專八考試每年的三月份舉辦一次，考試在上午進(jìn)行，題型包括聽力、閱讀、改錯(cuò)、翻譯和寫作。 考試內(nèi)容涵蓋英語聽、讀、寫、譯各方面。下面是關(guān)于專八的答題技巧，希望學(xué)習(xí)啦小編整理的對(duì)你有用，歡迎閱讀：

　　【聽力理解】

　　第一部分講座(Mim-lecture)歷來是最為復(fù)雜的聽力測(cè)試項(xiàng)目，是考生的難點(diǎn)所在，將其放在聽力考試第一部分更增加了考生的緊張度，必須保持良好的心態(tài)和過硬的綜合素質(zhì)才可以輕松應(yīng)答。

　　1. 聽前——穩(wěn)定情緒，放松心情

　　講座部分的一大難點(diǎn)就是考生在聽前沒有任何可參看的試題信息， 考生不能根據(jù)試題預(yù)測(cè)聽力材料的內(nèi)容，而是要完全依靠聽音時(shí)捕捉信 息，記錄細(xì)節(jié)，以此為依據(jù)來答題。在這種情況下，考生的心理壓力可想 而知，但聽力的效果很大程度上取決于考生是否有一個(gè)良好的心態(tài)。因 此，在聽音前，對(duì)自己的緊張情緒做適當(dāng)調(diào)整，是本部分聽力成功的第一 步。

　　2. 聽中——手耳并用，捕捉主旨細(xì)節(jié)

　　1) 抓主旨

　　根據(jù)講座結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)可知，開頭部分往往會(huì)對(duì)全文的主題和分 述的要點(diǎn)加以說明，即使不是第一句，也會(huì)是緊隨其后的幾句，因 此要格外留意。

　　2) 抓關(guān)鍵詞

　　由設(shè)題的特點(diǎn)可知，考點(diǎn)主要集中在主題、分論點(diǎn)或結(jié)論句中出現(xiàn) 的關(guān)鍵性名詞、動(dòng)詞和形容詞等，或?qū)δ骋皇挛锾攸c(diǎn)的描述以及分 述各點(diǎn)時(shí)的細(xì)節(jié)描述性詞匯。這些關(guān)鍵詞都是基于整個(gè)問題要點(diǎn) 及其重要細(xì)節(jié)的實(shí)詞(即除去介詞、連詞、冠詞、語氣詞等虛詞)。

　　另外，各類表順承、因果等關(guān)系的邏輯詞，可提示文章的具體細(xì)節(jié)，幫 助考生把握文章的整體走向，考生在聽的過程中要對(duì)這類詞格外注意。

　　3) 注意講話人的語音、語調(diào)

　　從聽力材料中講話人的語調(diào)與重音中能很大程度上推測(cè)出其心理 活動(dòng)、觀點(diǎn)以及態(tài)度，可以說，語調(diào)和重音是暴露考點(diǎn)的關(guān)鍵線索。 通常升調(diào)表示疑問、懷疑或者觀點(diǎn)還未表述完;而降調(diào)則表示肯定 以及對(duì)觀點(diǎn)闡述的完成。

　　4) 以提綱為基礎(chǔ)，適當(dāng)記錄

　　5) 顧全大局，不糾纏于部分難懂細(xì)節(jié)

　　3. 聽后——綜合考慮，準(zhǔn)確填寫

　　第二部分會(huì)話(Conversation or Interview)

　　1.聽前——速讀題干.把握主題

　　聽力會(huì)話部分有五道多選題.會(huì)活錄音播放前會(huì)有一小段答題指令，考生對(duì)此一般都很熟悉，可以利用這段時(shí)間快速預(yù)覽一下該部分的五個(gè) 問題，做到在聽錄音前對(duì)所聽內(nèi)容有一個(gè)方向性的認(rèn)識(shí)，明確聽的目的與 方向，在很尺程度上會(huì)幫助答題。

　　2.聽中——抓大放小.理解大意

　　3.聽后——注意同義轉(zhuǎn)述項(xiàng).謹(jǐn)慎敵答

　　第三部分 新聞聽力

　　1. 聽前仔細(xì)審題是關(guān)鍵

　　在新聞部分，每條新聞短小精悍，可供推理的語境較差，且語速較快， 因此首先要對(duì)試題進(jìn)行快速預(yù)覽，對(duì)新聞內(nèi)容進(jìn)行推斷。

　　2. 聽中——獲取細(xì)節(jié)是重點(diǎn)

　　新聞試題選項(xiàng)偏短，考査重點(diǎn)往往都是數(shù)字、地名、人名等具體的細(xì) 節(jié)，所以要特別注意。

　　3. 聽后——迅速作答，準(zhǔn)備下一篇

　　每篇新聞聽力之后有10秒的時(shí)間答題，所以要果斷迅速作答。

　　【閱讀理解】

　　1. 整體把握

　　對(duì)文章整體內(nèi)容的理解有助于考生定位文章主題、確定作者的語氣 態(tài)度、把握文章的結(jié)論。對(duì)于整篇文章的把握，考生應(yīng)該從宏觀上重點(diǎn)閱 讀文章的首尾兩段，因?yàn)檫@兩段往往是文章主題和結(jié)論的所在。另外，每個(gè)段落的主題句也應(yīng)該特別關(guān)注，一般該句就是該段的中心內(nèi)容。

　　另外，考生還應(yīng)該利用以上信息，確定段落與段落之間的關(guān)系，尋找文章的邏輯結(jié)構(gòu)，使整篇文章的輪廓清晰地展現(xiàn)出來。

　　2. 局部定位

　　在絕大多數(shù)情況下，考試中的試題順序和文章內(nèi)容的先后順序一致， 問題的分布也是大致均勻的，而且是針對(duì)一定范圍的內(nèi)容提出問題。所 以在定位細(xì)節(jié)信息的時(shí)候，考生不要用撒網(wǎng)的方式，將全部內(nèi)容考慮在 內(nèi)，而應(yīng)該在一個(gè)范圍內(nèi)設(shè)定目標(biāo)，有的放矢地去考慮。文章中出現(xiàn)的細(xì) 節(jié)信息并非獨(dú)立存在.而是包含于某個(gè)論點(diǎn)之中.所以在尋找具體信息時(shí)，應(yīng)該先定位這個(gè)論點(diǎn)的位置，這就要求考生首先弄清各個(gè)段落的大意.弄清論點(diǎn)的具體位置.接著找到細(xì)節(jié)信息在這個(gè)論點(diǎn)中的具體位置. 從而得出正確答案。

　　3. 積極閱讀

　　閱讀理解要求考生積極地參與到閱讀之中，根據(jù)一般英文寫作的模 式，利用已知的信息和自己的背景知識(shí)，預(yù)測(cè)文章的內(nèi)容。這里要注意， 考生的預(yù)測(cè)具有主觀性，不一定是文章所談到的信息。所以考生在預(yù)測(cè) 的同時(shí)，還要從文中不斷地去核實(shí)自己的猜測(cè)，猜對(duì)了可以加快閱讀速度;猜錯(cuò)了，可以在閱讀中進(jìn)行調(diào)整，加深理解。

　　另外，考生還可以在時(shí)間緊張的情況下，運(yùn)用尋讀、跳讀、略讀等方 法，積極地選擇閱讀的重點(diǎn)，舍棄次要信息，加快閱讀速度，主動(dòng)把握文章要點(diǎn)。