高一下語(yǔ)文期末試卷題

　　A.角度 角落 角色 角逐

　　B.差別 差錯(cuò) 差距 差價(jià)

　　C.供給 給養(yǎng) 給予 給他

　　D.和平 溫和 和睦 和面

　　2. 下列各給詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是( )

　　A.喑嗚叱咤 本未倒置 撲溯迷離

　　B.化險(xiǎn)為夷 瞠目結(jié)舌 矢志不渝

　　C.聚精匯神 融會(huì)貫通 同病相憐

　　D.殘羹冷灸 化險(xiǎn)為夷 默守成規(guī)

　　3. 指出下列句子中劃線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )

　　A.《水滸傳》的故事流傳了幾百年，書中的許多段落已深入人心，婦孺皆知

　　B.在紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利50周年之際，有識(shí)之土提醒人們要警惕新納粹勢(shì)力起死回生

　　C.要在學(xué)術(shù)上推波助瀾，并不是拋棄國(guó)學(xué)，國(guó)學(xué)的精粹不但不能丟，有些還應(yīng)深入研究

　　D.扮演藺相如的小演員，他栩栩如生的演出展現(xiàn)了我國(guó)京劇藝術(shù)后繼有人的興旺景象

　　4. 下面各項(xiàng)中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.我們班級(jí)不但信任他，而且連以前反對(duì)過他的其它班級(jí)也信任他了

　　B.照片拍得好壞，詩(shī)歌寫得有味無(wú)味，是由一個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)、藝術(shù)修養(yǎng)的高低決定的

　　C.應(yīng)該盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法讓全體同學(xué)掌握，提高教學(xué)質(zhì)量

　　D..經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)，在選拔賽上他射擊的五次成績(jī)平均都在95環(huán)以上

　　5.下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　①發(fā)思古之幽情

　?、诓患s而同地都把長(zhǎng)江奔流視為歷史變化的象征

　　③永恒地流動(dòng)而一去不復(fù)返

　?、芴K軾和辛棄疾面對(duì)浩瀚的長(zhǎng)江

　?、葸@就是河流與歷史的共同點(diǎn)

　?、薹謩e詠出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”和“千古興亡多少事悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流”的著名詩(shī)句

　　A.①②④⑤③⑥ B.①④⑥②③⑤

　　C.④①⑥②③⑤ D.④⑥②①③⑤

　　6. 下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是( )

　　A、“四書”“五經(jīng)”指《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《論語(yǔ)》，《詩(shī)》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》

　　B、中國(guó)四大古典名著指羅貫中的《三國(guó)演義》、施耐庵的《水滸傳》、吳承恩的《西游記》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》

　　C“臨川四夢(mèng)”指元代劇作家湯顯祖的《牡丹亭》、《紫釵記》、《邯鄲記》、《南柯夢(mèng)》

　　D、元曲四大家指關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、白樸、鄭光祖

　　7.下列各句中劃線的習(xí)慣用語(yǔ)，使用正確的一項(xiàng)是( )

　　A.感謝貴方的邀請(qǐng)，屆時(shí)敝人一定光臨。

　　B.我們一定提供一流的服務(wù)，歡迎各位光顧。

　　C.你們的服務(wù)態(tài)度很好，下次我們一定惠顧。

　　D. 明天我到貴府拜訪，你可要在家恭候呀。

　　8、《頊鏈》一文結(jié)尾才道出項(xiàng)鏈?zhǔn)勤I品，這樣寫的作用是 ( )

　　A.深化了主題，既嘲諷了小資產(chǎn)階級(jí)的虛榮心理，又對(duì)受害者路瓦栽夫人寄予了深切的同情。

　　B.充分證明了一件偶然的小事使瑪?shù)贍柕鲁员M了苦頭。

　　C.揭露了佛來(lái)思節(jié)夫人一伙資產(chǎn)階級(jí)的虛偽，批判了資本主義社會(huì)金錢統(tǒng)治的罪惡。

　　D.掀起波瀾，揭露了資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的種種丑惡的行徑以及他們的虛偽，教育人們要謹(jǐn)防上當(dāng)。

　　9、下面用了擬人修辭手法的一句是( )

　　A.金紅的火焰中，每一塊紅柳根，都好像一顆傲然不屈的英魂。

　　B.橋下的流水靜靜地唱著甜蜜的搖籃曲，催人在夜風(fēng)溫馨的撫摸中慢慢沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　C.我記憶里的故事有榕樹的葉子一樣多。

　　D.雄關(guān)它本身就是一個(gè)熱血沸騰頂天立地地英雄好漢!

　　10、下列有關(guān)應(yīng)用文知識(shí)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )

　　A.簡(jiǎn)報(bào)一般由報(bào)頭、正文、報(bào)尾三部分組成

　　B.一則新聞通常包含標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主題、背景和結(jié)尾

　　C.讀后感和觀后感重點(diǎn)在“感”字上，要有感而發(fā)，要聯(lián)系實(shí)際

　　D.新聞?dòng)袕V義和狹義之分，從狹義上講，它就是指消息

　　二、閱讀下面的文段，完成11-14題 (共15分)

　　既罷，歸國(guó)，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。

　　廉頗曰：“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。且相如素賤人，吾羞，不忍為之下!”宣言曰：“我見相如，必辱之。”相如聞，不肯與會(huì)。相如每朝時(shí)，常稱病，不欲與廉頗爭(zhēng)列。已而相如出，望見廉頗，相如引車避匿。

　　于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎?臣等不肖，請(qǐng)辭去。”藺相如固止之，曰：“公之視廉孰與秦王?”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨(dú)畏廉哉?顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也。”

　　廉廉頗聞之，肉袒負(fù)荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知寬之至此也!”卒相與歡，為刎頸之交。

　　11.對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的字解釋有誤的一項(xiàng)是 ( )(2分)

　　A.以相如功大，拜為上卿 拜：授予官職

　　B.且相如素賤人 素：向來(lái)、本來(lái)

　　C.且庸人尚羞之 羞：感到羞愧

　　D.以先國(guó)家之急 先：前面

　　12.下面句子中加的詞意義和用法不相同的一組是 ( ) (2分)

　　A.以相如功大 徒以吾兩人在也

　　B.相如廷叱之，辱其群臣 今兩虎相斗，其勢(shì)不俱生

　　C.相如聞，不肯與會(huì) 不欲與廉頗爭(zhēng)列

　　D.且相如素賤人 且庸人尚羞之

　　13.下面對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是 ( ) (2分)

　　A.“澠池之會(huì)”后，廉頗對(duì)于藺相如在自己之上心有不甘，宣稱要羞辱相如，這表現(xiàn)了他為人魯莽、妄自尊大、胸襟狹窄、斤斤計(jì)較于名位之爭(zhēng)的缺點(diǎn)。

　　B.藺相如在知道廉頗要羞辱自己的時(shí)候，采取的是退讓回避的態(tài)度，或稱病不朝，或引車避匿，表現(xiàn)了大明大義、識(shí)大體和不計(jì)私怨，以國(guó)家前途為重的品質(zhì)。

　　C.選文主要記述了廉藺之間的矛盾從激化到解決的過程，作者對(duì)廉頗的忠于國(guó)家和勇敢改過也給予了充分的肯定，但對(duì)藺相如的懦弱有些許的不滿。

　　D.廉頗在聽到藺相如“以先國(guó)家之急而后私仇也”的話后，大為感動(dòng)，也很慚愧，立即負(fù)荊請(qǐng)罪。表現(xiàn)出性格坦率、忠心愛國(guó)、勇于改錯(cuò)等性格上的優(yōu)點(diǎn)。

　　14.翻譯(9分)

　　①臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。(3分)

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　　②公之視廉孰與秦王?(3分)

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　　③吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也。(3分)

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　　三、古詩(shī)詞默寫和填空。(共26分，每空2分)

　?、僮阅翚w荑，__________________________。匪女之為美，__________________________。

　?、谖釃L終日而思矣，_______________________;吾嘗跂而望,__________________________。

　?、酃什环e跬步，__________________________;不積小流，__________________________。

　?、躝_________________________,千金散盡還復(fù)來(lái)。

　?、輄________是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，收錄了西周到春秋時(shí)期的305篇分為三部分_________、_________、_________。

　?、蕖段业目罩袠情w》寄托了作者對(duì)“_________、_________”生活的向往，抒發(fā)了熱愛和追求自然的美好感情。

　　四、語(yǔ)言文字應(yīng)用(3分)

　　請(qǐng)從下列語(yǔ)段中找出四個(gè)關(guān)鍵詞(每個(gè)詞不得超過4個(gè)字)

　　沒有中國(guó)隊(duì)，南非世界杯最大中國(guó)元素恐怕是一家叫做“中國(guó)英利”的公司，英利將在南非世界杯上“出場(chǎng)”64場(chǎng)比賽，每場(chǎng)分得8分鐘的滾動(dòng)播放廣告時(shí)間。此外，英利可將其公司標(biāo)志與國(guó)際足聯(lián)標(biāo)志聯(lián)合使用，在所有分銷環(huán)節(jié)，包括部分門票、場(chǎng)地廣告宣傳和媒體版權(quán)在內(nèi)進(jìn)行全球市場(chǎng)營(yíng)銷。此外，在爭(zhēng)取2014年巴西世界杯的贊助商上，英利具備絕對(duì)優(yōu)先權(quán)。英利不僅是中國(guó)首家獲得世界杯足球賽全球贊助權(quán)的企業(yè)，同時(shí)也是全球范圍內(nèi)首家可再生能源公司的贊助商進(jìn)軍世界杯。

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　　五、現(xiàn)代文閱讀，按要求答題(16分)

　　同情的眼神

　?、俸芏嗄暌郧暗囊粋€(gè)寒夜，在弗吉尼亞州北部，一個(gè)老人等在渡口準(zhǔn)備乘船過河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一層釉?？磥?lái)他的等待似乎是徒勞的。寒冷的北風(fēng)使他的身體凍得麻木和僵硬了。

　?、谕蝗唬牭窖刂鶅龅难蚰c小道上傳來(lái)了有節(jié)奏的由遠(yuǎn)而近的馬蹄聲，懷著焦急的心情，他打量著幾個(gè)騎馬的人依次從他身邊過去了。待最后一個(gè)騎手經(jīng)過他時(shí)，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在將要擦身而過的一瞬間，老人突然看著那人的眼睛說(shuō)：“先生，您能否讓一個(gè)老人和您乘一匹馬共行?您知道，單憑用腳走，人是很難通過這一段路的。”

　　③騎者勒住了自己的馬，回答：“確實(shí)是這樣，上來(lái)吧!”看見老人根本無(wú)法移動(dòng)他那凍得半僵的身體，騎手跳下馬來(lái)幫助老人上了馬，騎手不僅把老人馱過河，而且送他到他要去的地方，那里有數(shù)英里遠(yuǎn)。

　?、墚?dāng)他們走近一座小而舒適的村舍時(shí)，騎手的好奇心促使他問道：“先生，我注意到你讓其他幾個(gè)人過去而沒有請(qǐng)求幫助，而當(dāng)我經(jīng)過時(shí)你卻留住我借用我的馬，我很奇怪這是為什么，在如此一個(gè)寒冷的冬夜，您卻等待在這里并截住最后一個(gè)騎手，如果我拒絕您的要求并把您留在那里，結(jié)果會(huì)是什么?”

　?、堇先寺铝笋R，以一種驚奇的目光看著騎手，回答說(shuō)：“我已經(jīng)在這里等了一些時(shí)間，但我以為我知道誰(shuí)更有美好的品德，”老人繼續(xù)道，“我仔細(xì)觀察了那幾位騎手，立即便看出他們沒有關(guān)心我的處境，這時(shí)候就是我求他們幫忙也無(wú)濟(jì)于事。但是當(dāng)我仔細(xì)一看您的眼睛，仁慈和同情之狀是相當(dāng)明顯的。我知道，當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)?，您的友好態(tài)度使我得到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，使我在最需要的時(shí)候能夠得到幫助。”

　　⑥那些暖人肺腑的評(píng)價(jià)深深地觸動(dòng)了騎手。“您的評(píng)價(jià)把我形容得太偉大了，”他告訴老人，“可能我以前在從事自己的事情上過于忙碌，所以我對(duì)別人需要安慰和憐憫的幫助太少了。”

　　1. 第②段中“打量”一詞的作用是__________________(1分)

　　2. 第④段中騎手的“好奇心”是什么? (2分)

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　　3. 第⑤段中老人說(shuō)“我已經(jīng)在這里等了一些時(shí)間”是可信的，因?yàn)椋?3分)

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　　4. 分析第⑤段“我以為我知道誰(shuí)更有美好的品德”。 (4分)

　　(1)“美好的品德”是指：____________________________________________________

　　(2)“我知道誰(shuí)有更美好的品德”的依據(jù)是：___________________________________

　　5. 第②段中說(shuō)，“老人突然看著那人的眼睛”，為什么特別強(qiáng)調(diào)“看著那人的眼睛”?

　　(3分)

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　　6. 第⑥段“那些暖人肺腑的評(píng)價(jià)深深地觸動(dòng)了騎手”一句中“觸動(dòng)”的是什么? (3分)

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　　六 作文(60分)

　　人人都有特別之處，都有與眾不同的地方;人人都希望成為不平凡的人。你的不平常、比一般在哪里呢?你對(duì)不平凡有怎樣的認(rèn)識(shí)的體驗(yàn)?zāi)?

　　請(qǐng)以“我也不平凡”為題寫一篇文章。

　　要求：(1)除詩(shī)歌外文體不限。(2)字?jǐn)?shù)不少于600字。 (3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名，校名和人名。