初中化學知識是高中化學知識的基礎，高中化學知識是初中化學知識的延續(xù)和加深，只有將高初中化學知識有機的銜接起來，才能構建一個科學、完整的化學知識體系。以下是學習啦小編對于初中高中化學的不同與相關學習策略的一些建議，僅供大家參考學習!

　　初中高中化學的不同如下：

　　初中高中化學的不同1、認識物質的角度將發(fā)生變化

　　初中階段是以簡單物質來認識化學，從宏觀角度來認識化學反應，而高中則從多個角度對物質進行分類梳理，不僅從宏觀角度還從微觀角度認識化學反應，而且對化學反應的快慢、限度等問題進行探討。

　　這要求學生在學習時能認真體會物質的各種分類方法，在適當分類的基礎上研究物質及其變化。

　　初中高中化學的不同2、實驗的探究性將有所加強

　　高中學習的自主性遠強于初中，體現(xiàn)在化學實驗上就是實驗的探究性將會有所加強。學生應在掌握基本操作和規(guī)范要求的前提下，感受實驗在化學研究中的工具性，體會研究物質性質的一般方法。要求學生首先不能畏懼實驗，要敢于實驗，敢于探究?；瘜W實驗只要符合規(guī)范是相當安全的。其次要做好化學基本操作和實驗設計的準備工作，做實驗時決不能再出現(xiàn)照方抓藥的情況。善于觀察，勤于思考，使自己在實驗過程中能體會到是在用實驗解決問題，能夠獨立完成實驗報告。

　　初中高中化學的不同3、處理定量問題的角度將發(fā)生重大變化

　　從初中化學到高中化學對物質及其變化的認識將經(jīng)歷一個從定性到定量的轉變，即不僅在更大的范圍內(nèi)學習物質性質，還要求從定量的角度去研究物質組成和變化。初中也涉及了一些定量關系，但它們是以質量關系為主的，而高中階段引入了物質的量的概念，它把質量關系轉變?yōu)閿?shù)量關系，并以物質的量為中心聯(lián)系物質的質量、數(shù)目、氣體體積、溶液的濃度。使解決問題的思路和定量計算變得簡單明了，提高了對化學計算的要求，使計算更好地為研究物質及其變化服務。

　　初中高中化學的不同4、學科思想將更加突出

　　元素守恒、電荷守恒、平衡原理、物質結構決定性質、物質性質決定其用途、鑒別等學科思想在高中化學的學習更加突出。要學好化學就要了解它們，運用它們分析問題、解決問題。

　　針對這些變化，在高中化學學習中應采取怎樣的措施呢?要學好化學，有兩件事是必須做的。

　　其一是必須記一些知識?；瘜W素稱理科中的文科，學習化學的方法可以采用一些類似文科的學習方法。如多記、多用、多理解等?？赡苡腥藭J為化學知識零散不好記憶，其實這些知識就像天空中的星星，如果你把它們劃分成一個個有著美妙傳說的星座(適當分類，聯(lián)系應用)，那它們就鮮活起來，容易記憶了。

　　其二是必須做一定量的習題。化學畢竟還是理科，偏重于理解和應用，光是死記硬背是行不通的。要學好化學，做習題是必不可少的環(huán)節(jié)。

　　除此之外還要注意培養(yǎng)化學學習的思維方法。培養(yǎng)良好的學習習慣，必須課前做好預習，上課做聽課筆記，課后做學習小結，按時完成作業(yè)，做好作業(yè)與練習后反饋。還要養(yǎng)成良好的記筆記習慣。能夠正確對待參考書。學習時獨立思考是最重要的。有的同學把參考書當成做作業(yè)時查找標準答案的工具，而不去認真思考和理解，這就本末倒置了。

　　高中化學學習策略如下：

　　高中化學學習策略一、強化訓練 鞏固知識

　　化學被稱為"理科中的文科"，在考察雙基的同時，考察學生的學習過程和綜合能力，注重考察基礎知識和基本技能的實用性。所以通過做題進行強化訓練，是對學生的應試能力的培養(yǎng)，人們常說"見多識廣"，多做題，從解題中鞏固知識、應用知識、熟練掌握知識;從解題中學會從眾多的信息中提取有效信息，找到題目中的關鍵詞語。不要為做題而做題，要從一類題中學會歸納、總結所用到的知識點、解題方法，在不斷的做題中提高自己的審題能力、應試能力，培養(yǎng)自信心。所以學生在平時的訓練中，一要限時，提高速度;二要準確，提高質量;三要注意解題格式的規(guī)范性;四要堅持做題后小結，歸納出同一類習題的解題方法。

　　高中化學學習策略二、分析生活案例 鞏固化學知識

　　學生復習化學時，要充分利用教材，把握每一單元中的知識點，課堂上一定要緊跟老師，落實每一個知識點，并在老師的帶領下把知識點連成線，讓知識系統(tǒng)化;通過讀課本、隨堂練習理解化學的基本概念、理論和規(guī)律、以及表示的方法。初中化學是起始學科，但要記得知識點很多，需要下一定功夫，才能做到把知識點記得"如數(shù)家珍"一樣。

　　高中化學學習策略三、以生活為案例 熟練應用知識

　　近幾年化學占成績的比例不大，往往使部分學生和家長走入誤區(qū)，認為化學不重要。但恰恰相反，人們生活的每時每刻都與化學緊密相關，我們的衣、食、住、行都離不開化學。例如，我們的家家戶戶的燃氣灶，燃燒的是天然氣、煤氣、還是液化氣?它們的主要成分是什么?如果發(fā)生了煤氣泄漏，應該怎樣保護自己和家人;如果學生遇到毒氣的泄漏事件，應該采取什么應急措施保護自己和家人的生命安全。社會的發(fā)展，人們的健康、生活質量，是人們關注的主題，也是中考的主題。所以在復習時要記住燃燒的條件，滅火的方法，防爆的知識，懂得怎樣防火、滅火，遇到緊急情況后怎樣救助自己，在學習中學會保護自己。