《布鞋》賈夢(mèng)瑋

　?、趮寢屪霾夹墓ば蛄鞒涛沂菢O熟悉的。先是收集零碎的布?jí)K，實(shí)際上是將不能再穿的衣服剪成塊塊，將它們洗凈晾干;然后將它們一層一層地糊起來(lái)，放在太陽(yáng)底下曬干，做成漿布;再依照鞋底、鞋幫的紙樣將大塊的漿布剪開。接下來(lái)就是做鞋底、鞋面。將剪好的做鞋底的漿布疊到約一寸后，用嶄新的白棉布上下蓋面，嵌邊，再把整個(gè)的鞋底用密密的針線訂。鞋面上罩黑棉布，白棉布走邊。最后是上幫，一雙布鞋便做成了(此處命題者略有刪節(jié))。

　?、壅f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，這話也適用于布鞋。跟做勞斯萊斯汽車一樣，做鞋也需要模型。腳有長(zhǎng)短、肥瘦、厚薄，有各樣的形狀，每個(gè)人的左右腳又都不完全一樣，因此需要各種鞋樣。我媽有一本“毛選”，里面夾滿紙鞋樣，“毛選”已經(jīng)磨得不成樣子了，鞋樣依舊平整鮮亮。這些鞋樣有的是繼承別人的，有的卻是我媽的創(chuàng)作。當(dāng)然，這里面為我創(chuàng)作的最多，從我一生下來(lái)一直到我的大腳成形的鞋樣都還保存著，有單鞋的，也有棉鞋的，單鞋有方口的也有圓口的，棉鞋有系帶的也有不系帶的。從媽媽的鞋樣，我可以清晰地看到我成長(zhǎng)的“足跡”。雨天或農(nóng)閑時(shí)，村里的婦女經(jīng)常來(lái)向我媽取樣，請(qǐng)教，切磋。對(duì)于農(nóng)村婦女來(lái)說(shuō)，針線活做得如何，關(guān)系重大，而做鞋是重中之重。鞋底的針腳既要密，又要均勻。上鞋幫更有考究，既要平整又要抱腳，后跟不能太陡又不能太緩，太陡了不好穿，太緩了不跟腳。我媽媽、奶奶、姑姑都是遠(yuǎn)近聞名的做鞋高手。跟我媽切磋得最多的當(dāng)然是我奶奶。作為婆婆，對(duì)兒媳的手藝自然要評(píng)點(diǎn)指教一番，但奶奶對(duì)媽媽手藝的嘉許以及其他種種復(fù)雜的微妙心理，我是早就從奶奶的表情中看透了的，據(jù)說(shuō)，我奶奶當(dāng)初選我媽做兒媳時(shí)，先看的是我媽做的鞋然后才是人。如今，90多歲的奶奶已經(jīng)沒有做布鞋的精力，但摩娑著媽媽給我做的布鞋，她還是免不了要指點(diǎn)兩句。在我的印象里，不管奶奶說(shuō)得對(duì)不對(duì)，媽媽總是抿嘴微笑的。

　?、芟掠晏?，門外掛著雨簾，或是夜晚，外面偶爾傳來(lái)幾聲狗吠，昏黃的油燈下，媽媽一手拿著雪白的鞋底，一手捏著針，針引著線，線牽著鞋底。媽媽微微側(cè)過頭，油黑烏亮的發(fā)辮垂掛一邊，然后將針呈約15度左右的角在頭皮上擦一下，又擦一下：這是我童年和少年時(shí)代最熟悉的風(fēng)景。從前每次過年，媽媽都要為我做一雙新的布鞋，黑白分明的布鞋成了過年的標(biāo)志之一;不只是我有，爸爸和弟弟都會(huì)有一雙，都是媽媽親手做的。但在相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)，像許多從小只能穿布鞋的農(nóng)村小孩一樣，我對(duì)布鞋是很不以為然的，我羨慕的是穿皮鞋、球鞋甚至膠鞋的小孩。但是媽媽沒錢買鞋，她只能給我做，千千針、萬(wàn)萬(wàn)線。后來(lái)我出外工作，媽媽每年仍然要為我做一雙布鞋，雖然布鞋店里有的是布鞋賣。我的腳現(xiàn)在是44碼，要將這樣大的鞋做好，實(shí)在不是件容易的事。老家昏黃的油燈下，瘦小的媽媽拿著針給我做布鞋——用她的話說(shuō)，簡(jiǎn)直像抱著一條小船——她必定還是像過去一樣習(xí)慣性地微微側(cè)過頭，將針在頭上擦一下，又擦一下，只是，媽媽的頭發(fā)已經(jīng)不再豐盛烏黑。

　?、輯寢?0多歲的人了，眼神精力都漸漸不濟(jì)。今年，我?guī)状谓o家里寫信，讓媽媽多為我做幾雙布鞋，單鞋、棉鞋都要。媽媽覺得還能再為兒子做點(diǎn)事情，自然很高興。在這一點(diǎn)上，她是不明白我這做兒子的心思的：我是想趁她還能做鞋的時(shí)候，為我多做幾雙存著，留著以后慢慢穿。我這自私的兒呀!

　　《布鞋》習(xí)題

　　1、在“我”心目中，布鞋已不再是一種普通的鞋了，它含有深刻的含義，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。(2分)

　　2、本文在寫作手法和語(yǔ)言表達(dá)上看似極為平常，但仔細(xì)品味有一種“舉輕若重”的感覺，請(qǐng)你從寫作手法或語(yǔ)言表達(dá)方面來(lái)談?wù)勯喿x鑒賞的體會(huì)。(3分)

　　3、讀第①段劃線一句，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)為什么“穿著媽媽親手做的布鞋，我心里才覺得安妥”?(3分)

　　4、對(duì)這篇散文的閱讀賞析，不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是(4分)( )

　　A、第②段寫媽媽做鞋的工序?qū)懙檬旨?xì)致，這樣寫主要是為了突出母親對(duì)兒子的愛心，與“慈母手中線，游子身上衣”有異曲同工之妙。

　　B、第③段中寫“毛選”中夾著的媽媽創(chuàng)作的各式鞋樣，作者說(shuō)：從媽媽的鞋樣，我可以清晰地看到我成長(zhǎng)的“足跡”。這“足跡”體現(xiàn)了一個(gè)慈祥的母親對(duì)兒子的教育過程及兒子對(duì)母親教育培養(yǎng)的感激之情。

　　C、第③段中“但奶奶對(duì)媽媽手藝的嘉許以及其他種種復(fù)雜的微妙心理……”這“微妙心理”既有自己當(dāng)年相中的兒媳的手藝令她欣喜與寬慰，又有一絲已力不從心的嫉妒心理。

　　D、第⑤段中寫“我”要媽媽多做些鞋，留著以后慢慢穿。這不是作者自己所說(shuō)的“自私”，而是兒子對(duì)母愛的另一種表達(dá)。

　　E、第④段描寫下雨天，昏黃的油燈下媽媽縫鞋底的情景的細(xì)節(jié)。這好像是電影中的特寫鏡頭，媽媽的形象在這里得以集中的描寫與刻畫。

　　《布鞋》答案

　　1、這布鞋象征(體現(xiàn)、蘊(yùn)含)著一種淳樸真切，普通而偉大的母愛，也意味著兒子對(duì)這種母愛深切的感激與懷戀之情。(2分)

　　說(shuō)明：只要寫出其中的一方面就給滿分。

　　2、 寫作手法：①?zèng)]有起伏的情節(jié)，也沒有著力去刻畫人物形象，在平平實(shí)實(shí)的敘述與描寫之中，把對(duì)母親往事的回憶與“我”的感悟之情自然地融為一體。②善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描敘與情境創(chuàng)設(shè)，突出了母親做鞋之艱辛，更是突出了布鞋之份量，母愛之深沉。(寬一點(diǎn)，大體能夠講到一點(diǎn)即可)

　　語(yǔ)言表達(dá)：①文章語(yǔ)言樸實(shí)、自然又真切，雖毫無(wú)雕飾、不作渲染，但作者對(duì)母愛的深味之情蘊(yùn)含其中。②全文所用的基本上都是敘述與描寫性語(yǔ)言，很少有抒情與議論的句子，這樣更適合本文內(nèi)容與人物形象特點(diǎn)主旨。(寬一點(diǎn)，大體能夠講到一點(diǎn)即可)(3分)

　　3、因?yàn)檫@布鞋的針針線線深含著樸實(shí)而又淳真的母愛，有母愛相隨，不管處于怎樣的境地，面對(duì)怎樣的狀況，心中都會(huì)踏實(shí)的。(3分)

　　4、A、B(各2分)