2、審題要慢，做題要快，下手要準(zhǔn)。

高考數(shù)學(xué)題目本身就是破 解這道題的信息源，所以審題一定要逐字逐句看清楚，只有細(xì)致地審題才能從題目本身獲得盡可能多的信息。

找到高考數(shù)學(xué)解題方法后，書寫要簡明扼要，快速規(guī)范，不拖泥帶水，牢記高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是按步給分，關(guān)鍵步驟不能丟，但允許合理省略非關(guān)鍵步驟。高考數(shù)學(xué)答題時(shí)，盡量使用數(shù)學(xué)語言、符號(hào)，這比文字?jǐn)⑹鲆?jié)省而嚴(yán)謹(jǐn)。

3、保質(zhì)保量拿下中下等題目。

高考數(shù)學(xué)中下題目通常占全卷的80%以上，是高考數(shù)學(xué)試題的主要部分，是考生得分的主要來源。誰能保質(zhì)保量地拿下這些高考數(shù)學(xué)題目，就已算是打了個(gè)勝仗，有了勝利在握的心理，對(duì)攻克高難題會(huì)更放得開。

4、要牢記分段得分的原則，規(guī)范答題。

會(huì)做的高考數(shù)學(xué)題目要特別注意表達(dá)的準(zhǔn)確、考慮的周密、書寫的規(guī)范、語言的科學(xué)，防止被“分段扣點(diǎn)分”。

高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法有什么

首先是精選題目，做到少而精。只有解決質(zhì)量高的、有代表性的題目才能達(dá)到事半功倍的效果。然而絕大多數(shù)的同學(xué)還沒有辨別、分析題目好壞的能力，這就需要在老師的指導(dǎo)下來選擇復(fù)習(xí)的練習(xí)題，以了解高考題的形式、難度。

其次是分析題目。解答任何一個(gè)數(shù)學(xué)題目之前，都要先進(jìn)行分析。相對(duì)于比較難的題目，分析更顯得尤為重要。我們知道，解決數(shù)學(xué)問題實(shí)際上就是在題目的已知條件和待求結(jié)論中架起聯(lián)系的橋梁，也就是在分析題目中已知與待求之間差異的基礎(chǔ)上，化歸和消除這些差異。當(dāng)然在這個(gè)過程中也反映出對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的熟練程度、理解程度和數(shù)學(xué)方法的靈活應(yīng)用能力。例如，許多三角方面的題目都是把角、函數(shù)名、結(jié)構(gòu)形式統(tǒng)一后就可以解決問題了，而選擇怎樣的三角公式也是成敗的關(guān)鍵。

最后，題目總結(jié)。解題不是目的，我們是通過解題來檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足的，以便改進(jìn)和提高。因此，解題后的總結(jié)至關(guān)重要 高中政治，這正是我們學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧

錯(cuò)題本必須要有。

有人經(jīng)常說，數(shù)學(xué)學(xué)霸們的學(xué)習(xí)方法并不適合所有人，但錯(cuò)題本學(xué)習(xí)法確實(shí)是人人都應(yīng)該掌握的一個(gè)高效學(xué)習(xí)法。如果不想錯(cuò)題一錯(cuò)再錯(cuò)，錯(cuò)題本是必須要有的。最重要的是經(jīng)常出錯(cuò)的題要多看，也可以的錯(cuò)題進(jìn)行歸類，不然你整理再多錯(cuò)題作用也不大。

做題多想幾個(gè)為什么。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必須大量刷題，但做題要想效果更好，一定要多動(dòng)腦思考才行，做完題目一定要認(rèn)真總結(jié)，思考這道題考的知識(shí)點(diǎn)是什么?以后再遇到相似的題目就會(huì)很輕松的解決。做題不思考，你刷再多題目也沒有用。

刷題做題

如果不通過做題直接考復(fù)習(xí)來進(jìn)行準(zhǔn)備的話，那很有可能與考試的要求不相符，畢竟他考試的內(nèi)容覆蓋面是非常廣泛的。

尤其是在高考當(dāng)中，他不僅僅是要考高三學(xué)的東西，還要考高一高二學(xué)的知識(shí)，要把整個(gè)高中階段所學(xué)的知識(shí)都要來考察一遍。

在這樣的背景之下，如果你不通過做做題，那基本上很難把這三年的知識(shí)全部都掌握。

況且現(xiàn)在不少地區(qū)實(shí)行了新高考，在新高考模式之下，對(duì)做題的要求，做題的速度都提出了更新更高的要求，而且又不再區(qū)分文理科。

大家的考試難度都是一樣的，那可想而知整個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說都是有一定的困難。所以必須要通過做題才能全方位的了解和掌握高中三年的所學(xué)知識(shí)，從而在考試當(dāng)中從容不迫的應(yīng)對(duì)。