4年級(jí)下冊(cè)人教版語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
3.對(duì)教學(xué)中學(xué)生掌握不好的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,幫助學(xué)生牢固掌握新學(xué)知識(shí)。
4.講練結(jié)合、精講精練,減輕負(fù)擔(dān)、提高質(zhì)量。注重能力培養(yǎng),使學(xué)生喜歡學(xué)語(yǔ)文、會(huì)學(xué)語(yǔ)文。
5.面向全體、不失時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,使優(yōu)生更優(yōu),差生有較大進(jìn)步。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容
1.字:200個(gè)生字,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思,并能正確書寫;會(huì)認(rèn)200個(gè)生字。能比較熟練地運(yùn)用音序法和部首查字法查字典,能比較迅速準(zhǔn)確地在字典中選擇字(詞)義,有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。能夠辨析多音字、同音字、形近字和多義字。學(xué)過的字能正確書寫,不寫錯(cuò)別字。
2.詞句:能按要求把詞語(yǔ)歸類,能辨析和正確使用各類詞語(yǔ),注意積累詞語(yǔ),對(duì)課內(nèi)關(guān)聯(lián)詞和成語(yǔ)能熟練掌握和運(yùn)用。會(huì)區(qū)分含比喻、擬人、排比等修辭手法的句式,判斷并修改常見病句,會(huì)擴(kuò)句和縮句,并能按文章結(jié)構(gòu)要求排列句子的順序。
3.閱讀:在復(fù)習(xí)期間繼續(xù)借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物,了解主要內(nèi)容;能正確、流利、有感情地朗讀課文,并進(jìn)行讀書互評(píng);能背誦指定的課文,理解重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子,把握課文內(nèi)容,分清文章的主次,從內(nèi)容中體會(huì)思想。
4.口語(yǔ)交際:能認(rèn)真傾聽別人說話,了解主要內(nèi)容。能用普通話清楚明白地講述一件事情,做到語(yǔ)句完整通順,說話有禮貌。要在雙向互動(dòng)的語(yǔ)言實(shí)踐中,培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。
5.作文:能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實(shí)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要,分段表述。會(huì)寫應(yīng)用文和讀書筆記。復(fù)習(xí)期間著重指導(dǎo)寫人習(xí)作,可著重描寫人的部分器官或肢體(細(xì)部),也可以通過某件事情突出人物的特點(diǎn)。
三、復(fù)習(xí)策略
1、夯實(shí)基礎(chǔ):基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是學(xué)習(xí)之根本,這是每個(gè)學(xué)生都要達(dá)到的下限。在復(fù)習(xí)階段要查漏補(bǔ)缺,踏踏實(shí)實(shí)地檢查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況,力求每一個(gè)學(xué)生都能夠提高識(shí)字寫字方面的成績(jī)。尤其要關(guān)注后進(jìn)生。(可以讓學(xué)生準(zhǔn)備糾錯(cuò)本,便于不斷鞏固)
2、有的放矢:優(yōu)等生,中等生,后進(jìn)生不同的學(xué)習(xí)能力,不同的學(xué)習(xí)態(tài)度導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)成績(jī)各異,學(xué)習(xí)效率各異。在復(fù)習(xí)時(shí)與平時(shí)的教學(xué)一樣,也要注意實(shí)行分層教學(xué)。對(duì)優(yōu)等生來說,設(shè)置一些在原有的基礎(chǔ)上有所延伸的或加深的題目。而后進(jìn)生,我們則應(yīng)更多地“開小灶”,對(duì)本學(xué)期的知識(shí)給予補(bǔ)習(xí)與復(fù)習(xí),扎實(shí)基礎(chǔ)為下一學(xué)年的后續(xù)發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生可以給一些較難的閱讀練習(xí);實(shí)行“免聽”制度,改為為大家聽寫;聘請(qǐng)為“小助理”……)
3、積累拓展:復(fù)習(xí)并不是某種意義上的“炒冷飯”,而是“溫故而知新、出新”。在復(fù)習(xí)時(shí)我們要立足于“打?qū)嵒A(chǔ),有所創(chuàng)新。”我們?nèi)匀灰獔?jiān)持讓學(xué)生自主探究,在舊的知識(shí)上進(jìn)行深化,使學(xué)生有所發(fā)現(xiàn),有新的見解。在復(fù)習(xí)時(shí),學(xué)習(xí)的范疇不能拘泥于原有的知識(shí),而應(yīng)該有所拓展??梢猿霈F(xiàn)新的語(yǔ)言,新的閱讀資料,讓學(xué)生進(jìn)行見識(shí)和鍛煉。
4、心理關(guān)注:在復(fù)習(xí)的過程中,我們不能一味地嚴(yán)格或以過多的作業(yè)來壓學(xué)生,而是應(yīng)該以多過平時(shí)的關(guān)心去關(guān)注學(xué)生。多問問學(xué)生的困難,少一點(diǎn)訓(xùn)斥;多了解情況,少主觀臆斷;多聽聽學(xué)生的意見,少自作主張。特別是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想的學(xué)生,更要多關(guān)心,多照顧。
5、精選復(fù)習(xí)材料:復(fù)習(xí)資料內(nèi)容繁多,我們不能良莠通用,這樣只會(huì)給學(xué)生更大的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。學(xué)科組由呂娟老師把關(guān),將復(fù)習(xí)資料進(jìn)行精選重組,力求做到精講精練,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在此基礎(chǔ)上,學(xué)科組老師針對(duì)考試內(nèi)容對(duì)整冊(cè)教材進(jìn)行梳理歸納,每人出一份內(nèi)容與題型針對(duì)性均強(qiáng)的練習(xí)題,有效檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況,并培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。
總之,本次復(fù)習(xí)將以學(xué)生為主體,教給他們復(fù)習(xí)方法,引導(dǎo)自主復(fù)習(xí)。期末復(fù)習(xí)不是知識(shí)的簡(jiǎn)單重復(fù)及機(jī)械的操練,它的目的不僅僅是滿足于讓學(xué)生記住知識(shí),應(yīng)付考試。不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo),幫助學(xué)生整理出本冊(cè)知識(shí)的提綱,反思自己知識(shí)掌握好的有哪些,什么內(nèi)容不夠明確,指導(dǎo)學(xué)生自行查漏補(bǔ)缺,由“學(xué)會(huì)”變“會(huì)學(xué)”,使不同程度的學(xué)生在復(fù)習(xí)中既鞏固、加深、拓展知識(shí),又發(fā)展思維。在明確了目標(biāo),掌握了方法的基礎(chǔ)上,嘗試大膽放手,改變傳統(tǒng)的組織方式。既要鞏固、加深、拓展學(xué)生的知識(shí),又要重視培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。尊重主體,鼓勵(lì)學(xué)生尋找適合自己的復(fù)習(xí)方法。注意情感、態(tài)度、價(jià)值的正確導(dǎo)向,使學(xué)生們?cè)谄谀z測(cè)中都能發(fā)揮出自己的水平。
四、復(fù)習(xí)時(shí)間安排建議
復(fù)習(xí)時(shí)間為6月12日到6月25日 共16課時(shí)。
課文內(nèi)容、基礎(chǔ)知識(shí)、積累運(yùn)用:10課時(shí)。
閱讀:4課時(shí)。
作文:2課時(shí)。
基礎(chǔ)部分
一.看拼音寫詞語(yǔ)。
dònɡ tínɡ wú xiá pān dēnɡ luò tuo zūn yán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shàn liánɡ qǐ tú qīnɡ lǎnɡ tuī jìn wān yán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chén jì shāo huǐ xī shēnɡ chén jìn tún bù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kǎi xuán ɡònɡ xiàn liú lián qiǎo rán yǎnɡ wò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shùn jiān hú xiàn zhèn hàn zāo tà hé xié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
biàn lùn jiě shì biǎn què lǐnɡ xiù dǎo yī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chénɡ fá xī shí lǐ cǎi shuānɡ xī qiáo jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yú chǔn biān fú ā yí yínɡ ɡuānɡ pínɡ zhuānɡ shì( )( )( ) ( ) ( )
zuì è jiàn kānɡ ɡān zānɡ cuī mián qǔ lónɡ yǎ rén
( )( ) ( )( ) ( )
qīnɡ chè jiàn dǐ bō lán zhuànɡ kuò mí huò bù jiě
( ) ( ) ( )
ɡǔ shòu rú chái tū wù sēn yù jù jīnɡ huì shén
( ) ( ) ( )
ruò wú qí shì jiàn sǐ bú jiù yú ɡuàn ér chū
( ) ( ) ( )
yú bù kě jí kē kē bàn bàn pí bèi bù kān huā fán yè mào
( )( )( ) ( )
yǒnɡ zhù rén jiān xiǎnɡ chè yún xiāo qū hán qǔ nuǎn
( ) ( ) ( )
二.多音字組詞。
悶 mēn ( ) 號(hào) háo( ) 縫 fénɡ( )
mèn ( ) hào( ) fènɡ( )
空 kōnɡ ( ) 鋪 pū( ) 模 mó( )
kònɡ ( ) pù( ) mú ( )
塞 sāi ( ) 著 zhe( ) 折 zhē( )
sài ( ) zháo( ) zhé( )
sè ( ) zhuó( ) shé( )
朝 cháo ( ) 曲 qū ( ) 和 hé( )
zhāo ( ) qǔ ( ) hè( )
處 chǔ ( ) 扇 shān( ) 飲 yǐn( )
chù ( ) shàn( ) yìn( )
剝 bāo ( ) 圈 quān( ) 撒 sā( )
bō ( ) juàn( ) sǎ( )
轉(zhuǎn) zhuǎn ( ) 間 jiān( )為 wéi( )
zhuàn ( ) jiàn( ) wèi( )
削 xiāo ( ) 難 nán( ) 扎 zhā( )
xuē ( ) nàn( ) zhá( )
掃 sǎo ( ) 彈 dàn( ) 悄 qiāo( )
sào ( ) tán( ) qiǎo( )
三.據(jù)詞定義。
1.融:融為一體( ) 冰雪消融( ) 金融( )
?、?融化 ② 融合;調(diào)和 ③ 流通
2.闊:天高地闊( ) 他真闊( )
①?gòu)V闊 ② 面積寬 ③闊氣
3.彩:多姿多彩( ) 張燈結(jié)彩( ) 喝彩( )
?、俜Q贊夸獎(jiǎng)的歡呼聲 ②顏色 ③彩色絲綢
4.貫:魚貫而出( ) 如雷貫耳( ) 萬(wàn)貫家產(chǎn)( )
?、俅?貫通 ②舊時(shí)的制線,一個(gè)個(gè)穿在一起叫一貫 ③連貫
5.森:突兀森郁( ) 戒備森嚴(yán)( ) 茂密森林( )
?、傩稳輼淠径?②明暗 ③繁多.繁密
6.謝:花謝了( ) 上門謝罪( ) 謝絕參加( )
?、?表示感激 ② 道歉或認(rèn)錯(cuò) ③ 辭去 ④凋落
7.掠:聲響在麥葉上掠過( ) 掠奪財(cái)寶( )
?、?奪取 ②輕輕擦過
8.快:快人快語(yǔ)( ) 磨快菜刀( ) 天快亮了( )
?、?爽快,直截了當(dāng) ② 將,就要 ③ 銳利 ④趕緊
9.濃:爸爸喜歡喝濃茶( ) 濃郁的花香( ) 我對(duì)英語(yǔ)有濃厚的興趣 ( )
?、俪潭壬?②液體或氣體中所含的某種成分多
10.款:這是公款的錢( ) 熱情款待( ) 這畫是誰(shuí)落款的( )
?、?招待 ② 錢 ③ 書畫上題名
11.欲:暢所欲言( ) 蒼翠欲滴( )膽欲大而心欲細(xì)( )
?、?欲望 ② 想要,希望 ③ 需要 ④將要
12.足:神氣十足( ) 畫蛇添足( ) 微不足道( )
?、?腳.腿② 完成;達(dá)到完善的地步③ 優(yōu)點(diǎn)多;使人滿意
13.臨:臨走前的囑咐( ) 居高臨下( ) 臨摹字體( )
?、?靠近,對(duì)著 ② 來到,到達(dá) ③ 將要,快要 ④照著字畫摹仿
14.挺:這衣服挺漂亮( )幾挺機(jī)關(guān)槍( ) 站得多挺( )
?、?筆直 ② 很 ③ 量詞
15.逐:笑逐顏開( )追逐( )逐漸( )逐出門外( )
?、?驅(qū)逐 ② 追趕 ③ 挨著(次序)
16.及:愚不可及( )望塵莫及( ) 老吾老,以及人之老( ) 普及( )
?、?達(dá)到 ② 趕上 ③ 顧及 ④比得上
17.盈:熱淚盈眶( ) 盈利( )
①充滿 ②多余,多出來 ③ 勝利
18.假:不假思索( ) 假公濟(jì)私( ) 假設(shè)( )
?、?假定 ② 偽造的 ③借用 ④假如
19.深: 深黑的巖洞( ) 他深受大家的喜愛( ) 很深的水潭( )
我對(duì)這件事有很深的感觸( ) 這病一旦深入骨髓,只能等死( )
① 時(shí)間長(zhǎng) ② 程度深 ③ 顏色濃 ④極 ⑤從上到下或從外到里的距離大。⑥極
20.堪:疲憊不堪( ) 狼狽不堪( ) 不堪一擊( )
?、?可;能 ② 能忍受
21.呈:面呈菜色( ) 呈送( ) 呈現(xiàn)( )
① 具有;呈現(xiàn) ② 恭敬地送上 ③顯出;顯露
22.恐:爭(zhēng)先恐后( ) 恐嚇( ) 誠(chéng)惶誠(chéng)恐( ) 他不出席恐怕有原因( )
① 害怕,畏懼 ② 使害怕 ③恐怕
23.速:不速之客( ) 欲速則不達(dá)( ) 時(shí)速兩百里( )
① 快 ② 邀請(qǐng) ③速度
24.免:閑人免進(jìn)( ) 免遭苦難( ) 免稅( )
?、?去掉 ② 避免 ③不可
25.為:年輕有為( ) 膽大妄為( ) 選他為學(xué)習(xí)委員( )
?、?行為 ② 充當(dāng) ③做;作為
26.茍:一絲不茍( )茍且偷安( ) 茍無民,何以為君( )
?、?隨便 ② 只顧眼前,得過且過 ③如果,假使
四.圈出錯(cuò)別字,并改正。
波斕壯闊( )水平如靜( )色采明麗( )疲備不堪( )
骨瘦如柴( )若無奇事( )響徹云肖( )功其不備( )
輕而一舉( )知已知彼( )絕勝千里( )不假思索( )
與事長(zhǎng)辭( )遼闊無銀( )此起比落( )莫名奇妙( )
膽大妄為( )溶為一體( )鵬成萬(wàn)里( )堅(jiān)韌不撥( )
無堅(jiān)不催( )半途而費(fèi)( )錄錄無為( )無惡不做( )
五.據(jù)音填空
tíng家( ) 蜻( ) 涼( ) ( )( )玉立 ( )止 朝( )( )園
tān吐( ) 彈( ) 水( ) 花( ) ( )話 ( )花一現(xiàn)
jù ( )大 ( )絕 火( ) ( )離 ( )體 ( )木頭
面( )俱到 ( )怕 ( )烈 根( ) ( )精會(huì)神 收( )
wéi( )反 包( ) ( )難 ( )桿 ( )一 運(yùn)( )帷幄
( )妙( )肖( )護(hù)
wàng興( ) 探( ) 輕舉( )動(dòng) ( )記 ( )眼欲穿
( )穿秋水 狂( )
cǎi理( ) ( )色 ( )訪 ( )踏 ( )礦 喝( ) 精( )
lán( )花 阻( )( )桿 貪( ) 波( )壯闊 色彩斑( )
( )天 ( )球
xiá武( ) ( )小 ( )想 純潔無( ) 閑( ) 彩( )
mián( )花 連( )不斷 睡( ) ( )線 絲( )
shāo( )帶 樹( ) ( )微 船( ) 發(fā)( )
yuán 美( ) ( )子 學(xué)( ) ( )心 支( ) ( )故
( )來 ( )泉
tān )圖 擺( ) 沙( ) ( )瘓
chè清( )( )底 ( )退 風(fēng)馳電( )
zhù( )足而立 幫( ) ( )房 大雨如( ) ( )子
一( )香 ( )蟲 慶( ) ( )名 建( )
biàn( )論 ( )別 ( )地 ( )化 方( ) ( )子
tuō委( ) ( )拉 ( )逃 ( )舉 ( )泥帶水 ( )皮
bàng誹( ) 英( ) 依山( )水 河( ) 棍( )
yún 白( ) ( )眾生 眾說紛( ) 耕( ) 均( )
六.將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整
( )( )而起 ( )( )雄偉 ( )( )兀 立
突兀( )( ) ( )( )不解 疲( )不( )
( )( )如柴 面( )( )色 ( )先( )后
( )不可及 ( )( )云霄 ( )( )會(huì)神
( )( )絆絆 ( )( )自得 膽大( )( )
( )( )一體 ( )( )治病 ( )寒( )暖
( )( )千里 神( )鬼( ) 四面( )( )
圍( )救( ) 運(yùn)籌( )( ) ( )( )受敵
草木( )( ) 兵( )神( ) 所向( )( )
突然( )( ) ( )心( )志 半( )而( )
堅(jiān)( )不( ) 自( )不( ) ( )定不( )
( )之以( ) 全力以( ) 無( )不( )
( )( )無為 一( )十( ) 寸( )遲( )
有( )無( ) 手不( )( ) ( )心( )心
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