初二物理杠桿知識點
杠桿知識是物理的必考知識點，今天學習啦小編就與大家分享：初二物理杠桿知識點，希望對大家的學習有幫助!
初二物理杠桿知識點一
知識點總結(jié)
杠桿是中學學習的一種簡單機械，在學習中要了解杠桿的定義，理解杠桿的五要素(支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂)，并能夠在圖中表示出他們，可以畫出實際的杠桿簡圖。運用杠桿的平衡條件(動力×動力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2)解決實際問題，可以分析天平、桿秤等工具來理解。知道杠桿的幾種類別，并能列舉實例說明。
省力杠桿：撬杠;費力杠桿：門把手;等臂杠桿：托盤天平。
常見考法
本知識點的考查形式多變，常見的有選擇題、填空題、畫圖題等，考查的知識點多在：杠桿的要素、杠桿平衡的條件以及杠桿的分類。
誤區(qū)提醒
1、杠桿的平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2 .
2、杠桿的分類：
(1)省力杠桿：L1>L2，F(xiàn)12 .動力臂越長越省力(費距離)。
(2)費力杠桿：L12，F(xiàn)1>F2 .動力臂越短越費力(省距離)。
(3)等臂杠桿：L1=L2，F(xiàn)1=F2 .不省力也不費力。
初二物理杠桿知識點二
1.杠桿：一根硬棒，在力的作用下如果能繞著固定點轉(zhuǎn)動，這根硬棒就叫杠桿.杠桿在力的作用下能繞固定點轉(zhuǎn)動，這是杠桿的特點.杠桿有直的也有彎的.
2.描述杠桿的幾個有關(guān)名詞術(shù)語
支點：杠桿(撬杠)繞著轉(zhuǎn)動的點，用字母O標出.
動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力畫出力的示意圖，用字母F1或用F動標出.
阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力畫出力的示意圖，有字母F2或用F阻標出.注意：動力和阻力使杠桿轉(zhuǎn)動方向相反，但它們的方向不一定相反.
動力臂：從支點到動力作用線的距離.用字母L1或L動標出.
阻力臂：從支點到阻力作用線的距離，用字母L2或L阻標出.
3.力臂的畫法：首先確定杠桿的支點，再確定力的作用線.然后使用直角三角板畫出從支點到力的作用線的垂線，垂足要落在力的作用上，符號指明哪個線段是力臂，并寫出字母L1或L動.力臂常用虛線畫出.
4.研究杠桿的平衡條件
(1)杠桿的平衡是指杠桿靜止不轉(zhuǎn)動或杠桿勻速轉(zhuǎn)動.
(2)實驗?zāi)康模貉芯扛軛U的平衡條件.
(3)杠桿只有在水平位置平衡，從支點到動(阻)力作用線的距離，即力臂的長度，才可從杠桿上的刻度值直接讀出.
【重點難點解析】
本節(jié)重點是杠桿的平衡條件，確定動力臂和阻力臂，正確畫出杠桿示意圖是本節(jié)的難點.
【命題趨勢分析】
本節(jié)重點考查的內(nèi)容有：1.杠桿及其要素.2.杠桿的示意圖.3.杠桿平衡條件的實驗研究及杠桿平衡條件.
核心知識
【基礎(chǔ)知識精講】
1.杠桿：一根硬棒，在力的作用下如果能繞著固定點轉(zhuǎn)動，這根硬棒就叫杠桿.杠桿在力的作用下能繞固定點轉(zhuǎn)動，這是杠桿的特點.杠桿有直的也有彎的.
2.描述杠桿的幾個有關(guān)名詞術(shù)語
支點：杠桿(撬杠)繞著轉(zhuǎn)動的點，用字母O標出.
動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力畫出力的示意圖，用字母F1或用F動標出.
阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力畫出力的示意圖，有字母F2或用F阻標出.注意：動力和阻力使杠桿轉(zhuǎn)動方向相反，但它們的方向不一定相反.
動力臂：從支點到動力作用線的距離.用字母L1或L動標出.
阻力臂：從支點到阻力作用線的距離，用字母L2或L阻標出.
3.力臂的畫法：首先確定杠桿的支點，再確定力的作用線.然后使用直角三角板畫出從支點到力的作用線的垂線，垂足要落在力的作用上，符號指明哪個線段是力臂，并寫出字母L1或L動.力臂常用虛線畫出.
4.研究杠桿的平衡條件
(1)杠桿的平衡是指杠桿靜止不轉(zhuǎn)動或杠桿勻速轉(zhuǎn)動.
(2)實驗?zāi)康模貉芯扛軛U的平衡條件.
(3)杠桿只有在水平位置平衡，從支點到動(阻)力作用線的距離，即力臂的長度，才可從杠桿上的刻度值直接讀出.
5.杠桿的平衡條件
動力×動力臂=阻力×阻力臂
上式的意義是：動力臂是阻力臂的幾倍，動力就是阻力的幾分之一.
初二物理杠桿知識點三
杠桿
(1)杠桿：在力的作用下能繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒就是杠桿。
(2)杠桿的五要素：①支點：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點(O);
?、趧恿Γ菏垢軛U轉(zhuǎn)動的力(F1); ③阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力(F2);
?、軇恿Ρ郏簭闹c到動力作用線的距離(l1); ⑤阻力臂：從支點到阻力作用線的距離(l2),初三。