高考語文現(xiàn)代文閱讀提分答題公式(2)
(五)人稱使用題答題格式：使用了什么人稱+人稱特點(diǎn)+表達(dá)效果
人稱 | ||
第一人稱 | 我 我們 | 敘述親切自然，事件有如作者親歷，真實(shí)可信，便于直接表達(dá)自己人的思想情感和褒貶態(tài)度。 |
第二人稱 | 你 你們 | 便于對(duì)話，便于抒情，有呼告效果，有如直接面對(duì)對(duì)方傾訴、呼告、告白，可將強(qiáng)感染力，增強(qiáng)抒情效果，便于表達(dá)濃烈的感情，真切自然。用于物，有擬人效果。 |
第三人稱 | 他（她） 它 | 旁白式的敘述，不受時(shí)空限制，敘寫自由靈活，便于多角度展開，表達(dá)情感態(tài)度比較客觀公正。 |
(六)理解文中重要詞語或句子的含義答題格式：本義+具體含義+深層含義+分析解釋
方面 | 具體解釋 |
語境 | 實(shí)際表達(dá)的語境義，前因后果的關(guān)聯(lián)義 |
情感態(tài)度 | 蘊(yùn)含句中的情感心理，潛藏句中的褒貶態(tài)度 |
有意強(qiáng)調(diào)和暗示的詞語 | 注意有意強(qiáng)調(diào)和暗示的意義，并解釋出來。 |
指代 | 語句的具體指代義 |
修辭 | 形象語句的本義，含蓄句子的明曉義，雙關(guān)句子的深層義 |
哲理 | 精辟語句的哲理義 |
(七)理解文中重要句子的作用答題格式：內(nèi)容+主旨+結(jié)構(gòu)+表達(dá)效果
段落 | 內(nèi)容主旨 | 結(jié)構(gòu) | 表達(dá)效果 |
開頭 | 開篇點(diǎn)題，引入話題 交代環(huán)境、背景 奠定感情基調(diào) | 照應(yīng)題目；總領(lǐng)全文；渲染氣氛，埋下伏筆；設(shè)置懸念，為下文作輔墊，先抑后揚(yáng)，欲揚(yáng)先抑…… | 形成對(duì)比 形成呼應(yīng) 生動(dòng)形象， 富有蘊(yùn)味， 更加強(qiáng)烈突出， 富于表現(xiàn)力。 |
中間 | 概括本段段意 由寫什么轉(zhuǎn)入寫什么 | 承上啟下，過渡自然，上下文緊密銜接，引出下文的內(nèi)容 | |
結(jié)尾 | 點(diǎn)明中心，揭示主旨 | 卒章顯志，總結(jié)全文，照應(yīng)開頭 |
(八)標(biāo)題賞析題答題格式：修辭+具體義+深層義+中心主旨+結(jié)構(gòu)+藝術(shù)效果
方面 | 作用 | 舉例 |
內(nèi)容 | 修辭手法 點(diǎn)出寫作對(duì)象 交代環(huán)境背景 暗示氛圍基調(diào) 表明觀點(diǎn)態(tài)度 概況主要事件或主體內(nèi)容 | 《哭泣的圓明園》 《岳樺》《馬櫻花》、《鄉(xiāng)村的瓦》 《一幅煙雨牛鷺圖》、《山陰道上》 《哭泣的圓明園》 《陽關(guān)古道蒼涼美》《總想為你唱支歌》 《云南看云》、《木車的激情》 |
結(jié)構(gòu) | 線索 行文思路 | 《藥》《項(xiàng)鏈》 《書房的窗子》 |
主旨 | 與中心相扣合 點(diǎn)明中心揭示主旨 | 《陽光的香味》 《總想為你唱支歌》 |
藝術(shù)效果 | 提出問題，設(shè)置懸念 引起讀者興趣引發(fā)讀者思考 | 《文赤壁》《行吟閣遐想》 《時(shí)間怎樣地行走》 |
(九)語言風(fēng)格與語言特色答題格式：語言特點(diǎn)+表達(dá)技巧+舉例分析+表達(dá)效果
語言風(fēng)格特點(diǎn) | 語言優(yōu)美，辭采富麗，精辟深刻，富于哲理，典雅凝重，底蘊(yùn)深厚，地方色彩，鄉(xiāng)土氣息，犀利辛辣，憤激尖銳，幽默詼諧，活潑生動(dòng)，簡潔明快，質(zhì)樸自然，平白如話，不加雕飾。 |
語言表達(dá)技巧 | 多用修辭，整散結(jié)合；引用詩文，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)；個(gè)性化語言 |
(十)概括主旨中心題答題格式：通過什么+表達(dá)了什么
第一步 | 第二步 | ||
內(nèi)容概括（概括段落層次大意） | 情感觀點(diǎn)態(tài)度 | ||
通過 | 記敘什么事件？ 描寫什么景物？ 分析什么原因？ 介紹什么情形？ | 表達(dá)了 | 表明什么態(tài)度？（愛憎褒貶） 寄托什么情感？（倡導(dǎo)或批判） 揭示什么道理？（呼吁警示） 表達(dá)什么愿望？（向往理想） |
說明：
?、俳⑽谋疽庾R(shí)。題目都源于原文，而答案與原文的關(guān)系則是鏡中花，水中月的關(guān)系，看得見，卻又看不清。命題者依據(jù)選文，考生答題也要依據(jù)原文，因此，必須培養(yǎng)學(xué)生的文本意識(shí)。
②建立問題意識(shí)?？忌欢ㄒ獓@“問題”對(duì)應(yīng)回答，要問什么答什么，有幾問作幾答，怎樣問就怎樣答。
?、劢⒌梅贮c(diǎn)意識(shí)：考生要有得分點(diǎn)意識(shí)，得分點(diǎn)與賦分緊密聯(lián)系。選做2、3題各6分，一般概括2一3個(gè)要點(diǎn)即可，探究題8分，一般要有觀點(diǎn)+分析，其中觀點(diǎn)2分，分析3點(diǎn)，各2分。
?、芙㈥P(guān)鍵詞意識(shí)：答案在原文中也是閱讀題命題的原則之一，考生要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，善于捕捉文中與題目相關(guān)的關(guān)鍵詞語，提取答案要點(diǎn)。文中的關(guān)鍵詞句實(shí)際上就是答案要點(diǎn)，考生要學(xué)會(huì)從文中尋找，并利用其提示作用提煉出答案。
?、萁⑿g(shù)語意識(shí)。按上述表格牢記、熟背、會(huì)用。
?、匏伎即鸢傅某霭l(fā)點(diǎn)：人物、情節(jié)、環(huán)境、結(jié)構(gòu)、語言、手法、主題等七個(gè)方面。
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