不夠合理，為了突出'耐得寂寞'而否認了'才能'的作用。D句中把'耐得寂寞'放在第二位，未能突出本語段的中心。]

　　12.B [。給定的語句含有兩個不同的問題，從語意上看：前一個問題的回答應(yīng)該是否定的，后一個問題的回答應(yīng)該是肯定的。再看給定的選項：A，D是完全否定的，C是完全肯定，顯然與原句中的關(guān)鍵詞'是否''要不要'不照應(yīng)，排除A，C，D三項，正確就只有B項]

　　13.D[這里的七個語句，在內(nèi)容上屬于兩大部分：一是地理位置(空間)，二是歷史文化交流(時間)。在敘述時，應(yīng)先空間，后時間，這樣才能和原語段語意相銜接。]

　　14.B[從語境來看，'身披袈裟'是彌勒大坐佛的主要特征，應(yīng)放在最前面;然后按頭——臉——雙耳——神態(tài)這樣的順序去組織材料。]

　　15.D[所給三句中，有兩句寫橋上，一句寫橋下，根據(jù)一般描寫順序，先寫橋上。①句寫樓閣，亭臺，是寫橋面的大的景象;橋面上干什么原語段中有'是一座亦市亦橋的市橋'，那自然就要寫及其橋面上的'市'，即第③句所寫。注意把握語段的行文順序。]

　　16.B['月亮(光)'是本段內(nèi)容的主體，以此為關(guān)鍵，注意把握語意的銜接。]

　　17.C[此題的關(guān)鍵是各分句的結(jié)構(gòu)一致問題。語段在內(nèi)容上表現(xiàn)的是一種動態(tài)的情景，要抓住這一點分析和辨別。]

　　18.A[分析時應(yīng)抓住'社會——生活，科學(xué)技術(shù)——知識經(jīng)濟'這一思路，同時注意關(guān)聯(lián)詞語及句式搭配。]

　　19.B[語段中'古代的文學(xué)評論一直以私人性，興趣和偶然為特色'，其'私人性''興趣''偶然'即可看出內(nèi)容的順序。]

　　20.B[排序首先要分析內(nèi)容上的銜接，其次注意語句結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系及關(guān)聯(lián)詞語的搭配。從語段的基本內(nèi)容來看，講的是想象力的重要性。再從四個要排序的語句來分析：①④句是想象力的'作用'，應(yīng)連在一起;④句'并且'有遞進之意，自然不能放在最前面。②句表原因，其前必有一句表明基本觀點，即③句。也可用排除法。'他說'之后，一般應(yīng)先表明觀點，用③句，排除C，D兩項;從其余三句來看，②句表原因，內(nèi)容未講完，不能用在語句的結(jié)尾處，可排除A項]

　　21.B[從事理的邏輯來分析，'幾個月埋首于……之后'，自然就難以忍受(原因是'從小就習(xí)慣于在山路上奔跑')，就想釋放自己。最后對這一情況進行總結(jié)(我知道……)。]

　　22.D

　　23.C[首先對所提供的四個語句進行排序。這幾句話主要是描寫行動的，人們的行動很迅速，很勇猛，為什么是因為'聽到了大雨即將來臨的廣播'。因此，④句應(yīng)放在首句的位置。下面的幾個語句應(yīng)注意前后承接，通常思路為：①先不顧疲勞，再行動，這樣，②句應(yīng)放在行動性較強的①③句之前，結(jié)合四個選項，初步選定C，即④②③①。]

　　24.D[把握整個語段的內(nèi)容傾向，則可看出分號所標(biāo)明的層次內(nèi)的內(nèi)容前后兩句之間在語意上屬對比關(guān)系，只要把握這一點，則可選出適當(dāng)語句。]

　　25.D[注意內(nèi)容的銜接(抓住關(guān)鍵詞語)和句式的一致。]

　　26.B[全句的主體是'太陽……使人感到一種甜美的倦意'，在銜接上要注意主語的一致。同時要把握整個語段的意境和情感氛圍。]

　　27.B[要注意以下兩條重要信息：一是'環(huán)繞在海灣沿岸'，隱含'串''線'之意。從這一角度來看，A，C，D三項皆描寫'面''片'(天鵝絨，夜空，水面)之景象，皆不恰當(dāng);二是'隨著波浪，晃動著，閃爍著'，顯示出一種'動態(tài)'的美感，若描寫的是一種靜態(tài)的景象(A項)，那自然不合適。]

　　28.C[先分析內(nèi)容與情境。自然景物為什么會美究竟美在何處這是集中一個問題步步深入的發(fā)問，符合表達邏輯。特別是后面'對于這個問題'中'這'指代的是前兩問中的內(nèi)容，這樣就更應(yīng)該是對同一個問題的發(fā)問了。而A，B兩項內(nèi)容與前面一問無關(guān);D項內(nèi)容實際上也岔開了話題。]

　　29.D[該句是對'創(chuàng)造力的競爭'的高度評價，屬于深一層的內(nèi)容，自然前面應(yīng)有一般性的介紹;第五句是對整個語段的總結(jié)，在這總結(jié)與基礎(chǔ)性介紹之間，應(yīng)有一個過渡性的句子。]

　　30.A[題干中所提供的語句是總括性語句，因此應(yīng)放在分析性語句(①②③)之前。]

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