生物遺傳規(guī)律性強(qiáng)。但是我不建議你把這些規(guī)律都背下來(lái)。重要的是，找做題方法。首先判斷是伴性還是常染，其次是顯隱判斷。利用好圖示特征，比如說(shuō)隔代，無(wú)中生有等信息。平常做題建議用推導(dǎo)法，根據(jù)已知條件，猜是何種遺傳，然后帶進(jìn)去，做出以后，再把其他遺傳也代進(jìn)入，看看會(huì)在什么地方不成立，練習(xí)大概五十個(gè)題左右，你就開(kāi)始會(huì)有感覺(jué)看到題目就能預(yù)測(cè)這是什么類型的遺傳了。

常顯多并軟

常隱白聾苯

抗D佝僂X顯

__肌X隱

常染色體顯性遺傳：多指、并指、軟骨發(fā)育不全

常染色體隱性遺傳：白化癥、先天性聾啞、苯丙__尿癥

伴X染色體顯性遺傳：抗維生素D佝僂病

伴X隱性遺傳病：紅綠色盲、血友病、肌營(yíng)養(yǎng)不良癥;

最上面的是一個(gè)記憶口訣，多問(wèn)下班上成績(jī)好的吧

無(wú)中生有為隱性，生女患病為常隱

有中生無(wú)為顯性，生女正常為常顯

這是遺傳圖譜的判斷方法

高考生物知識(shí)點(diǎn)記憶口訣

1、減數(shù)__

性原細(xì)胞做準(zhǔn)備，初母細(xì)胞先聯(lián)會(huì);

排板以后同源分，從此染色不成對(duì);

次母似與有絲同，排板接著點(diǎn)裂匆;

姐妹道別分極去，再次質(zhì)縊個(gè)西東;

染色一復(fù)胞兩裂，數(shù)目減半同源別;

精質(zhì)平分卵相異，其他在此暫不提。

2、堿基互補(bǔ)配對(duì)

DNA，四堿基，A對(duì)T，G對(duì)C，互補(bǔ)配對(duì)雙鏈齊;

RNA，沒(méi)有T，轉(zhuǎn)錄只好U來(lái)替，AUGC傳信息;

核糖體，做機(jī)器，tRNA上三堿基，能與密碼配對(duì)齊。

3、遺傳判定

核、質(zhì)基因，特點(diǎn)不同。

父親有，子女沒(méi)有，母親有子女才有，基因在細(xì)胞質(zhì);

父親有，子女也有，基因在細(xì)胞核;

基因分顯隱，判斷要細(xì)心

無(wú)中生有，此有必為隱;

顯性世代相傳無(wú)間斷;

基因所在染色體，有常有X還有Y，

母病子必病，女病父難逃，是X隱;

父病女必病，是X顯;

傳兒不傳女，是伴Y;

此外皆由常。

4、原核生物的種類

藍(lán)色細(xì)線織(支)毛衣

即藍(lán)藻、細(xì)菌、放線菌、支原體、衣原體

5、微量元素

鐵猛碰新木桶

FeMnBZnMoCu

6、八種必需氨基酸

方法一、攜一兩本單色書(shū)來(lái)

纈氨酸、異亮氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸、甲硫氨酸(蛋氨酸)、色氨酸、蘇氨酸、賴氨酸

方法二、姓賴的好色(賴、色)，笨笨的(苯、丙)，頭上光光的(亮、異亮)，蘇嫁劉(蘇、甲硫)，

賒了(纈)。

賴、色;苯丙;亮、異亮;蘇、甲硫;纈。

7、色素層析

(從上到下)胡黃ab

8、植物有絲__

前中后末由人定(各期人為劃定)

仁消膜逝兩體現(xiàn)(核膜、核仁消失，染色體、紡錘體出現(xiàn)。)

赤道板處點(diǎn)整齊(著絲點(diǎn)排列在赤道板處)

姐妹分離分極去(染色單體分開(kāi)，移向兩極。)

膜仁重現(xiàn)兩體失(核膜、核仁重新出現(xiàn)，染色體、紡錘體消失)

高考生物必考知識(shí)點(diǎn)

1、線粒體：(呈粒狀、棒狀，具有雙層膜，普遍存在于動(dòng)、植物細(xì)胞中，內(nèi)有少量DNA和RNA內(nèi)膜突起形成嵴，內(nèi)膜、基質(zhì)和基粒中有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶)，線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，生命活動(dòng)所需要的能量，大約95%來(lái)自線粒體，是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”

2、葉綠體：(呈扁平的橢球形或球形，具有雙層膜，主要存在綠色植物葉肉細(xì)胞里)，葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器，是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”，(含有葉綠素和類胡蘿卜素，還有少量DNA和RNA，葉綠素分布在基粒片層的膜上。在片層結(jié)構(gòu)的膜上和葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中，含有光合作用需要的酶)。

3、核糖體：橢球形粒狀小體，有些附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，有些游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。是細(xì)胞內(nèi)將氨基酸合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。

4、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：由膜結(jié)構(gòu)連接而成的網(wǎng)狀物。是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”

5、高爾基體：在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，在動(dòng)物細(xì)胞中與蛋白質(zhì)(分泌蛋白)的加工、分類運(yùn)輸有關(guān)。

6、中心體：每個(gè)中心體含兩個(gè)中心粒，呈垂直排列，存在于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞，與細(xì)胞的有絲__有關(guān)。

7、液泡：主要存在于成熟植物細(xì)胞中，液泡內(nèi)有細(xì)胞液?；瘜W(xué)成分：有機(jī)酸、生物堿、糖類、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、色素等。有維持細(xì)胞形態(tài)、儲(chǔ)存養(yǎng)料、調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透吸水的作用。

8、溶酶體：有“消化車間”之稱，內(nèi)含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。

高考生物重點(diǎn)知識(shí)

1、探究PH對(duì)酶活性影響實(shí)驗(yàn)中可以用碘液檢測(cè)結(jié)果。

2、用過(guò)氧化氫酶和蒸餾水作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明酶具有高效性。

3、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的模板都相同。

4、所有RNA病毒都能進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

5、在嚴(yán)重缺氧的高原或人在進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體細(xì)胞的呼吸方式主要是無(wú)氧呼吸。

6、變異都能使遺傳物質(zhì)發(fā)生改變。

7、非同源染色體中非姐妹染色單體之間的交叉互換為基因重組。

8、無(wú)子番茄發(fā)生了遺傳物質(zhì)改變。

9、無(wú)籽西瓜能通過(guò)有性生殖方式產(chǎn)生后代。

10、無(wú)籽西瓜由于不可育，所以無(wú)籽西瓜的產(chǎn)生屬于不可遺傳的變異。

11、先天性疾病都是遺傳病，為家族性疾病都是遺傳病。

12、細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除不屬于細(xì)胞凋亡。

13、雙胞胎都來(lái)自同一個(gè)受精卵。

14、單倍體育種是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子。

15、運(yùn)載體都是質(zhì)粒。

16、物種形成都要經(jīng)過(guò)地理隔離才能達(dá)到生殖隔離。

17、物理信息只能來(lái)自生物。

18、生產(chǎn)者一定是植物、植物一定是生產(chǎn)者。

19、分解者一定是細(xì)菌、真菌，有些動(dòng)物也是分解者。

20、共同進(jìn)化只存在于生物與生物之間。

高考生物知識(shí)點(diǎn)整理

1、在胚芽鞘中

感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端

向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下部

產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位在胚芽鞘尖端

2、胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)原因：

①：橫向運(yùn)輸(只發(fā)生在胚芽鞘尖端)：在單側(cè)光刺激下生長(zhǎng)素由向光一側(cè)向背光一側(cè)運(yùn)輸

②：縱向運(yùn)輸(極性運(yùn)輸)：從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)到下端，不能倒運(yùn)

③：胚芽鞘尖端下部生長(zhǎng)素分布情況：生長(zhǎng)素多生長(zhǎng)的快、生長(zhǎng)素少生長(zhǎng)的慢，胚芽鞘彎曲方向與生長(zhǎng)素少的方向一致

3、植物激素：由植物體內(nèi)產(chǎn)生、能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。

植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑：人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)

4、色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素

在植物體中生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子

生長(zhǎng)素的分布：植物體的各個(gè)器官中都有分布，但相對(duì)集中在生長(zhǎng)旺盛的部分

5、植物體各個(gè)器官對(duì)生長(zhǎng)素的忍受能力不同：莖>芽>根

6、生長(zhǎng)素的生理作用：兩重性，既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果，也能疏花疏果

在一般情況下：低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)