聽、說、讀、寫、是語言的四項(xiàng)基本技能。要想掌握一門外語，需要這四種能力的均衡發(fā)展。但在我國(guó)，英語聽力教學(xué)長(zhǎng)期處于被忽略的地位。在高中英語聽力教學(xué)中廠普遍缺乏適當(dāng)?shù)穆犃Σ牧虾突?dòng)多樣的課堂教學(xué)活動(dòng)。為了讓高中學(xué)生們?cè)诼犃ι细M(jìn)一步，學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備了英語考試聽力復(fù)習(xí)方法，僅供參考!
高中英語考試聽力復(fù)習(xí)方法如下：

　　考前，怎樣事半功倍的復(fù)習(xí)?

　　要想聽力取勝，打好詞匯基礎(chǔ)，堅(jiān)持多聽是老生常談，但一定要堅(jiān)持。在考試前弄清楚聽力考試要考什么也很必要。聽力測(cè)試主要考查考生對(duì)所聽信息的 正確理解能力和快速反應(yīng)能力。要求學(xué)生能夠：1)理解主旨和大意。2)獲取事實(shí)性的具體信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物等。3)簡(jiǎn)單推斷談話背景、人物關(guān)系等。 4)理解說話人的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度。弄清楚了這些要求，考試中就應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注這些內(nèi)容。這是一個(gè)長(zhǎng)期的準(zhǔn)備過程。

　　短期準(zhǔn)備過程就是參加考試前的一、兩天。應(yīng)該多聽多看聽力材料，把自己浸到一個(gè)聽力的世界中，上考場(chǎng)的時(shí)候心里有數(shù)，信心自然倍增，同時(shí)解決了能力和心理問題。

　　考中，怎樣避免丟分，平穩(wěn)發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮?

　　(1)調(diào)節(jié)情緒，保持良好的心理狀態(tài)

　　(2)讀題預(yù)覽預(yù)測(cè)，變被動(dòng)為主動(dòng)

　　(3)抓大放小，緊盯關(guān)鍵詞句

　　(4)顧全整體，運(yùn)用概括分析跳越障礙

　　(5)眼明手快，各器官協(xié)調(diào)并用

　　聽力并不是重在細(xì)節(jié)，更不重在語法，而是重在對(duì)應(yīng)(matching)，只要聽懂對(duì)話的大概內(nèi)容，就能根據(jù)常識(shí)和邏輯分析，運(yùn)用排除方法得出正 確答案。為此，聽力考試必須聽、讀、記結(jié)合進(jìn)行：第一步運(yùn)用預(yù)覽預(yù)測(cè)迅速閱讀題干和選項(xiàng)，第二步靜聽錄音、記住要點(diǎn)，第三步結(jié)合人物、時(shí)空、話題及背景推 出正確答案。做好這三步，考生完全能超常發(fā)揮。

　　考后，該怎樣進(jìn)行總結(jié)?該怎樣進(jìn)行規(guī)劃?

　　聽?wèi)?yīng)有法，但無定法，貴在得法。一般來說，高中聽力測(cè)試不會(huì)太難，考試障礙一般出現(xiàn)在兩個(gè)方面：能力因素和心理因素。兩者都是可以在平常練習(xí)中 解決的，每次考試過后要注意總結(jié)，有總結(jié)才有提高。能力因素不足表現(xiàn)為被錄音材料牽著鼻子走，接受信息的速度跟不上談話的語速，錯(cuò)過關(guān)鍵信息詞，聽完后把 握不住要旨?？荚嚭髴?yīng)該分析自己的失敗的主要原因，然后有針對(duì)性地加強(qiáng)練習(xí)。心理因素表現(xiàn)為進(jìn)入狀態(tài)比較晚，心情煩燥不安，注意力不能集中，還沒等聽出個(gè) 頭緒就結(jié)束了。考試后應(yīng)分析自己有哪方面的心理問題，爭(zhēng)取在平常練習(xí)中解決之。

　　聽的練習(xí)方法的具體指導(dǎo)：

　　(一)聽力能力是重點(diǎn)

　　在高考中聽力共20小題，每小題1.5分，一般為10段材料。其中1—5段為簡(jiǎn)單對(duì)話，讀1遍。6—9段為較長(zhǎng)對(duì)話，每段設(shè)計(jì)2—3題，讀2 遍。第10段為獨(dú)白，設(shè)計(jì)2—3題，讀2遍。一般來講，后兩段讀速較快，要求較高。從現(xiàn)在社會(huì)環(huán)境要求方面看，聽、說能力的高低是一個(gè)人英語水平高低的表 現(xiàn)形式，與人交往離不開聽、說的能力，因此重視聽的能力是首要任務(wù)，聽得懂才能說得出。每天應(yīng)堅(jiān)持聽的練習(xí)20—30分鐘，一定聽的輸入必然會(huì)有聽的收 獲。

　　(二)聽力能力的訓(xùn)練方法

　　1、模仿磁帶，注意發(fā)音，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的語音、語調(diào)，力求發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、漂亮。課本錄音帶及其它相關(guān)有聲材料都是很好的訓(xùn)練材料。

　　2、堅(jiān)持精聽和泛聽相結(jié)合。精聽是指使用有材料的聽力訓(xùn)練?？刹扇∠嚷牶罂吹姆椒?，即在閱讀聽力材料之前先聽2—3遍，再翻開材料邊聽邊讀，對(duì) 已知和未知的內(nèi)容有了一定了解，然后再合上書，邊聽邊理解，直到全部材料都能聽懂并跟上它的速度。泛聽是指抽空隨意地聽，可以是無材料可循的內(nèi)容。如收聽 英語廣播，調(diào)頻91.5兆赫，VOA(美國(guó)之音)《空中英語教室》節(jié)目，收看CCTV9，《新概念》第二冊(cè)等，甚至在平時(shí)收看外國(guó)影片時(shí)也能學(xué)習(xí)英語，訓(xùn) 練聽的能力。

　　3、聽的訓(xùn)練是在堅(jiān)持不懈的努力中，循序漸進(jìn)的，既不可操之過急，也不能只想不干。聽力時(shí)間的保證也是提高聽力能力所必需的。