要求你需要會(huì)音標(biāo)，會(huì)讀英語單詞，你可以選擇每天讀一篇英語教材上的文章，并逐漸加快速度，同時(shí)加大詞匯量，以一個(gè)恒定的速度閱讀老師發(fā)的相關(guān)習(xí)題上的短文，并可以迅速了解每句話的意思，方便易實(shí)行的方法。

2. 閱讀理解

首先要選對(duì)以寫原文給你的直接答案的題型，你需要能讀懂全文，這要求你的詞匯量，語法，句式過關(guān)，只有這樣你才能讀懂文章的意思進(jìn)行選擇，說起來很多，但只要跟著老師學(xué)習(xí)不是太大問題。每篇文章最后幾題是理解型題，你需要對(duì)文章有正確理解，也是一個(gè)易錯(cuò)題，沒有什么太有效的公式，但是你需要將全文讀好，來確定文章的感情傾向，是支持還是批評(píng)，在進(jìn)行選擇。

3. 完形填空

最基本的一點(diǎn)詞匯量，也是現(xiàn)在大家最難一關(guān)，很多背單詞很困難，但是他的作用很實(shí)際，一定要背。完形填空只要預(yù)讀的，將全文讀一些可能是一半也可能使全文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多空你會(huì)確定選什么(有依據(jù))，但是有些無法確定，對(duì)于無法確定的空首先要聯(lián)系上下文，很多選項(xiàng)的單詞原文出現(xiàn)，往往就是正確答案。對(duì)于讀不懂得地方，一定要反復(fù)讀，否則錯(cuò)的不是一個(gè)空。

4. 作文

作文有30分，英語每次的話題基本不同，但是背范文依舊很有用，也許你只要換個(gè)主語賓語，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)下一次考試就用上了，范文當(dāng)中的短語句式很好，一舉多得，值得費(fèi)時(shí)間。重點(diǎn)說一下，作文字寫的好很吃香，錯(cuò)了也不要改，不要因此影響整體印象，高考時(shí)學(xué)生批作文，他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)不會(huì)扣的那么細(xì)，把你會(huì)的好的句子放在前面。不要少題干要求提到的東西。

2022年高考英語萬能答題模板

答題時(shí)間分配

答題技巧

(1)聽力

策略技巧：

A. 直接在對(duì)話中聽到的一般不是正確答案。如果選項(xiàng)中出現(xiàn)一些日常生活中不太可能發(fā)生或很少發(fā)生的事情一般不會(huì)是正確選項(xiàng)。

B. 通常要辦的事情都是不順利，如買東西買不到，訂房間客滿等。

C. 一般男生比較衰，男生提出的觀點(diǎn)女生都不同意或有不同看法，反之女生提出的觀點(diǎn)男生都是同意和贊賞的。

D. 考試、作業(yè)、論文一般比較難或須要熬夜。老師一般比較嚴(yán)厲。聽講座的題目一般是比較有趣豐富的，內(nèi)容一般是比較復(fù)雜難懂的。作文一般需要修改polish或重寫rewrite。

E. 坐車、飛機(jī)、輪船一般都需要等。事故、災(zāi)難、一般不會(huì)死人。醫(yī)院需要預(yù)約make an appointment。

F.后句比前句重要，回答比提問重要

G.若選項(xiàng)中個(gè)別單詞或短語被明顯播讀，此項(xiàng)多為錯(cuò)項(xiàng)。同義詞替換選項(xiàng)，正確可能性大。

應(yīng)試技巧：

A.聽前略讀題目，切入話題，劃出重點(diǎn)，預(yù)測內(nèi)容(確定人物身份)。

B.聽中捕捉信息，速記要點(diǎn)，有的放矢，去偽存真(短文獨(dú)白，首末為主旨句，注意5W、1H)。

C.聽后連貫記憶，前后聯(lián)系，綜合考慮，一錘定音。

(2)閱讀

“重”——“重文本”。讀懂文章最重要。

“定”——“定區(qū)間”。能夠圈定各題答案的范圍。

“劃”——“劃根據(jù)”。作答時(shí)理由要充分，并在文章中劃出解題依據(jù)。

“看”——“看轉(zhuǎn)換”。注意同一意思的不同表述(同意轉(zhuǎn)述)。

“防”——“防陷井”。鎖定是“true”還是“not true”，辨明形近詞。

“讀”——“讀全項(xiàng)”。做判斷時(shí)要通讀每一題的所有選項(xiàng)，區(qū)分鑒別，選擇最佳。

很多同學(xué)在閱讀理解中，都錯(cuò)在了關(guān)鍵的第一步——審題上。

那么到底如何看題干，我們應(yīng)該看哪里?

大部分同學(xué)知道，用時(shí)間、大寫詞去定位，但其實(shí)這只是最基本的定位信息。

A. 看似松散，一般每篇只有四個(gè)問題，實(shí)則考查對(duì)文章中心思想的把握能力。

B. 看似粗線條，根據(jù)文中具體信息便可判斷正確答案，實(shí)則考查句意理解的精確度。

C. 抓住關(guān)鍵句，每段的首句大抵是本段的關(guān)鍵句。

(3)七選五

A.從答案出發(fā)，再到文章。通常為議論文，著眼每個(gè)小標(biāo)題。小標(biāo)題就可以決定選項(xiàng)。

B.一定要既能承上，又能啟下，才是最佳答案。關(guān)鍵詞很重要，但也可能是陷阱。

(4)完型填空

1.先縱觀全文大意。

2.選擇答案，如果遇上不會(huì)的單詞，從你會(huì)的單詞去排除。

3.通常高考英語的完形填空不存在詞性的選擇，選項(xiàng)的詞性基本保持一致的。

(5)語法填空篇

語法填空的特點(diǎn)是，無單詞。

1.無單詞的情況下，考慮：介詞(+doing sth.)，引導(dǎo)詞(+句子)，并列詞(句子前后可能是轉(zhuǎn)折或者并列)，冠詞(+adj+n)，情態(tài)動(dòng)詞+do，固定搭配;

2.有單詞的情況下：基本是這樣的搭配，形容詞變副詞(大多數(shù)情況下是-ly)，非謂語動(dòng)詞(主要是doing，done，to do)，比較級(jí)，單數(shù)變復(fù)數(shù)……

(6)改錯(cuò)篇

在短文改錯(cuò)中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤主要有以下幾類：

1.名詞單復(fù)數(shù)用錯(cuò)，可數(shù)與不可數(shù)名詞的混用。大多數(shù)短文改錯(cuò)都會(huì)有此類的錯(cuò)誤。

2. 動(dòng)詞：時(shí)態(tài)和語態(tài)，常出現(xiàn)在總體時(shí)態(tài)為過去或現(xiàn)在時(shí)，中間雜有不適的另一時(shí)態(tài)的現(xiàn)象;或是及物動(dòng)詞后無賓語，或是不及物動(dòng)詞后加了賓語;需要接ing形式的接了to，或相反等。

3. 形容詞副詞：常出現(xiàn)需形容詞的地方用了副詞或相反;關(guān)系副詞where， when， why等的缺失或錯(cuò)用。

4. 介詞：主要是介詞的多余或缺失，錯(cuò)用。這一部分需要平時(shí)多多積累，弄清常用介詞的搭配。

5. 主謂一致性：第三人稱單數(shù)漏掉s，或主語為復(fù)數(shù)，謂語動(dòng)詞用了單數(shù);再就是就近原則對(duì)主語的影響。

(7)寫作篇

1. 審題要細(xì)、定位要準(zhǔn)。通讀試題的每一個(gè)字，觀察所給的每一幅畫，從而明確作文的中心思想，判斷作文類型、特點(diǎn)，了解作文的重點(diǎn)內(nèi)容，力求寫作切中題意。

2.圈要點(diǎn)。重讀試題，在原題的漢語提綱或圖表上圈畫要點(diǎn)，即“給分點(diǎn)”，又稱“扣分點(diǎn)”。若提供的是圖畫，也可在每幅畫旁用簡單的詞語標(biāo)示出它所表達(dá)的要點(diǎn)。這樣做既可提醒自己不要漏寫了要點(diǎn)，又能防止過分發(fā)揮，尤其是看圖作文，避免本末倒置的錯(cuò)誤。

3. 注短語。在圈畫的要點(diǎn)旁邊批注相應(yīng)的英語表達(dá)法，為將來全文的寫成作好準(zhǔn)備。

4. 定基調(diào)。通過分析思考，給文章的四個(gè)基本特點(diǎn)定調(diào)。時(shí)態(tài)、語態(tài)。人稱、口吻。順序、段落。開頭、結(jié)尾。

5. 寫全文。套用句型, 多用短語。盡量套用已學(xué)句型可避免漢語式的英語,多用短語有利于避免語法錯(cuò)誤。

6. 改錯(cuò)。要用做改錯(cuò)題的眼光去挑自己文章中的毛病。尤其是要留意時(shí)態(tài)、人稱、數(shù)、主謂一致、習(xí)慣說法、單詞拼寫、a 和an等易錯(cuò)之處。要核實(shí)圈注的要點(diǎn)是否有遺漏，字?jǐn)?shù)是否在規(guī)定范圍之內(nèi)，實(shí)在錯(cuò)了就斜劃一筆就夠了。

高考英語復(fù)習(xí)攻略

首先、挑挑撿撿背單詞。有的同學(xué)臨近高考才發(fā)現(xiàn)很多單詞沒有背，既然沒有時(shí)間都背，也就不要勉強(qiáng)自己。我們可以選擇一些重點(diǎn)詞匯加以背誦，例如常用的動(dòng)詞，形容詞，副詞等。特別對(duì)于寫作中有可能遇到的詞匯應(yīng)該特別引起重視。

其次、語法要理清基本概念，著重復(fù)習(xí)主干知識(shí)。例如動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、狀語從句、名詞性從句等。在做題中應(yīng)重視理解句子的意思并在語篇中準(zhǔn)確、恰當(dāng)、得體地使用語法知識(shí)。在復(fù)習(xí)中遇到語法問題時(shí)，要借助語法書、詞典、網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)資源來解決所遇到的問題。例如，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題集中在非謂語動(dòng)詞方面，就應(yīng)該把語法書上相關(guān)的章節(jié)復(fù)習(xí)一遍，融會(huì)貫通，然后再專練這一部分的高考真題及模擬題。

其次、完形語境是關(guān)鍵。做完形最重要的是把自己置身于故事之中，可以是導(dǎo)演，也可以是故事中的主角。因?yàn)橥晷位旧隙际且粋€(gè)西方背景下有意義的故事。要求學(xué)生不僅能夠準(zhǔn)確辨析詞匯，理解文章，兼顧文章上下文，更要重視人物的情感脈絡(luò)，西方的文化，以及生活常識(shí)等方面的內(nèi)容。只有掌握了文章要表達(dá)的意思，并準(zhǔn)確選用最恰當(dāng)?shù)脑~匯，才有可能順利地答題。

最后一點(diǎn)、補(bǔ)短板，強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練對(duì)第一學(xué)期的所有試卷進(jìn)行分析。結(jié)合本學(xué)期所有測驗(yàn)中的失分項(xiàng)目，總結(jié)失分的原因，有錯(cuò)題本的同學(xué)可以再翻看一下，沒有錯(cuò)題本的可以翻看做過的卷子，查出問題，對(duì)癥下藥。例如，語法不好，就把學(xué)過的語法項(xiàng)目重新學(xué)習(xí)一遍，并做一些針對(duì)性的訓(xùn)練。如果詞匯量不夠，就制定一個(gè)計(jì)劃，每天背一定量的單詞，并想方設(shè)法進(jìn)行應(yīng)用以穩(wěn)固記憶。