學(xué)習(xí)英語也應(yīng)該先搭框架。什么是搭框架?就是領(lǐng)悟這種語言的規(guī)律，在頭腦里建立這一種語言的語音意識。一起看看以下的領(lǐng)悟語言規(guī)律的英語學(xué)習(xí)吧!

　　領(lǐng)悟語言的規(guī)律英語學(xué)習(xí)技巧一

　　學(xué)英語，都是從背單詞開始，見到一個新詞，查音標(biāo)記詞義，然后才能朗讀句子，理解句意?；蛘呙科n文前先背本課生詞，背完了再開始學(xué)課文。這種學(xué)習(xí)方式就像用磚砌結(jié)構(gòu)蓋房子，一塊塊磚就像一個個單詞，砌一塊磚，背一個單詞，枯燥漫長，沒有捷徑可走。

　　后來出現(xiàn)的框架結(jié)構(gòu)蓋房子，首先得有柱子，然后是梁搭在柱子上，然后板搭在梁上。柱、梁、板就形成一個框架。用鋼筋綁扎成框架后，混凝土澆筑進(jìn)去?？蚣芙Y(jié)構(gòu)蓋房子一是效率高，二能為建筑提供靈活的使用空間。

　　那么英語到底有什么樣的規(guī)律呢?就先聊聊英語學(xué)習(xí)中最頭疼的部分——單詞吧!

　　先說說幾個規(guī)律，看看是不是這樣子!

　　1、所有的英語單詞都是由26個英文字母組成的。

　　2、26個字母中有5個元音，a, e, i, o, u;剩下的21個字母都是輔音。

　　3、每個單詞中必定有元音。沒有元音，是構(gòu)不成單詞的。

　　4、21個輔音字母中有16個字母是只有一種固定發(fā)音的。剩下的五個輔音字母都是有兩種發(fā)音的：c, g, s, w, y.

　　5、元音是最復(fù)雜的。5個元音的發(fā)音除了分為短元音、長元音，還有些元音組合。

　　領(lǐng)悟語言的規(guī)律英語學(xué)習(xí)技巧二

　　掌握科學(xué)的英語學(xué)習(xí)方法。語言不是無本之木，必須依賴"源頭活水"，也就是常說的"輸入"，才能指望得到可觀的"輸出"。

　　"輸入"的來源有很多，英語閱讀材料、視聽材料都是很好的"輸入"途徑。在增加"輸入"的時候，一個無法回避的問題就是記憶。語言這門學(xué)問具有很強(qiáng)的記憶性質(zhì)，而記憶的關(guān)鍵在于"溫故知新"。一個人記性的好壞也許和先天遺傳有關(guān)，但如果掌握了記憶的規(guī)律，即使是一般人也能握住通往英語學(xué)習(xí)記憶之門的鑰匙。

　　根據(jù)心理學(xué)家繪制的"記憶曲線"，人的記憶有兩個遺忘高峰，一是接觸信息后一分鐘，大部分短期記憶在這個時間內(nèi)將被遺忘。二是接觸信息后二十四小時，是大部分長期記憶的"鬼門關(guān)"。要想保持長期記憶的秘訣就是："在你忘記之前復(fù)習(xí)它，并記住它。"例如，在背誦生詞和文章后的二十四小時之內(nèi)復(fù)習(xí)一遍，次日再復(fù)習(xí)一遍。因?yàn)閺?fù)習(xí)時自己對這些內(nèi)容并沒有完全忘記，所以這并不需花費(fèi)太多的時間?？此茝?fù)習(xí)只起到了加深印象的作用，事實(shí)上在重復(fù)鞏固信息的同時，大腦也在將短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶。因此，"及時復(fù)習(xí)"對加強(qiáng)記憶可以起到英語學(xué)習(xí)事半功倍的效果。

　　此外，英語學(xué)習(xí)增強(qiáng)記憶的另一個秘訣在于朗讀和背誦。朗讀和背誦是出口成章的第一步。在背誦的過程中，耳朵可以聽，眼睛需要看，口舌要發(fā)聲，大腦要記憶?？此浦蛔鲆患拢瑢?shí)際上卻同時調(diào)用了聽、說、讀、記憶四重大功率發(fā)動機(jī)，對大腦皮層的刺激遠(yuǎn)非單一的閱讀所能相比。讀得多、背得多，不僅有利于記憶，同時語感和流利度也會在不知不覺中上一個臺階。等積累達(dá)到一定數(shù)量時，就能水到渠成，臨到用時脫口而出，流利的口語自然不在話下。

　　當(dāng)然，"輸入"的目的在于"輸出"，例如寫作和口語表達(dá)。關(guān)于"輸出"我沒有什么特別的感受和體會，"Practice makes perfect.(實(shí)踐出完美)"，這句話言簡意賅，已經(jīng)說出了其中的真意。