當(dāng)然，飲食故事僅僅是浩渺中國(guó)故事中一個(gè)極小的分支。何為中國(guó)故事？即是帶有我們中國(guó)獨(dú)特鮮明特征，以傳承某種中國(guó)傳統(tǒng)精神為目的的事件敘述載體。這其中有丑惡的，也有美好的，無論是如何的意識(shí)形態(tài)，它都標(biāo)識(shí)了中國(guó)人的特性，我們通過不同的形式將其傳承下去，給我們的后代講中國(guó)故事，講何為中國(guó)人，什么應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，什么應(yīng)該摒棄。自此，通過中國(guó)故事，又一代有血性有風(fēng)骨的中國(guó)人活了過來，華夏民族的生命因而生生不息。

講好中國(guó)故事的關(guān)鍵在于能激發(fā)出聽者內(nèi)心對(duì)于“我是中國(guó)人”這個(gè)概念的自豪和認(rèn)同。要做到這點(diǎn)，歷史的真相不能被回避，傳統(tǒng)的美德和精神要尋求更貼近現(xiàn)實(shí)的形態(tài)根植于心。

我們提起阿富汗，會(huì)想起那里紛飛的戰(zhàn)火。提起前蘇聯(lián)，不會(huì)忘記切爾諾貝利核電站的慘案。同樣的，面對(duì)我們自己的歷史，戰(zhàn)爭(zhēng)和屈辱的歷史是不能被否認(rèn)和抹去的。想起南京大屠殺，這些發(fā)生在我們民族史上的慘痛事件是難看的傷疤，無論怎樣，它都已經(jīng)深入歷史的軀干，我們無法剝離，而我們唯一能做的便是記住那種恥辱，正視那些歷史，然后帶著這些用生命和靈魂摧殘帶來的教訓(xùn)前行。我們有義務(wù)將這些羞于啟齒的歷史編織成血淚的中國(guó)故事講給后人聽。古人云：“無恥者，無恥也?！边@些歷史并不是恥辱的原因，而是為了以后不受恥辱的素材。講好中國(guó)故事，最不能回避這一點(diǎn)。

除此之外，我們應(yīng)當(dāng)注意到時(shí)代的不斷發(fā)展，有些傳統(tǒng)故事之所以受到年青人的排斥抵觸，并非由于它所象征的傳統(tǒng)精神潰爛于世，而是傳統(tǒng)故事本身載體的陳腐與這個(gè)新時(shí)代格格不入。

講好中國(guó)故事，是尋求像“舌尖上的中國(guó)”這樣新穎的載體，將那些高山流水，鄉(xiāng)鄰和睦的情誼細(xì)水長(zhǎng)流的注入人們的心間。使得中國(guó)傳統(tǒng)精神在華夏民族身上代代綿延。

講好中國(guó)故事并非易事，我們只渴望將中國(guó)這片土地上五千年來的積淀能夠去陳留善地傳承下去。我們只希望下一代的中國(guó)人永遠(yuǎn)有血性有風(fēng)骨，心存慈悲，在趨同的人群中帶著鮮明的優(yōu)良特質(zhì)，講好中國(guó)故事，任重而道遠(yuǎn)。

講好中國(guó)故事素材作文（篇2）

當(dāng)東西方文化接觸時(shí)，花火迸出，故事便發(fā)生了?！}記

我從小學(xué)習(xí)鋼琴，但我從未將它與中國(guó)元素結(jié)合。畢竟，它是一個(gè)非常典型的西洋樂器，一想到鋼琴，我腦中便只會(huì)出現(xiàn)莫扎特、貝多芬和一些連續(xù)的音符。直到那一次，我徹底改變了對(duì)鋼琴的認(rèn)知。

那是一次藝術(shù)節(jié)。我完成表演后鞠躬下臺(tái)，坐在座位上，舒了一口氣，開始聽接下來的人的表演。下一個(gè)上場(chǎng)的是位女孩，她白暫的皮膚和優(yōu)雅的姿態(tài)最先吸引了我，她坐下，演奏了一曲《平湖秋月》。

隨著那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律，我腦中出現(xiàn)了一片煙波浩渺的湖面，波光粼粼，如夢(mèng)如幻。悠悠蒼穹中懸著一輪孤月，分外皎潔。如水的月光傾在湖面上，霎那間，整個(gè)湖面都明亮了。

突然，琴聲急促起來，湖水流動(dòng)了。原來是一陣疾風(fēng)打破了這片刻祥和。湖中仿佛形成了一個(gè)漩渦，深不可測(cè)，不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)，好像要把周圍的一切事物吸進(jìn)去一般，拼命地吞噬著那皎潔的目光。月亮則在與這股力量進(jìn)行抗衡，咬緊牙關(guān)，在空中毫不動(dòng)搖。在這千鈞一發(fā)之際，這琴聲，又緩了下來。

這縷琴音空靈澄凈，好似從天邊飄來，難以捕捉，使人不得不側(cè)耳細(xì)聽。我仿佛看到了那縹緲虛幻的月下飛天鏡，那似有還無的水中明月。月亮慢慢在繚繞的云霧中穿梭，好像不愿被看見一樣，羞云半遮面，就在這詩意中，月亮沉向云海深處，無蹤跡了。天地間安靜了。湖上幾只正眠的鳧雁被驚起，拍了拍翅膀，低鳴兩聲，又睡去了。琴聲停了。

我仍沉在這種意境中無法自拔。原來西洋樂器可以和中國(guó)元素融合的如此精妙！東西方文化碰觸的一剎那，迸出了超凡的花火！我才知道，原來那些對(duì)鋼琴的刻板印象都是錯(cuò)的，我也可以用西方樂器演繹中國(guó)的故事。

在那以后，我開始著手練習(xí)中國(guó)樂曲，我與樂曲相通，與每個(gè)音符交流。相信，我也可以用一雙手，一架鋼琴，書寫出屬于我的中國(guó)故事！

講好中國(guó)故事素材作文（篇3）

中國(guó)上下五千年，可能這有點(diǎn)夸張，但不可否認(rèn)的是中國(guó)歷史很長(zhǎng)很長(zhǎng)，也有很多故事可講，不論是神話故事，還是歷史故事。

但是在這一代我們所看，所聽到的故事中最多的決不是這兩種，而是抗日神劇。聽起來好像是一部歷史劇，但他的內(nèi)容卻是個(gè)神話、玄幻、扭曲歷史的故事。這類劇中普遍是神化八路軍，弱化日本軍人，例如八路軍三人將日本一個(gè)據(jù)點(diǎn)消滅了，某村村民用抓野豬、野兔的方法消滅了日本軍隊(duì)，而真實(shí)的故事卻是中國(guó)軍人為了趕走日本軍隊(duì)放棄了自己的生命選擇了與敵人同歸去甚至有的人死的毫無作用，完全是用人堆出來的勝利。

為什么說他玄幻呢？因?yàn)樵诖罅康目谷丈駝≈凶顬榻?jīng)典的幾部中出現(xiàn)了根本就是玄幻小說才會(huì)出現(xiàn)的內(nèi)容，例如最火甚至都流傳至日本的一部電視劇，這部劇之所以這么火是因?yàn)橹鹘菚?huì)手撕鬼子！沒錯(cuò)，手撕鬼子。這部劇中的日本軍人面對(duì)他不會(huì)開槍，會(huì)說中文，然后就沒有然后了。因?yàn)樗凰毫?。還有一部劇叫神槍手，主角會(huì)通過抖動(dòng)槍支讓子彈打出一條強(qiáng)線，從而打到石頭后面的敵人，還有步槍一槍打死八千公里外的敵人的戰(zhàn)績(jī)，八千公里……我想這都到內(nèi)蒙古了吧。

這些神劇的劇情讓小孩子對(duì)歷史不了解，對(duì)那些英雄、烈士不再尊敬。確實(shí)，如果按照歷史去拍可能商業(yè)價(jià)值會(huì)很低，但這至少是真實(shí)的中國(guó)故事，真實(shí)的中國(guó)歷史。

我記得在《摩登時(shí)代》中有一段是說個(gè)盲人小女孩賣花，她聽到路邊有汽車關(guān)門的聲音以為是有富人下車，便過去希望富商能買她朵花，誰知這時(shí)一個(gè)乞丐正好路過，小姑娘一下子抓錯(cuò)人了，當(dāng)乞丐明白怎么回事的時(shí)候猶豫了一下，全身翻遍了才找出買一朵花的錢買了一朵。電影上映后，這一段被很多人談?wù)?，甚至有記者找到作者問他是怎么想到這么好的一個(gè)點(diǎn)子的。作者看了一眼記者淡淡的說：“我準(zhǔn)備了342個(gè)亮點(diǎn)，你只是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)而已。”

可見想講好一個(gè)故事就要用心，而不是僅用幾個(gè)神話段子加幾個(gè)玄幻段子來講故事，有時(shí)你故事里的亮點(diǎn)沒有被人發(fā)現(xiàn)，那你就多準(zhǔn)備一點(diǎn)，342個(gè)總會(huì)有一個(gè)被發(fā)現(xiàn)的。

講好中國(guó)故事，是時(shí)代交給我們的一個(gè)課題，我相信以后會(huì)有好故事讓我們講，讓我們來講好中國(guó)故事的。

講好中國(guó)故事素材作文（篇4）

河橋殘?jiān)聲陨n蒼，照見盧溝野水黃；樹入平郊分淡靄，天空斷岸露微光。

我是橋，一座處于繁華古都城區(qū)西南靜謐一隅的橋。

日落西山，夕陽的余暉輕輕鋪灑在永定河上，河水不急不緩地流淌，穿過我的腳下，逐漸，逐漸離開我的視野，向我告別，流向遠(yuǎn)方。是啊，一切都是慢慢過去的。

“嗒嗒嗒嗒”，思索間，一個(gè)小孩踏上我的胸膛。他看起來有些心事，被困擾著。他靜默著，思考著，眼神混沌，似乎被一層迷霧籠罩著。見四下無人，我便展開領(lǐng)域，釋放出引領(lǐng)他思想的靈力。

眨眼，已至繁華年代，宛平古城正在我的后方，橋上本無一日本人經(jīng)過，他們卻找上門來。我看著中華民族的一群好兒郎倒在我身上，鮮血染紅了我的身軀；我看著侵略者的猙獰臉龐，異族入侵；我聽著每晚響徹天地的歌聲：“盧溝橋，盧溝橋，男兒墳?zāi)乖诖藰??！蔽衣犞鴳?zhàn)士們的怒吼，我聽著槍炮轟鳴，我聽著刀劍肉搏，我看著刀光劍影的火花。

永定河又靜靜流淌了八十載光陰，我仍然駐足在河上，遙望遠(yuǎn)方霓虹，它是光明，但真的驅(qū)散了黑暗嗎？“孩子，你們的時(shí)代是碎片化時(shí)代”在這個(gè)時(shí)代，人們每天匆匆擠公交，小跑打卡，吃著快餐，偶爾來觀望我卻只是拍照玩手機(jī)……

現(xiàn)如今人們享受于大都市的繁華，科技的飛躍給生活帶來了翻天覆地難以想象的變化，人們的生活走向舒適，一切只是看起來的那樣美好。

驚雷突起，男孩停止了思考。我睜眼，已是烏云滿天，暴雨起，狂風(fēng)號(hào)，太陽早已落下，橋上每具石獅都在黑暗中發(fā)出驅(qū)散黑暗的咆哮。男孩眼中卻映射出了與天氣截然不同的光芒?！氨R溝橋的靜默與沉寂留下了這個(gè)民族的精神與故事，這種精神、故事從屈原的汨羅流向陸秀天的崖山，從林則徐的虎門流向了八十年的盧溝殘?jiān)隆?/p>

男孩走了，而我，盧溝橋的中國(guó)故事，如身下的江水一般，由新時(shí)代的孩子們繼續(xù)書寫。

講好中國(guó)故事素材作文（篇5）

中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，這本應(yīng)是令國(guó)人欣喜的事，而今我們卻遺憾的發(fā)現(xiàn)，由于我國(guó)對(duì)傳統(tǒng)文化的不重視，其流失。甚至被竊取的現(xiàn)象異常嚴(yán)重，這不得不引起我們的警惕。

中國(guó)傳統(tǒng)文化的危機(jī)有目共睹。在經(jīng)濟(jì)、發(fā)展等硬實(shí)力的重壓下，文化軟實(shí)力逐步退讓，不少傳統(tǒng)文化已瀕臨滅絕，甚至消失殆盡。就連我們一向尊崇的儒家，了解程度竟不抵日韓，以至我們搞相關(guān)活動(dòng)時(shí)，還需從他們那里“尋求幫助”。

有人說：“肉食者謀之，又何間焉?講好中國(guó)故事不關(guān)你事。”對(duì)此，我要斬釘截鐵地回絕，“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”。幾十年來，拆古城墻，破壞古文物之事還少嗎?肉食者眼中只有經(jīng)濟(jì)、發(fā)展，以至現(xiàn)在的千城一面，更重要的是傳統(tǒng)文化的丟失。其鄙之甚，不必贅述。況且，天下興亡，匹夫有責(zé)，更何況傳統(tǒng)文化?所以，我們不光要講，還要講好中國(guó)故事。講出傳統(tǒng)文化的特色及其于今之用，講出保護(hù)傳統(tǒng)文化之迫在眉睫，講得讓人信服并保護(hù)傳統(tǒng)文化，把中國(guó)故事講下去。這樣，才算講好中國(guó)故事，才是個(gè)懷愛國(guó)之心的中國(guó)公民應(yīng)該做的。

有了講好之決心，是基礎(chǔ)。然而怎樣講好，則是立于攀登之路上的一塊巨石，欲要登頂，必將其攻克。欲要講好，首先自己要有較深的了解與認(rèn)識(shí)，正如老師之備課;其次，給人講時(shí)要考慮到上述講故事的目的，將自己的了解和認(rèn)識(shí)生動(dòng)形象、打動(dòng)人心地展示出來，并據(jù)理力爭(zhēng)，說服聽者贊同要保護(hù)傳統(tǒng)文化并繼續(xù)講下去的觀點(diǎn)。

總之，傳統(tǒng)文化之保護(hù)，實(shí)乃迫在眉睫之事，我們應(yīng)做好講故事者。

講好中國(guó)故事素材作文（篇6）

時(shí)代在發(fā)展，中國(guó)是一個(gè)廣闊的戲臺(tái)。一代又一代人在這戲臺(tái)上流血流汗，有笑有淚，艱難卻又一步步地，開辟出了如今的中國(guó)。很多人已永遠(yuǎn)地在歷史的長(zhǎng)河中沉睡，但我們永遠(yuǎn)不應(yīng)忘記他們?cè)鴷鴮懙囊粋€(gè)個(gè)感人至深的中國(guó)故事。不僅不能忘記，我們要帶著滿腔的自豪，大聲地講給別人聽。

如果有人問我，我會(huì)給他講講南宋的故事。南宋老臣文天祥，率領(lǐng)宋軍對(duì)抗元軍失敗被俘在獄中，投降的宋朝臣子來勸說他，投降的南宋國(guó)君來勸說他，到最后元世祖忽必烈都來勸他歸降。但文天祥不。他眼含熱淚，絕望卻堅(jiān)定地說：“臣與國(guó)同在，國(guó)亡，臣不獨(dú)活?！弊罱K英勇就義。這是中國(guó)的武將。

我還要講，當(dāng)元軍的鐵騎殺進(jìn)岳麓書院的時(shí)候，上百名書生無一投降。他們是讀書人，卻在這樣的時(shí)刻被激發(fā)了全部的勇猛，用自己的身體，去迎接元人的冰冷的刀槍，最后全部戰(zhàn)死。這是中國(guó)儒雅，卻也鐵骨錚錚，永遠(yuǎn)不彎脊梁的文人。還有，被清軍占領(lǐng)城市，三堵屠城，卻仍拼死抵抗，高喊著“留發(fā)不留頭，留頭不留發(fā)”的嘉定城的百姓。他們都是柔弱的江南的百姓，然而在敵人侵略了他們的家園，試圖強(qiáng)迫他們的時(shí)候，他們卻無一屈服，無人貪圖生存，全部以先死為幸，殺身殉國(guó)。這是多么慘烈悲壯，卻又令人肅然起敬的頑強(qiáng)不屈的靈魂!這是中國(guó)的百姓，千千萬萬的中國(guó)人。

也許中國(guó)的故事，縱觀歷史，大多是這樣的朝代更迭，屢遭荼毒與侵略。但在一次次的千瘡百孔，一次次滲烈的傷痛面前，中國(guó)人以共超乎想像的忠貞與頑強(qiáng)挺了過來，以無比堅(jiān)決的愛國(guó)護(hù)國(guó)之心艱難掙扎著活了下來，或者壯烈地死去。是數(shù)不盡的血淚，鑄就了獨(dú)一無二的頑強(qiáng)、忠誠(chéng)、愛國(guó)的中國(guó)性格;又是不計(jì)其數(shù)的有著這樣中國(guó)性格的中國(guó)人，譜寫了永不磨滅、可歌可泣的中國(guó)故事。

我們是中國(guó)人，我們便也應(yīng)該繼承這樣壯美的中國(guó)性格。不僅能夠銘記前人的精神，講好古時(shí)的中國(guó)故事，更要挺直脊梁，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，忠誠(chéng)為國(guó)家效力，帶著一顆火熱的愛國(guó)之心，在當(dāng)今中國(guó)的戲臺(tái)上，演好屬于我們的中國(guó)故事。

生命不息，中國(guó)不止!

講好中國(guó)故事素材作文（篇7）

我跟我現(xiàn)在這根笛子已在一起相處四年了，這四年來，它一直陪伴著我，我們每一次都一起在臺(tái)上表演,它幫助過我許多，但為什么說是四年呢?這在其中是有一個(gè)故事存在的。

那時(shí)候我剛剛來讀小學(xué)就要開始學(xué)笛子，我們先開始學(xué)的是豎笛，那時(shí)候說實(shí)在，真的超討厭吹笛子。因?yàn)榇档炎游依鲜潜焕蠋熍u(píng)，因?yàn)槲也蝗ゾ毩?xí)，哆唻咪都不會(huì)吹，更何況去吹曲子了。然后我就被老師讓一下課就吹不許去玩，真是欲哭無淚呀!

后來學(xué)著學(xué)著會(huì)了，也就沒那么討厭笛子了。后來我讀兩年級(jí)了，我們發(fā)了童年笛歆這本書，還發(fā)了我見高年級(jí)吹的橫笛。剛發(fā)到橫笛，我好奇的要命，就想這東西怎么吹響呀?我就像豎笛一樣，把它豎著來吹。我用了吃奶的勁吹，但還是吹了半天不響。

就奇怪了，這東西怎么吹不響呢，還把我快累死。我又研究起來。同學(xué)見了，哈哈大笑了一陣告訴我說：“你在干嘛，這個(gè)是橫笛是要橫著吹的?！蔽一腥淮笪蝰R上又學(xué)著橫著吹，但吹是吹響了一兩下，但那聲音可比的上鬼哭狼嚎了，太難聽了!

還是老師教了我們，我們終于學(xué)會(huì)了，用它吹各種曲子，還挺好聽的，就是吹起來太累了，沒有豎笛吹起來輕松。

我喜歡笛子，因?yàn)樗鼮槲业膶W(xué)習(xí)生涯多了一份點(diǎn)綴，多添了一份樂趣，讓我的生活中開滿音樂之花，美麗我的童年。但同時(shí)也討厭笛子，因?yàn)橐澈枚嗪瞄L(zhǎng)的曲子，好累呀!也不喜歡上臺(tái)表演，因?yàn)榫o張，害怕但可以鍛煉我的膽識(shí)在之后的歲月中，笛子伴我走過了這漫長(zhǎng)的四年，在這四年中它帶給了我許多喜怒哀樂，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)努力，讓我的生活更美妙豐富快樂。

這是我與我的笛子之間發(fā)生的故事，現(xiàn)在回想起來是多么有趣啊!