《從世界看中國》教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)重點：了解中國地域遼闊、美麗富饒的特點。

　　教學(xué)難點：通過閱讀地圖了解中國地域遼闊的特點。

　　教具準備：地球儀、方格紙、課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、游戲?qū)搿?/p>

　　這節(jié)課我們先來做個“腦力大激蕩”的游戲。(出示：中國)看到這兩個字你聯(lián)想到哪些詞語?比一比，誰想得多。

　　小結(jié)：只言片語描述的是我們眼中的中國，記憶中的中國。今天這節(jié)課，我們將站在更高的角度，全面、深入地了解我們的祖國——中國。(出示課題)

　　設(shè)計意圖：腦力大激蕩的游戲設(shè)計一是為了活躍氛圍，二是為了引出課題，但更重要的是通過游戲了解學(xué)情，了解學(xué)生對中國的知曉情況。

　　二、讀地圖，了解中國的地理位置，感受中國的大。

　　1.先讓我們一起在地球上找中國。(板書：地球上的中國)

　　(出示：地球儀)這是地球的模型，你能在上面找到中國嗎?指一指。

　　2.那么中國到底在地球上的哪個位置呢?(出示：東西半球圖)如果把地球按東經(jīng)160度西經(jīng)20度的經(jīng)線縱向切成兩半，誰來說說中國的位置。

　　那如果我們把地球以赤道為界橫向剖開，你能來說說中國的位置嗎?

　　按照大洲大洋的位置關(guān)系，說出中國的地理位置。

　　小結(jié)。(齊讀“中國在地球上的位置”)

　　設(shè)計意圖：讀平面的地圖三年級時學(xué)生已初步掌握，對六年級的學(xué)生來說完成是游刃有余。但閱讀立體的地圖，學(xué)生可能還是有一定困難的，所以借助地球儀這一實物，可以幫助學(xué)生完成讀圖，了解中國在地球上的位置。

　　3.一位英國的朋友邁克來中國旅游后，感嘆中國真大啊。你能告訴他中國到底有多大嗎?

　　(學(xué)生回答后，強調(diào)這是中國的陸地領(lǐng)土面積。)中國與英國的領(lǐng)土面積差距到底有多少呢?我們一起來剪一剪方格圖，真切體會中國之大。

　　閱讀“中國小檔案”，說說你還能通過哪些數(shù)據(jù)向邁克介紹中國的大。(學(xué)生交流中，指一指陸上國界線，如果按照最快的火車時速250千米計算，火車沿國界線走一次需80小時，汽車時速80千米，沿國界線走一遍需250小時。指一指大陸海岸線，按輪船時速55千米計算，沿海岸線走一遍需327小時多)

　　設(shè)計意圖：960萬平方千米，20000千米等這些數(shù)據(jù)對于學(xué)生來說實在是太抽象了，所以借助“剪一剪”“算一算”等讓學(xué)生比較直觀地感受中國的大。另外，“剪一剪”的設(shè)計也將“比例尺”的概念滲透其中，為下一節(jié)課比例尺的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　4.小結(jié)：在地圖上，我們了解了中國的大。

　　三、推薦表設(shè)計，體會中國的美。

　　1.中國是地球東面一個神奇的國家，吸引了無數(shù)外國游人前來旅游觀光。(出示視頻)這是一位外國攝影師用手中的相機記錄下的他眼中的中國。無疑外國人眼中的中國是美麗的。這其中有大自然的恩賜，也有中國人巧奪天工的制造。丹麥女王瑪格麗特二世游了桂林漓江之后說：來到這里，就步入了中國畫的畫境。美國前總統(tǒng)克林頓和夫人參觀秦兵馬俑后，簽名留念：“非常感謝，讓我分享你們的寶藏!”

　　2.(出示旅游地圖)中國值得一去的地方可真不少，這是中國的名勝古跡分布圖，還有許多看似平常卻值得細細品味的地方。你想向老外推薦哪一個值得一去的地方呢?我們一起來聽一組歌曲，根據(jù)歌曲的提示我們將設(shè)四條旅游線路。一起來聽歌。

　　(出示推薦表)你想推薦老外去哪里呢?先在地圖上圈出你所推薦的景點所屬的省份，確定屬于哪條旅游線路，結(jié)合書上的介紹及課前的資料搜集，寫出推薦理由，完成表格。

　　交流。(一起先說說推薦地點的地理位置)

　　3.小結(jié)。中國美麗富饒，值得一去的地方實在是太多了，不要說外國人難以游遍中國，就是我們中國人要把中國的好山好水看個遍估計也很難。

　　4.延伸：(視頻)其實在外國人的眼中，中國不僅是個美麗的地方，還是一個有著神奇魅力的國度。“關(guān)于中國”這是我們下節(jié)課以至于以后不斷研究的話題。

　　設(shè)計意圖：考慮到六年級的學(xué)生具有一定的搜集、整理能力，所以整個這一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主。借助視頻讓學(xué)生感受到中國各地的美。“旅游線路”的劃分主要是幫助學(xué)生再次閱讀地圖、熟悉中國地圖。

　　四、總結(jié)

　　通過今天的學(xué)習(xí)，如果我們再來玩上課伊始的游戲，你還能想到哪些關(guān)鍵詞呢?

　　設(shè)計意圖：呼應(yīng)“導(dǎo)入”部分，也是對本課學(xué)習(xí)的一個反饋。

　　《從世界看中國》知識點

　　第一節(jié) 遼闊的疆域

　　1.地理位置：

　　緯度位置——大部分位于中緯度地區(qū)，屬北溫帶，少部分在熱帶，沒有寒帶。

　　海陸位置—— 亞歐大陸東部，東臨太平洋

　　半球位置——位于北半球、東半球。

　　洲、洋位置——亞洲東部、太平洋西岸

　　2.我國國土面積為960萬平方千米，名列俄羅斯和加拿大之后，排名第三。

　　3.我國相鄰的國家有14個。與我國隔海相望的國家有6個。

　　4.我國瀕臨的海洋，從北到南依次是渤海、黃海、東海和南海。臺灣東岸直接瀕臨太平洋。渤海近岸有我國最大的鹽場——長蘆鹽場。東海有我國最大的漁場——舟山漁場。

　　5.造成帕米爾高原和烏蘇里江晨昏差異的原因是經(jīng)度位置，造成海南島和黑龍江季節(jié)差異的原因是緯度位置。

　　6.省級行政區(qū)：分級，名稱，簡稱，行政中心(省會)，位置

　　(1)我國行政區(qū)域分為省、縣、鄉(xiāng)三級

　　(2)目前，我國共有34個省級行政單位，包括23個省、5個自治區(qū)、4個直轄市和2個特別行政區(qū)。

　　(3)34個省級行政單位：(以下為簡稱)(課本P7、P10)

　　23個?。汉?、吉、遼; 晉、魯; 冀、豫; 蘇、皖、浙、贛; 鄂、湘;

　　閩、粵、瓊、臺;云、貴、川; 陜、甘、青。

　　5個自治區(qū)：寧、藏、新、桂、內(nèi)蒙古

　　4個直轄市：京、津、滬、渝

　　2個特別行政區(qū)：港、澳

　　7.①跨經(jīng)度最廣的是內(nèi)蒙古;②跨緯度最廣的是海南;③緯度位置最低的是海南;④最偏北、緯度位置最高、最偏東、最先見到日出的是黑龍江;⑤完全在熱帶的是海南;⑥北回歸線穿過省區(qū)自西向東依次是：云南、廣西、廣東、和臺灣。

　　第二節(jié) 眾多的人口

　　1.我國人口特點：人口基數(shù)大(2000年，我國總?cè)丝跒?2.95億，占世界人口1/5以上);人口增長快;人口分布不均。

　　2.人口的基本國策：實行計劃生育。

　　人口政策的基本內(nèi)容是：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。

　　3.人口分布：我國人口密度135人/平方千米(我國人口密度最小的省級行政區(qū)是西藏)

　　以黑河(黑龍江)——騰沖(云南)線為界，東部地區(qū)面積占43%，人口占94%;西部地區(qū)面積占57%，人口占6%。

　　第三節(jié) 多民族的大家庭

　　1.我國共有56個民族，除漢族外，還有55個少數(shù)民族。 漢族是我國人口最多的民族;壯族是我國人口最多的少數(shù)民族。人口在500萬以上的少數(shù)民族還有滿、回、苗、維吾爾、彝、土家、蒙古和藏族等。

　　2.要了解一些少數(shù)民族的風(fēng)土人情(見書P17及練習(xí)冊)

　　3.各民族分布——總特點：大雜居、小聚居。

　　漢族：遍布全國各地，以東部和中部最為集中。少數(shù)民族：主要分布西南、西北和東北地區(qū)。

　　(我國分布民族數(shù)目最多的省區(qū)——云南省)

　　4.我國在少數(shù)民族聚居地區(qū)實行民族區(qū)域自治，設(shè)立了5個省級自治區(qū)。

　　分別是：內(nèi)蒙古自治區(qū);新疆維吾爾自治區(qū);寧夏回族自治區(qū);西藏自治區(qū);廣西壯族自治區(qū)。

　　看了“從世界看中國教學(xué)設(shè)計”