高考地理復(fù)習(xí)的重要知識點【篇1】

1、時區(qū)=經(jīng)度/15°(若不整除，則四舍五入)區(qū)時差=時區(qū)差

2、世界時：以本初子午線(0°)時間為標(biāo)準(zhǔn)時，也稱為格林尼治時間，也是零時區(qū)的區(qū)時。

3、日期分割：零點經(jīng)線往東至日界線(180°)為地球上的“今天”，往西至日界線為“昨天”。

4、日界線：自西向東越過日界線(不完全經(jīng)過180°經(jīng)線)日期減一天，自東向西越過日期加一天。

5、衛(wèi)星發(fā)射基地的區(qū)位選擇：

自然因素(①氣象條件需要天氣晴朗②地球自轉(zhuǎn)的初速度：取決於緯度和地勢③地形平坦開闊);

人文因素(地廣人稀，交通便利，符合國防安全需要)。

①太原：技術(shù)力量強;②酒泉：大陸性氣候，晴天多;③西昌緯度低，發(fā)射初速度大;

④海南文昌：緯度低，發(fā)射初速度大;海運便利。

6、公轉(zhuǎn)速度：1月初--近日點—速度快，7月初--遠日點—速度慢;

意義：①晝夜長短的變化②正午太陽高度的變化③四季的更替④五帶的形成

7、公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)形成了黃赤交角(23°26′)：

①黃赤交角存在---太陽直射點的移動---晝夜長短和正午太陽高度的變化---四季

黃赤交角存在---太陽直射點的移動—氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動—地中海氣候、熱帶草原氣候的形成

②五帶的劃分界線：南北回歸線之間為熱帶、回歸線極圈之間為溫帶、極圈極點之間為寒帶

③若黃赤夾角變大，熱帶和寒帶變大，溫帶變小;若黃赤夾角變小，熱帶和寒帶變小，溫帶變大

若黃赤交角為零，太陽永遠直射赤道，全球晝夜平分，地中海氣候、熱帶草原氣候消失。

8、正午太陽高度變化規(guī)律：①由直射點向南北兩側(cè)遞減

②正午太陽高度的計算=90°—△(直射點與所求點的緯度間隔)

③夏至日北回歸線以北地區(qū)正午高度角一年中最大值,南半球一年中最小值;

冬至日南回歸線以南地區(qū)正午高度角一年中最大值，北半球一年中最小值。

④南北回歸線之間的地區(qū)-----有兩次直射機會---兩次最大值

⑤緯度越高，正午太陽高度角越小，樓房間距越大。

9、晝夜長短的時間分布：

①太陽直射點在哪個半球，哪個半球晝長夜短，北半球夏季，太陽直射點在北半球，北半球的晝長夜短。

②太陽直射點向哪個半球移動，這個半球的.晝就漸長，北半球6月22日晝最長，12月22日最短。

③南北回歸線之間晝長最大值與正午太陽高度角最大值不在同一天出現(xiàn)，如?？谑?。

10、晝夜長短的緯度分布：

北半球夏半年，晝長夜短，越向北白晝越長(日出越早日落越晚)，如北京>上海>廣州

北半球冬半年，晝短夜長，越向南白晝越長(日出越早日落越晚)。如?？?gt;廣州>上海，

11、晝長=日落時間—日出時間;晝長=24小時—夜長

日出時間=12：00-晝長/2(或0：00+夜長/2);赤道上的點的日出時間是6：00

日落時間=12：00+晝長/2(或24：00-夜長/2);赤道上的點的日落時間是18：00

12、地球是個不發(fā)光、不透明球體—-晝夜現(xiàn)象出現(xiàn)

地球自轉(zhuǎn)的球體—-晝夜更替(自轉(zhuǎn)速度周期影響晝夜溫差變化)

地球傾斜的公轉(zhuǎn)的球體—-直射點的移動、正午太陽高度、晝夜長短的變化―四季五帶。

高考地理復(fù)習(xí)的重要知識點【篇2】

1、以書本為“本”，緊扣教材對主干知識進行梳理：在此基礎(chǔ)上，加強地理規(guī)律與區(qū)位原理的歸納。應(yīng)掌握的主要原理和規(guī)律是：

五大地理規(guī)律：即地球運動規(guī)律、大氣運動規(guī)律、地殼運動規(guī)律、水體運動規(guī)律、自然帶的地域分異規(guī)律。

四大區(qū)位理論：即農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市、交通區(qū)位理論。

2、通過讀圖訓(xùn)練，加強區(qū)域定位：讀圖能力的高低，是地理考試成敗的關(guān)鍵。所以考生要學(xué)會運用經(jīng)緯度、海陸輪廓形態(tài)、地形、河流分布及政區(qū)邊界等方法進行區(qū)域定位。特別要對考綱要求的世界地理的主要國家，以及中國主要區(qū)域重點復(fù)習(xí)。把高中系統(tǒng)地理和初中區(qū)域地理有機結(jié)合起來。建議同學(xué)們在復(fù)習(xí)時，要手不離圖，最好把地理分布、地理規(guī)律都落實到地圖上。

3、精選習(xí)題，加強模擬訓(xùn)練：考前做一定數(shù)量的習(xí)題，但要防止“題?！睉?zhàn)術(shù)。教師應(yīng)該精選資料，讓學(xué)生在解題中了解考試命題的原則及思路，掌握各類題目的基本特征及解答規(guī)律。

4、關(guān)注時事熱點：農(nóng)業(yè)、能源、交通、金融與貿(mào)易等焦點問題。這些都會成為地理命題的背景材料而應(yīng)該加以重視。

高考地理復(fù)習(xí)的重要知識點【篇3】

1、一定要注意課本。

輕視教科書是許多三年級學(xué)生的常見問題，也是最錯誤的復(fù)習(xí)方法。每個地理老師都會告訴學(xué)生教科書的重要性，但我們對地理教科書的關(guān)注還不夠。我們應(yīng)該明白，高考問題是為了調(diào)查綜合能力，每個問題可能涉及很多知識點，忽視知識點直接做問題沒有效果，簡單的知識點做錯了閱讀是一種浪費時間的表現(xiàn)。我自己的方法是復(fù)習(xí)每一節(jié)課，在做作業(yè)前再讀一遍書，必要時提取基本的重要知識點，通過做問題加深對這些知識點的理解。

2.正確的地理記憶方法。

在高考復(fù)習(xí)中，你會發(fā)現(xiàn)自然地理是整個地理學(xué)科的基礎(chǔ)，綜合問題不會單獨調(diào)查自然地理部分，但主要以它為背景，所以有必要學(xué)好這部分。

同樣，你也會發(fā)現(xiàn)自然地理是一個穩(wěn)定的分數(shù)來源，只要你理解，做問題不粗心，分數(shù)就會得到。當(dāng)時，我在自然地理學(xué)中也遇到了很大的困難。學(xué)習(xí)這部分很重要的是理解，仔細閱讀教科書，參考書，在草稿上畫更多的圖片，直到熟悉。

3.重視錯題

錯誤的問題是我們最大的財富，必須仔細改變錯誤，標(biāo)準(zhǔn)答案復(fù)制到試卷，最好使用不同顏色的筆，然后逐一分析每個地理關(guān)鍵點，因為你錯過了點，你必須花時間記住，努力下次類型問題你可以拓寬你的想法，最后，你應(yīng)該總體分析你在哪種問題類型、選擇題或主觀問題上的弱點，并在這類問題上做出更多的努力。

高考地理復(fù)習(xí)的重要知識點【篇4】

1、圍繞一個中心，狠抓基礎(chǔ)

這個中心就是主干。結(jié)合高考來看，近幾年的文綜試卷中地理部分立足于考查地理學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本原理和規(guī)律、基本技能，突出了對地理學(xué)科主干知識的考查。對這些主干知識的復(fù)習(xí)，學(xué)生要準(zhǔn)確地理解其內(nèi)涵和外延。搞清每個知識點的來龍去脈、適用范圍和條件;多層次多角度全方位疏通每一個知識點。還要對重點知識進行系列整理，理清知識間的橫向關(guān)系和縱向聯(lián)系，逐步構(gòu)建自己的知識體系框架，形成知識網(wǎng)絡(luò)圖。

2、重視地圖，在地圖上落實地理知識

地圖是地理的第二語言，高考題往往以地圖為起點。近年來，高考題的征集甚至出現(xiàn)了微觀和局部，這就要求學(xué)生具備較強的地圖閱讀能力和區(qū)域定位能力。因此，學(xué)生要注意閱讀、填空、默讀、甚至畫圖的訓(xùn)練。只有把所有的知識都放在地圖上，他們才能有效地提高他們解決問題的能力。

高考地理復(fù)習(xí)的重要知識點【篇5】

1、一定要保持題量訓(xùn)練

在最后階段的復(fù)習(xí)中，考生一定要注意夯實基礎(chǔ)知識，對考綱要求的知識點進行梳理、整合、運用，搭建起一個知識框架，形成地理思維、知識運用及知識遷移能力，并最終提高自己的地理學(xué)科技能和素養(yǎng)。

在最后階段的復(fù)習(xí)中，考生還要保持一定題量的訓(xùn)練，通過訓(xùn)練、歸納、總結(jié)來提高自己復(fù)習(xí)的效率。通過做題，考生一方面可以提升自己的答題速度和技巧，另一方面，通過對近年高考真題的研究，還可以熟悉高考命題思路。但需要注意的是，做題不能盲目，而應(yīng)該有選擇性地挑選比較有典型性的題目進行訓(xùn)練，并且結(jié)合課本對這些典型題目中的知識點進行總結(jié)、歸納，以加強自己對相關(guān)知識點的掌握程度。

高考試題中所考的知識點，全都來源于課本和教材，考生一定要對課本這個解決問題的“鑰匙”給予足夠的重視。

2、提高和培養(yǎng)地理技能

在這一階段的復(fù)習(xí)中，考生起碼要從以下三個方面來培養(yǎng)和提高自身的地理技能：

第一，重視地理知識與技能的運用。包括讀圖、繪圖的能力培養(yǎng)，表格信息數(shù)據(jù)的處理能力，以及考試技能。做到腦中有圖、胸中有圖?？忌欢ㄒ鄤邮謩庸P，加強考試技巧和地理思維能力的培養(yǎng)，只有手腦并用才能使自己掌握的知識得到鞏固。

第二，要強調(diào)地理信息能力運用。地理試卷中大部分題目都有圖或表，要求考生能夠從圖表中收集有用的信息(如地理位置、自然、人文等顯形或隱形的地理信息)，并運用地理信息解答問題。要充分挖掘題干，在吃透題干提供的顯性信息基礎(chǔ)上，還要充分挖掘題干中所蘊含的隱性信息，保證答題的完整度。

第三，要理論聯(lián)系實際?？忌匠Ｒ嚓P(guān)注生活中的地理、身邊的地理;關(guān)注時政熱點，關(guān)注熱點問題中的海南元素。比如國際旅游島、文昌衛(wèi)星發(fā)射中心、昌江核電站、海南生態(tài)島、東環(huán)鐵路等內(nèi)容，要有一定程度的了解。高考試題只有源于生活，解決實際問題才能充滿活力。