拿到試卷后不要匆忙答題，先將姓名等該填的信息及該貼的都弄好后，花2-5分鐘瀏覽整個(gè)試卷，了解試卷的題型難易等大概情況，做到心中有數(shù)，確定答題策略和答題順序，一般是從前往后，先易后難。還要注意是否有缺頁(yè)現(xiàn)象，如有應(yīng)立即報(bào)告監(jiān)考老師。

　　高中生物解題方法總結(jié)：科學(xué)安排時(shí)間

　　各科時(shí)間安排要合理，生物40分鐘左右比較合理，一般來(lái)說(shuō)選擇題7-8分鐘，簡(jiǎn)答題占30分鐘左右。

　　高中生物解題方法總結(jié)：做題策略

　　(一)先易后難，從容作答。

　　一般來(lái)說(shuō)遇到一個(gè)題目，若耗時(shí)3-5分鐘仍理不清解題思路，應(yīng)視為難題暫時(shí)放棄，即使這個(gè)題目的分值再高也要忍痛割?lèi)?ài)，而把精力放到解容易題和中檔題上，以便節(jié)約時(shí)間，等有時(shí)間再回頭來(lái)攻克難題。要知道在高考中時(shí)間的安排是否合理對(duì)你的成敗有著十分關(guān)鍵的作用。

　　(二)易不輕視，難不畏懼。

　　在考試中可能遇到兩種情況：一種是看到題目比較簡(jiǎn)單或比較適合自己的胃口而比較興奮，此時(shí)千萬(wàn)不要得意忘形，失去了警惕而粗心大意，要知道在你感到比較簡(jiǎn)單的同時(shí)，也可能大多數(shù)考生均有同感，那就意味著誰(shuí)細(xì)心誰(shuí)就能得高分。另一種情況是看到試題比自己想象的難度大，則應(yīng)注意不能喪失信心，要明白試題對(duì)所有的考生都一樣，你覺(jué)得難，別人也絕對(duì)不會(huì)感到輕松，在這樣的情況下，誰(shuí)能沉著地思考，誰(shuí)就能得高分。要靜下心來(lái)，采用基本方法，按部就班地審題、作圖、深入分析，有些看似困難的題就能迎刃而解。特別是信息題，信息量大，文字長(zhǎng)，要善于抓住提煉有用信息，這些題目大都屬于“高起點(diǎn)，低落點(diǎn)”，所用到的解決問(wèn)題的方法一般比較簡(jiǎn)單?？紙?chǎng)上切記：“人易我易，我不大意;人難我難，我不畏難。”

　　(三)一步到位，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

　　理科綜合，150分鐘完成300分的題，時(shí)間比較緊張，復(fù)查的可能性不大。所以解題時(shí)要力爭(zhēng)一次到位，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要寄希望于第二遍的復(fù)查上。同時(shí)要相信自己的第一印象，在沒(méi)有特別把握的情況下，最好還是不要隨便改動(dòng)第一次的答案。在考試中不可頻繁看表，避免引起心慌。

　　高中生物非選擇題的解題方法總結(jié)

　　1.審題要努力領(lǐng)會(huì)出題者的意圖

　　第一步，應(yīng)讀懂試題，通過(guò)對(duì)試題所提供信息的掌握和分析，搞清楚已知什么、問(wèn)什么、求什么。第二步，用筆標(biāo)出關(guān)鍵詞。第三步，如果題中有圖和表，努力將題圖與題表進(jìn)行結(jié)合，最后，通覽全題，然后作答。而最重要的是審題，審題是答題的基礎(chǔ)，所以，再容易的題目，讀題也需要時(shí)間。應(yīng)合理的分配時(shí)間，一般生物的非選擇題要留足時(shí)間，一般不低于25分鐘。

　　2.答題時(shí)要保持得分意識(shí)

　　一般答案只有兩個(gè)出處，一在教材，二在題干。能用教材上的語(yǔ)言就不要自己組織語(yǔ)言，不能用教材上的語(yǔ)言，要從題干中獲取。對(duì)于前面的空舉棋不定時(shí)，往往也可以從后面的描述中找到提示，而有時(shí)答案就隱藏在題干中。

　　3.規(guī)范答題，注意生物術(shù)語(yǔ)的使用

　　寫(xiě)解答題描述性答案時(shí)，不要想什么寫(xiě)什么，想到哪寫(xiě)到哪。首先，根據(jù)問(wèn)題整理思路后，在稿紙上寫(xiě)出關(guān)鍵的能體現(xiàn)要點(diǎn)的一些詞語(yǔ)，然后根據(jù)這些詞語(yǔ)組織語(yǔ)言描述，這樣避免答題漏要點(diǎn)，或者顛三倒四描述不清。另外，要注意規(guī)范書(shū)寫(xiě)，不能漏字或錯(cuò)別字。例：光合作用中的“合”、雙縮脲中的“脲”、斐林試劑中的“斐”、溴麝香草酚藍(lán)中的“溴”“麝”、蔗糖的“蔗”、自由組合不能寫(xiě)成“自由結(jié)合”、生態(tài)系統(tǒng)不能寫(xiě)成“生態(tài)細(xì)統(tǒng)”。

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