高中文科怎么快速提高成績

1.合理安排時間

在學習的過程中你肯定發(fā)現過那些似乎并不是很用功的學生，他們的學習效率卻是大大的超過你，那是因為人家對于時間的合理運用。與你從早學到晚的模式不同，成績好的人對于時間是有規(guī)劃安排的，尤其是對于文科生來說，養(yǎng)成良好的學習習慣勞逸結合才是最重要的。

2.做好課前預習

眾所周知文科的內容涵蓋面非常廣，如果說僅僅只是在上課的時候再來閱讀的話，你會發(fā)現這樣會錯過老師對書本的講解，這就意味著學習的效率會大大降低。所以最好的方法就是花少量的時間在課前進行預習，大致掌握主要內容，這樣你就會發(fā)現學習的效果會大有成效。

3.認清優(yōu)勢和劣勢。

如果說想要快速的提高文科成績，那么首先就要對自身的短板和長處有清晰的認知，這樣你才知道應該在哪里補缺補差，生拉硬套別人的學習方法是不會有效果的。我們應該詳細針對薄弱的課程，明確自己的不足之處，然后指定相對應的學習計劃。

4.保持規(guī)律的學習習慣

我們對于文科的學習不能夠抱著三天打魚兩天曬網的心態(tài)，否則的話任何事情都不會有成果，我們在制定了學習計劃之后一定要嚴格執(zhí)行，培養(yǎng)出良好的學習習慣并且長期堅持，例如日常對于文綜書本的復習，還有英語聽力和單詞背誦的訓練。

高三文科學霸詳細時間安排表

高考總復習學生容易出現的問題及解決辦法

問題1：舊錯屢犯，復習成績難提高

表現：沒有找出高考復習犯錯的根本原因，而是一味認為自己沒有記住。

解決辦法：分析錯題、追根求源，反思錯題。

問題2：不注意復習的知識系統(tǒng)化

表現：沒有系統(tǒng)，各種知識間彼此孤立，各部分內容復習到什么程度，心中無數。

解決辦法：梳理高考復習知識、形成線索，串聯(lián)線索、結成網絡。

問題3：根據個人喜好下功夫

表現：對喜歡的學科復習格外用功，對不喜歡的復習科目漠不關心。

解決辦法：優(yōu)勢學科穩(wěn)步提高;弱勢學科復習要強行入軌。

問題4：復習不注重抓學科體系重點

表現：希望復習的各個知識點面面俱到學透，最終的結果卻是樣樣抓不牢。

解決辦法：合理取舍，深化重點，追蹤熱點，有的放矢。

問題5：沒有找到適合自己的復習方法

表現：很努力，但成績提不上去。

解決辦法：記住書上所講的概念、定理、公式，明白有關知識的意義。將現在所學習的知識與已經學過的知識聯(lián)系起來，整理知識組成系統(tǒng)。知識經驗與書本知識聯(lián)系起來，回歸到書本上去。

問題6：患得患失，高考考前心態(tài)失衡

表現：有些學生精神過度緊張，甚至病倒

解決辦法：

休息調整是必要的，注意合理飲食，進考場后就要信心百倍，即使遇到困難也不要慌張。

問題7：復習學習計劃不合理

表現：看看這個看看那個，無安排無復習計劃

解決辦法：

1.階段性復習計劃，即對一個時間段的學習的大體安排。

2.階短期復習計劃，高考考生可以非常具體地設定自己的時間安排。

3.即時性復習計劃，完全控制一天的時間，知道自己相當短的時間內要做哪些事情。

高考總復習注意事項

1、復習內容的廣度

單元復習中注意內容的覆蓋要全面、系統(tǒng)，不能有漏洞和死角，綜合復習雖以重點、難點為主，但題型、方法要全面覆蓋，考前最后一階段還要對照考試大綱的要求，掃一下死角，避免復習中留下遺憾。

2、復習知識的深度

要吃透大綱教材，對照考試說明要求的能力層次把握復習的深度。建議從基礎知識著眼。

3、復習訓練的難度

高考試題的難度與參加考試人數和當年高等學校的錄取人數是密切關聯(lián)的。只有能把基礎概念、基本原理、基本事實掌握了你就至少能拿到60%的分。復習應以基礎知識為主，選擇一些有一定難度的題目是必要的，要善于將少量有一定難度和技巧的試題融于基礎知識的訓練中，做到由易入難，化難為易，使學生有效地推進復習備考。

高三備考要重視易錯題和常用結論

高三對定理的證明，例題、習題所涉及到的數學思想和方法，以及例題、習題的重要結論，一定要歸納總結，因為在平時的學習中積累的一些規(guī)律和結論方法，在做選擇填空題時可以直接使用，在做解答題時也可以通過類比、聯(lián)系找到解題的思路和方法，使高三學生的運算技能和思維技能達到自動化或半自動化的熟練程度。

高三如何強化訓練，提高自己的答題技巧

1.查缺補漏

查缺補漏是高三最后復習階段十分重要的工作。通過最后這段時間的綜合練習，特別是經過高三第一次模擬考試后，基礎知識的問題會一次又一次暴露出來，這完全是正常現象，而且是一件好事，這時段的主要工作是查漏補缺。通過一道道高三模擬試題，通過一題題的得分特別是失分，一科科、一張試卷一張試卷檢查一下知識的漏洞，這叫“補網”，把基礎知識網絡中的漏洞修補上，試卷中的錯誤,疏漏進行仔細認真的分析和訂正,并總結此類題所涉及知識點，解題規(guī)律、領悟解題思路。

不懂的及時翻書或問老師把它搞懂。這就是通常給高三同學們將的基礎知識要做到零缺陷。其實你解決一個問題，高考當中就少一個問題，就多了一個機會?，F在不求一口吃個胖子，而要一個問題一個問題解決，當解決了一個問題，這就多了一次機會。

2.加強表述能力和解題格式的訓練

表述不規(guī)范少得分和不得分的現象在歷年高考中都存在,所以高三學生在復習中應自覺提高表述能力,注意規(guī)范化解題(特別是語文)。答題的基礎問題是把字寫清楚，句子寫明白，現在閱卷全部是計算機閱卷，這種閱卷方式對高三考生最大的要求是書寫方式規(guī)范和書寫要清楚，不連成一大片，不要涂涂抹抹，閱卷老師不好看、不好找關鍵詞。

3.培養(yǎng)答題技巧

高三復習做題時，特別是做綜合卷時要限時完成。考試也是一門學問，應試的策略因人而異。比如基礎好的學生做填空、選擇題可以控制在45分鐘左右，基礎較差的可能需要1小時甚至更多時間，主要是看怎樣處理效果最好。在考試中要注意：

(1)審題形成自己的審題速度和習慣。審題要慢要準。

(2)講求答題順序培養(yǎng)良好的應試心理。

(3)摸索節(jié)奏與掌握速度。

發(fā)揮自身優(yōu)點，提高高三備考效率

一些高三同學喜歡采用‘補弱’的辦法。其實對很多學生而言，‘補弱’是一件‘痛苦’的事情，有的時候無論怎樣用功，‘弱勢’科目仍不見好轉。因此，建議我們高三同學要學會揚長避短，確定與自身優(yōu)勢相關密切的內容，采用多點(優(yōu)勢)進攻、分割包圍的戰(zhàn)術，充分發(fā)揮自己優(yōu)勢，提高備考效率。