高二物理第一節(jié)課
高中物理試題側重對學生的探究能力和創(chuàng)新意識的考查。下面是學習啦小編為大家整理的高二物理第一節(jié)課，歡迎閱讀參考。
高二物理第一節(jié)課：
高中物理的第一節(jié)課
緒論
整體教學設計
緒論課在物理教材中地位特殊，它要闡明高中物理教材的培養(yǎng)目標，讓學生了解高中物理要學習什么、要達到什么要求，學習好物理學的方法，以及高中物理教材的編排體系和教材的特點。讓學生感受物理的神奇和博大，激發(fā)學生學習物理的興趣和愿望。
教學的重點
激發(fā)學習興趣，產(chǎn)生學習動力，了解高中物理的學習方法。
教學難點
激發(fā)學習興趣，產(chǎn)生學習動力，了解高中物理的學習方法。
三維目標
知識與技能
1. 了解什么是物理
2. 了解物理學與自然規(guī)律和社會發(fā)展的關系，并意識到學習物理是自身發(fā)展的迫切需要，從而激發(fā)學生學習物理的興趣，提高學習的積極性和主動性
3. 知道初、高中物理學習內(nèi)容和學習方法上的差異，初步掌握學習高中物理的方法
過程與方法
1. 通過演示實驗、實例分析等方法，使學生對物理學有個概括性的認識，認識到學習物理的目的，提高學習物理的積極性和主動性;
2. 通過自然現(xiàn)象的展示，讓學生領略大自然的神奇與和諧，認識自然現(xiàn)象的背后隱含著物理規(guī)律，激發(fā)對物理學的興趣;
情感態(tài)度與價值觀
知道物理學的每一次發(fā)展都推動了社會的發(fā)展和人類文明的進程，知道人類應該具有可持續(xù)發(fā)展意識和全球觀念，有將科學與技術服務于社會的意識
教學過程
一、物理
問：我們已經(jīng)學了兩年的物理，那么，什么是物理?(提問學生)
師：物理就是客觀事物的道理。學習物理最重要的作用就是培養(yǎng)學生具有一種力圖把事物的道理弄明白的素質(zhì)，養(yǎng)成一種不僅要知其然，而且還有知其所以然的習慣。對任何事，任何物都要追問一下為什么。例如：汽車前窗為什么是傾斜的而不是豎直的?汽車駕駛室外面的觀后鏡是凸鏡而不是平面鏡?為什么熟雞蛋在水平面桌面能夠轉(zhuǎn)動起來，而生雞蛋轉(zhuǎn)不起來?小鳥為什么能平安無事地停在電線上呢?所以物理是非常有趣的。
二、為什么要學習物理
對于學生來說，“為什么要學習物理”的認識是模糊的。高中畢業(yè)多年后的學生都會一致認為高中物理的學習對他們的成長和事業(yè)起奠定作用，然而，他們又說不清究竟哪些具體知識所起的作用。---這猶如誰都明白吃飯對生存的意義，可又誰也說不清楚吃了這頓飯究竟會在身上什么地方長了塊肉。具體來講，為什么要學習物理?
1使人能適應現(xiàn)代社會的需要
科學技術在各個領域全面普及，并且以前所未有的速度飛速發(fā)展，人要想適應現(xiàn)代社會，必須學習科學技術。普通勞動者對物理知識的需求已經(jīng)遠遠超出了高中物理知識的范圍。
2使人能夠進一步學習
大學中大多數(shù)專業(yè)的學習都要以一定的物理知識作為基礎。這是因為物理學的研究內(nèi)容最為廣泛，應用范圍最為普遍。物理學習是人們從事進一步學習的必要準備。一個人的物理學習水平?jīng)Q定了他在什么層次上開始某門科學技術的學習，也會顯著影響到他今后學習的水平。正因為如此，各大學理工科招生時都把物理成績高低作為錄取與否的重要依據(jù)。
3使人的素質(zhì)得到顯著提高
今天學習物理的目的不是為了每天去進一步研究物理，學習的根本目的在于提高人的素質(zhì)。通過物理學習，人的文化素質(zhì)、心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都會有顯著的提高。
4物理學是人類文化的重要組成部分
學習物理將大大增加人們頭腦中的知識總量，促進大腦提高認識世界的廣度和深度，這樣就提高了人的文化素質(zhì)。物理學是一門十分吸引人而又比較難學的學科，它既使學習者感到極大的樂趣，又需要學習者付出艱苦的努力。學習物理能使人的智力因素和非智力因素得到發(fā)展，增強人的活動效率和自身的調(diào)控，這樣就提高了人的心理素質(zhì)。
物理學中充滿著活的唯物辯證法。學習物理就必須接受它內(nèi)含的思想與觀念，使學生受到辯證唯物主義的熏陶。學習物理可以培養(yǎng)一絲不茍、精益求精的科學態(tài)度，實事求是的科學品質(zhì)，熱愛大自然的積極情感，這樣就提高了人的思想素質(zhì)。
三、初中與高中物理在內(nèi)容和方法上的區(qū)別
問1：能讓硬幣浮在水面上嗎?
預測 學生的結論可能是：
不行。由于ρ硬幣>ρ水，硬幣受到的浮力小于重力，因此硬幣只能下沉。
讓學生試著動手做一做 …… (學生一般不會成功)
教師演示讓硬幣浮在水面上(表面張力的作用)。
列舉一些與表面張力相關事例：小昆蟲(水蠅)無拘無束地在水面上行走自如的情景，如荷葉上的露珠是球型，玻璃杯中的水已高出杯口、但水并不會溢出來等現(xiàn)象。
問2：用一個倒置的漏斗向下吹乒乓球，乒乓球能吹跑嗎?
預測學生可能會這樣說：乒乓球在重力和吹氣的作用力下向下運動。
教師演示用漏斗向下吹乒乓球。
從上述兩個實驗我們知道初高中物理內(nèi)容和方法上是不同的，我們還要明白凡事不能有先入為主的觀念，不能憑經(jīng)驗和簡單的表面現(xiàn)象的出一個結論或規(guī)律。高中物理中的許多概念和規(guī)律都是從一些紛繁復雜的現(xiàn)象中抽象概括出來的。
高中物理與初中物理的區(qū)別是：內(nèi)容上從具體到抽象，從注重定性到注重定量。
四、怎樣才能學好高中物理
1.認真閱讀，學會自學：
學好物理，要認真閱讀物理課本。物理知識全在課本中。重要的概念和規(guī)律都用黑體字標出，其中每個詞語都經(jīng)過科學家的反復推敲，必須逐字逐句加以理解。閱讀課本時，要抓住關鍵詞語，弄清語句間的邏輯順序和因果關系，領會文章段落所表達的物理內(nèi)容，掌握課本敘述物理問題的表達方法。學習物理不能滿足于閱讀課本，還要自學大量的課外讀物與科普期刊。自學能力是人的素質(zhì)的重要組成部分。很多科學家是自學成才的典范，他們大部分知識是經(jīng)過自學獲得的。自學能力表現(xiàn)在自己會認真閱讀、會獨立思考、會查找資料，自己能解決一些疑難問題。自學能力是一個人能獲得知識、能理解與運用知識的基本保證。同學們上高中要增強自學意識，學會自學，對學好高中各門學科都非常有利。
2.認真聽講，獨立思考：
學好物理，上課要認真聽講。要在老師的引導下，積極思考問題，主動參與教學過程。教得好不好，主要在老師;學得好不好，主要在自己。俗話說：“師傅領進門，修行在個人。”這個“修行”的功夫要下在“獨立思考”上。獨立思考就是要善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。提出一個問題比解決一個問題更重要。
3.做好實驗，做好練習：
學習物理，要認真做實驗、認真做練習。實驗(演示實驗和學生實驗)是學習物理的出發(fā)點;做好實驗不僅有利于激發(fā)學生學習興趣，掌握基本的實驗技能和方法，還能清晰認識物理現(xiàn)象，深刻理解物理規(guī)律和模型。練習(測驗和作業(yè))是學習物理的落腳點。索末菲寫信告誡他的學生海森保說：“要勤奮地去做練習，只有這樣，你才會發(fā)現(xiàn)，哪些是你理解了的，哪些你還沒有”。兩者是認識過程的兩個階段。前者是從生動直觀到抽象思維的第一個飛躍;后者是從抽象思維到實踐的第二個飛躍。學好物理，兩個飛躍缺一不可，這樣就提高了人的文化素質(zhì)。
小結：今天的緒論課，談了四個問題。第一，什么是物理;第二，為什么要學習高中物理;第三，初中與高中物理在內(nèi)容和方法上的區(qū)別，第四，怎樣才能學好高中物理。
作業(yè)：預習運動的描述第1節(jié)。
以上是由小編分享的高二物理第一節(jié)課全部內(nèi)容，希望對你的考試有幫助。