高中會考生物知識點細(xì)胞的增殖與分化
細(xì)胞的增殖與分化知識點一:細(xì)胞的增殖
染色質(zhì)、染色體和染色單體的關(guān)系:第一,染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一種物質(zhì)在不同時期細(xì)胞中的兩種不同形態(tài)。第二,染色單體是染色體經(jīng)過復(fù)制(染色體數(shù)量并沒有增加)后仍連接在同一個著絲粒的兩個子染色體(染色單體);當(dāng)著絲粒分裂后,兩個染色單體就成為獨立的染色體。
染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的關(guān)系和變化規(guī)律:細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于著絲粒的數(shù)目,無論一個著絲粒上是否含有染色單體。在一般情況下,一個染色體上含有一個 DNA分子,但當(dāng)染色體(染色質(zhì))復(fù)制后且兩個染色單體仍連在同一著絲粒上時,每個染色體上則含有兩個DNA分子。
細(xì)胞的增殖與分化知識點二:動、植物有絲分裂過程及比較
注意:有絲分裂中各時期始終有同源染色體,但無同源染色體聯(lián)會和分離。
2、染色體、染色單體、DNA變化特點: (體細(xì)胞染色體為2N)
染色體變化:后期加倍(4N),平時不變(2N) DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N)
染色單體變化:間期出現(xiàn)(0→4N),后期消失(4N→0),存在時數(shù)目同DNA。
3、動植物有絲分裂的區(qū)別
間期:動物有中心體的復(fù)制而植物沒有。
末期:細(xì)胞質(zhì)分裂不同,植物中部出現(xiàn)細(xì)胞板;動物從外向內(nèi)凹陷縊裂。
細(xì)胞的增殖與分化知識點三:真核細(xì)胞分裂的三種方式
1、 有絲分裂:絕大多數(shù)生物體細(xì)胞的分裂、受精卵的分裂。
實質(zhì):親代細(xì)胞染色體經(jīng)復(fù)制,平均分配到兩個子細(xì)胞中去。意義:保持親子代間遺傳性狀的穩(wěn)定性。
2、 減數(shù)分裂:特殊的有絲分裂,形成有性生殖細(xì)胞
實質(zhì):染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次結(jié)果新細(xì)胞染色體數(shù)減半。
細(xì)胞的增殖與分化知識點四:真核細(xì)胞分裂的三種方式
1、 有絲分裂:絕大多數(shù)生物體細(xì)胞的分裂、受精卵的分裂。
實質(zhì):親代細(xì)胞染色體經(jīng)復(fù)制,平均分配到兩個子細(xì)胞中去。意義:保持親子代間遺傳性狀的穩(wěn)定性。
2、 減數(shù)分裂:特殊的有絲分裂,形成有性生殖細(xì)胞
實質(zhì):染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次結(jié)果新細(xì)胞染色體數(shù)減半。
細(xì)胞的增殖與分化知識點五:細(xì)胞分化的概念和意義
細(xì)胞分化:個體發(fā)育中,相同細(xì)胞的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。
分化的意義:普遍存在的。經(jīng)分化,在多細(xì)胞生物體內(nèi)形成各種不同的細(xì)胞和組織。
細(xì)胞全能性:高度分化的植物細(xì)胞(或動物細(xì)胞核)仍然有發(fā)育成完整植株的能力。
細(xì)胞的增殖與分化知識點六:細(xì)胞分化的概念和意義
細(xì)胞分化:個體發(fā)育中,相同細(xì)胞的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。
分化的意義:普遍存在的。經(jīng)分化,在多細(xì)胞生物體內(nèi)形成各種不同的細(xì)胞和組織。
細(xì)胞全能性:高度分化的植物細(xì)胞(或動物細(xì)胞核)仍然有發(fā)育成完整植株的能力。
細(xì)胞的增殖與分化知識點七:細(xì)胞凋亡
注意細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的不同。
本章實驗:§1觀察細(xì)胞質(zhì)的流動,可用細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體的運動作為標(biāo)志。
§2有絲分裂裝片制作:
解離(15%鹽酸和95%酒精)→漂洗(清水)→染色(堿性龍膽紫)→制片
