相關(guān)的病句練習(xí)題及修改

　　“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目。

　　(3)我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)效率。

　　我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

　　(4)周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。

　　周爺爺熱愛我們小朋友，我們愛戴周爺爺。

　　(5)這本書對我很感興趣。

　　我對這本書很感興趣。

　　(6)黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。

　　黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠活在我們的心中。

　　(7)大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障。

　　大家都講衛(wèi)生，我們的健康就有保障。

　　(8)《繁星》的作者是巴金寫的。

　　《繁星》的作者是巴金。

　　《繁星》是巴金寫的。

　　(9)我們要積極響應(yīng)“人人動手，綠化祖國”。

　　我們要積極響應(yīng)“人人動手，綠化祖國”的號召。

　　(10)美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。

　　美麗的大草原一碧千里。

　　美麗的大草原到處都是綠色。

　　(11)我們開會通過并討論了他的建議。

　　我們開會討論并通過了他的建議。

　　(12)《小學(xué)生語文報》和《少年文藝》這兩種報紙我都很愛看。

　　《小學(xué)生語文報》和《少年文藝》我都很愛看。

　　(13)聯(lián)歡會開始了，整個會場充滿了熱鬧的氣氛。

　　聯(lián)歡會開始了，整個會場充滿了熱烈的氣氛。

　　(14)戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。

　　戰(zhàn)士們冒著大雨,踏著泥濘的小路快步前進。

　　(15)下午，全校師生和少先隊員去參觀畫展。

　　下午，全校師生去參觀畫展。

　　(16)《科學(xué)畫報》和《少年文藝》這兩種報紙我都愛看。

　　《科學(xué)畫報》和《少年文藝》我都愛看。

　　(17)我估計他今天一定不會來參加會議了。

　　我估計他今天不會來參加會議了。

　　(18)在美術(shù)老師的悉心指導(dǎo)下，使我的素描畫進步很快。

　　在美術(shù)老師的悉心指導(dǎo)下，我的素描畫進步很快。

　　(19)我們必須認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。

　　我們必須認真克服學(xué)習(xí)上的毛病。

　　(20)上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。

　　上課時，他始終專心聽講，因此，成績很好。

　　(21)菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。

　　菜園里種著西紅柿、黃瓜、扁豆等蔬菜。

　　(22)經(jīng)過教育，我明確了學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　經(jīng)過教育，我明確了學(xué)習(xí)目的,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　(23)墻上的掛鐘走了一圈，一個小時又過去了。

　　墻上的掛鐘走了一圈，又過去了一個小時。

　　(24)我們要熱愛公共財產(chǎn)。

　　我們要愛護公共財產(chǎn)。

　　(25)草原把夕陽照得五彩繽紛。

　　夕陽把草原照得五彩繽紛。

　　(26)《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》和《少年報》這兩種報紙我都很愛看。

　　《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》和《少年報》我都很愛看。

　　(27)王老師被光榮地評為“模范班主任”的光榮稱號。

　　王老師被光榮地評為“模范班主任”。

　　(28)我們大搖大擺地走在山間小道上。

　　我們小心翼翼地走在山間小道上。

　　(29)我們要不斷改善缺點，發(fā)揮優(yōu)點，取答得更大的成績。

　　我們要不斷改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，取得更大的成績。

　　(30)經(jīng)過努力，王小明的錯別字大大進步了。

　　經(jīng)過努力，王小明的錯別字大大改掉了。

　　(31)黃河、長江、萬里長城、古運河都是我國古代的偉大工程。

　　萬里長城、古運河都是我國古代的偉大工程。

　　(32)這篇作文層次和語句都很通順。