高考語文標(biāo)點符號專項練習(xí)題參考答案詳解

　　1.答案c【解析】a前一個問號改為逗號,后一個問號改為句號.因為全句為陳述語氣.b后引號里的句號去掉,因為引用部分是句子的成分.d句末的句號應(yīng)放在引號里面,因為兩個引號里的話都是一個人說的,是獨立引用.

　　2.答案c【解析】該題重點考查標(biāo)點符號的使用.能力層級為d級. 這道題是今年新加考點,體現(xiàn)了緊扣考綱.a項"表示"后逗號應(yīng)改為冒號,"任務(wù)"后逗號應(yīng)改為冒號或破折號;b項"健康秩序,健康生活"不是書名,將書名號改為雙引號;d項最后的" "錯誤,應(yīng)改為".",整個句子是陳述語氣.

　　3.答案a【解析】b項中的"秦山第二核電廠"前面加"——",去掉引號.c項"隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城市的擴(kuò)大,人口的猛增和生活質(zhì)量的提高"中間的逗號改為頓號.d項中的冒號去掉.

　　4.答案d 【解析】a項"《雅思(ielts)考試》" 和《博思bulats考試》,不是書名,將書名號改為雙引號;b項,全部頓號改為逗號,問號前一個改為逗號,后一個改為句號,因為都是陳述語氣.c項"《幸運(yùn)52》" 不是書名,將書名號改為雙引號,冒號去掉.

　　5.答案a【解析】a項沒有錯誤,該句由兩個句子組成,一是總體介紹鳳凰電視臺的情況,一是分別說明"鳳凰"一詞和臺標(biāo)的組成.分清了層次,該選項不難選出.b項的冒號用錯,引號中的內(nèi)容是作了該句的成分;用了冒號后,該冒號要管到哪里呢 c項的錯誤是誤用了書名號,中央電視臺與維漢傳播公司推出的是"計劃",不能用書名號.d項中的問號用錯了,因為問號之前的"他們的思想道德和精神風(fēng)貌如何"不是一個完整的單句,它作了后面兩句的主語,該用句中停頓點號——逗號.該選項中的分號并沒用錯,這是逗號活用為分號,以強(qiáng)調(diào)"他們的思想道德和精神風(fēng)貌"的重要性.

　　6.答案d【解析】a"好一派萬紫千紅的燦爛春光"是對前面的總結(jié),它前面的逗號應(yīng)改為句號或冒號.b把"月考核,季評比,年結(jié)算制度"后面的頓號改為"和",把后一個"和"改為"以及",使層次清晰.c全句為陳述語氣,將句末的問號改為句號.

　　7.答案c【解析】a將兩個逗號都改為問號.因為它們是三個問,不是選擇問.b去掉破折號.d前一句改為"到底去不去呀,我的小祖宗 "這是主謂倒裝句,問號應(yīng)放在句末.

　　8.答案d【解析】 a冒號改為逗號;b第一個問號改為逗號;c引號中的句號移到引號外面.

　　9.答案d【解析】a省略號和等不能連用,去掉省略號.b一逗到底,層次不清.全句可改為:打陀螺講求技巧:用力小了,陀螺旋轉(zhuǎn)不起來;用力大了,陀螺又容易"栽跟頭";用力勻稱,陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn).c兩個問號改為句號."四書"加書名號.

　　10.答案d【解析】括號位置不當(dāng).

　　11.答案c【解析】整個句子是間接引用,①以后的文字,不是直接反映的內(nèi)容,后面不宜用冒號,此處應(yīng)用逗號,"人情風(fēng)正在污染人們的心靈"已是一句完整的話,應(yīng)用句號."金錢"句與"禮品"句是并列關(guān)系,④處宜用分號.

　　12.答案d【解析】前三項沒有錯誤.d項中的"訓(xùn)斥我"后的分號應(yīng)該改為逗號,前后引號內(nèi)的話都是"媽媽"一個人說的.

　　13. [解析]本題考查的主要是逗號,問號的使用.前兩項逗號使用很正確,因為"說"后面的文字不是直接引用.c項用了兩個問號也是正確的,因為不是選擇.d項錯在用問號上,這句話不含疑問的意思,是陳述句.答案:d

　　14. [解析]本題考查頓號和逗號的用法.a b兩項中間不應(yīng)加頓號,因為是概數(shù)連用.d項不需要加頓號,現(xiàn)在新規(guī)定在兩個引號或兩個書名號之間,不要加標(biāo)點符號.如若加,這里應(yīng)為逗號,c項如果改為逗號,新西蘭就不是"大羊洲"的了.答案:c

　　15.[解析]本題考查的是問號和引號的使用.a項不應(yīng)用問號,因為后文決定了不是直接疑問.b項引文末尾的句號應(yīng)放在引號之外,因為引文是句子中的一部分.d項是課本上的原文,至今還未改,錯誤有三處,直接引了三段原話,最末一個點號在引號之內(nèi)是正確的.而前兩段引的原話,句末逗號應(yīng)去掉,應(yīng)在引之內(nèi)加句號.最后那句引文中間無需加分號.答案:c

　　16. [解析]本題主要考查引號,嘆號的用法.a項錯在沒把"天下第一關(guān)"全引,因為這是個較固定的特指.b項錯用冒號.d項在"山海關(guān)"后不能加嘆號,它不是獨詞句. 答案:c

　　17. [解析]本題考查了引號與問號的用法.a項引的原文,句號應(yīng)在引號內(nèi).b項說話人在引文的中間,"說"之后應(yīng)為逗號.d項是陳述句,不必用問號.答案:c

　　18.[解析]本題是標(biāo)點符號的綜合考查.a項中的冒號使用不當(dāng),應(yīng)為逗號.c項中"學(xué)習(xí)雷鋒,先進(jìn)人物"與前面三項并列不妥.d項中的第三個逗號應(yīng)為句號,"這種精神值得贊揚(yáng)"之后應(yīng)為逗號,這樣兩個方面才能順理成章.答案:b

　　19. [解析]本題主要考查頓號,逗號,冒號,問號的用法.a項中的冒號應(yīng)為逗號.因為用冒號,后面的內(nèi)容就是結(jié)果,而這個句中又用了"所以",兩者重復(fù).b項中"辦公費(fèi)用"之后應(yīng)為逗號.c項中"威力"之后用逗號,不然"一天天更加美好呢"就無了著落.d項加了個逗號,使前后內(nèi)容有了不同層次.答案:d

　　20. [解析]這是一個表格題,綜合考查應(yīng)用能 力.a項錯處主要是②和③⑤,第②處的引用文字是句子的一個部分,所以句號應(yīng)在引號之外.第③處貌似用冒號,但"例如"限制住了,倘若刪去"例如"還可以.第⑤處應(yīng)用句號,因為"規(guī)則"介紹完了.第④處不是約數(shù). 答案:c

　　21.[解析]本題是標(biāo)點的綜合考查.b項末不 ,需疑問,應(yīng)用句號.c項"用……來說"表示插說,應(yīng)用逗號,不應(yīng)用冒號.d項用短語或句子注釋,應(yīng)用雙破折號."這樣的"后應(yīng)有逗號. 答案:a

　　22.[解析]本題是綜合考查標(biāo)點的使用能力.a項中的問號應(yīng)改為逗號,這是陳述句.b項中的分號用的不當(dāng),第一個分號應(yīng)改為句號,最后一個分號應(yīng)改為冒號,總概上文.d項是頓號使用不當(dāng).使用頓號應(yīng)是內(nèi)容的并列才行,此項內(nèi)容有兩個層次,可將前兩個頓號改為逗號.答案:c

　　23.[解析]本題主要是考查括號,冒號的使用.a項是正確的,括號內(nèi)容緊貼原文是對的,原因是局部引用.b項的頓號應(yīng)改為逗號.c項的冒號去掉,因是一個詞組.d項中的破折號是多余的,因有"即是".答案:a

　　24.[解析]這是選擇有誤的試題,可先看一遍題,再去仔細(xì)推敲.a,b,d都是正確的.c項"是秀"之后應(yīng)加問號.答案:c

　　25.[解析]本題考查的標(biāo)點符號較多,有引號,書名號,破折號,分號等.a項中的"非正式聯(lián)誼會"應(yīng)加引號,文中也有提示詞"所謂".b項中第二個分號改為逗號.c項中的破折號用錯了,破折號在這里應(yīng)起解釋作用,但后邊兩本書不是解釋,應(yīng)去掉破折號,換成漢字"中的".答案:d

　　26.[解析]綜合考核標(biāo)點符號.a項中"七,八十年"不用加頓號,是概數(shù)連用.c項中的問號是選擇問,第一個問號換成逗號,第二個問號應(yīng)刪去,因破折號起括號作用.d項中括號多余,引號多余,都應(yīng)刪去.答案:b

　　27. [解析]綜合考查標(biāo)點符號的掌握情況.a項第二個頓號改為逗號,使前后內(nèi)容并列.b項"呀"之后應(yīng)加嘆號,因為是獨詞句.c項的冒號改為逗號,因是插人語,且冒號也全帶動不起后面的內(nèi)容.答案:d

　　28.[解析]本題主要是對引號的考查.a項"于無疑處見疑,方是進(jìn)矣"之后的句號應(yīng)改為逗號放在引號之外.b項去掉感嘆號,因為是在句中.c項中的分號應(yīng)改為逗號,問號改為句號.答案:d

　　29.[解析]綜合考查標(biāo)點符號.a項第一個分號應(yīng)改為逗號.c項"鮮明"之后加逗號,因句子長,前后并列層次不一樣.d項"心靈"后面用逗號,因與后面是一個句子.答案:b

　　30.[解析]這是國家考試命題中心樣題中的一個標(biāo)點題,考查的是破折號的用法.acd項都是解釋,說明,而b項是遞進(jìn)用法.答案:b

　　31.[解析]這也是國家考試中心公布的樣題之一,考查的是引號.dcd三項中的引號實際是反語,引用的目的恰恰是其反面.a則是重點強(qiáng)調(diào).答案:a

　　32.[解析]這也是高考命題中心的樣題之一, 考查的也是破折號,只不過考查的角度不一樣. acd都是對事物的具體解釋,而b則是一種意 義上的解釋,或者說是一種意義上的轉(zhuǎn)移,叫轉(zhuǎn) 折也可.答案: b

　　33.[解析]這種題目較難,因為不是一個對,也不是一個錯.①中的句號應(yīng)改為分號,兩者并列.②中的冒號去掉,在"以預(yù)防……為輔"加引號.⑤中的冒號改為逗號.答案:c

　　34.[解析]本題是綜合考查標(biāo)點符號的用法.b項中的括號應(yīng)刪除,括號里的文字不是直接的解釋.c項中的冒號去掉.d項中的冒號去掉,引文最后的標(biāo)點應(yīng)是先引號再逗號,因為詩句是全句的主語,

　　句中的成分.答案:a

　　35.a [此題考查逗號與句號,逗號與分號,引號與書名號的區(qū)別及問號的應(yīng)用.①處加逗號還是句號,一時不好把握,似乎各有道理,可暫且放下,選擇另一個突破口.文段中間用一個完整的句子從三個方面分析了對聯(lián)的內(nèi)涵,②處用分號明顯錯誤,可排除b,c;③處是一篇名,應(yīng)選書名號,進(jìn)而排除d;另外,④處明顯不表疑問,進(jìn)一步證明a正確.從整個文段看,①處加逗號,跟后面的解釋句銜接更緊密,共同構(gòu)成一個起始句.]

　　36.a[選擇題往往正確答案似乎是錯的,錯誤的選項則好像是正確答案.a表面上看似乎有錯誤,實際上沒有錯誤.里面有一個有層次的聯(lián)合短語,層次是"大量的技術(shù)信息,/較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ),/巨大的生活資料,//生產(chǎn)資料市場,/較豐富的動植物,//礦產(chǎn),//海洋,//旅游等資源",表示第一層次都使用了逗號,使人以為是錯誤的.其實這是讓逗號降格使用.表示第二層次使用了頓號;如果表示第一層次也使用頓號,表示第二層次也使用頓號,層次就不能表示出來了.所以,這個選項沒有錯誤.b的破折號不對,那兒應(yīng)該是一個連接號.c的括號里話不是注解地址的;這里不應(yīng)該使用括號,可以把括號刪去,在"地址"后面寫上逗號.d的頓號應(yīng)該是逗號,因為"任務(wù)重,工程難,規(guī)模大"是三個句子.所以,只有a所對的,正確答案只能是a.]

　　37.d[此題考查頓號,冒號,書名號的應(yīng)用.a中頓號多余,因為約數(shù)間無須停頓.b中分號用得不妥,因為在這句子中,分號前后兩層并非并列關(guān)系,將分號改為冒號(冒號后面的一句是：( )對前文的總結(jié)).c中,《中國文化與世界文化講習(xí)班》的書名號用錯,因為書名號只是用于標(biāo)明書名,刊名,篇名的,應(yīng)將書名號改為引號.]

　　38.c[a項句中用分號分開的兩句話("這邊""那邊"),其內(nèi)容是并列關(guān)系,這些內(nèi)容都是對"金黃的大斗笠下"的情景的具體描繪,故"下"后面的標(biāo)點應(yīng)改為冒號,起提示下文的作用.b項中的冒號應(yīng)改為逗號,因為標(biāo)注冒號時,不僅要提示下文或總結(jié)上文的需要,而且要有比較大的停頓,而這個句子標(biāo)注冒號的地方?jīng)]有較大的停頓,因此不宜用冒號.d項從三個"鳴"及一個問號來看,這是一個設(shè)問句,第一句為問句,后兩個以"鳴"收尾的句子,是有語意遞進(jìn)關(guān)系的兩個答句,且語氣強(qiáng)烈,故第二個"鳴"后面應(yīng)使用感嘆號.c項,這句話"說得不客氣一點"是起補(bǔ)充說明作用的,插在句子中間時,宜在它的前面和后面各用一個破折號.]

　　39.b.[本題考查引號和括號的應(yīng)用.使用引用時,引文末尾標(biāo)點的位置要注意.凡是把引用的話獨立來用, 末尾點號放在引號里邊.如果引用的內(nèi)容是句子的一個組成部分,即引文沒有獨立性,引用部分末尾不用點號(問號,嘆號可保留), 整個句子該停頓處則停頓,該用何點號則用何點號.括號表示文中注釋的部分.注釋或補(bǔ)充說明句中某個詞語的叫句內(nèi)括號.它必須緊 緊跟在被注釋的詞語之后,被注釋的詞語后面需要停頓,點號要放在后括號后面.括號內(nèi)的注釋語如果帶有標(biāo)點,其最后一個標(biāo)點(問號,嘆句除外)應(yīng)省去.注釋或補(bǔ)充說明全句的叫句外括號.句外括號內(nèi)的注釋語如果是一句話,那么句末點號應(yīng)該保留;如果不成句,就不用句末點號.掌握上述使用原則,便會選擇出正確答案b]

　　40.b.[a中引號內(nèi)的問號應(yīng)改為逗號,句號應(yīng)改為問號;c中的問號應(yīng)改為逗號;d中的第一個問號應(yīng)改為逗號]

　　41.c[此題考查對引號與點號的區(qū)別和破折號,冒號,問號的應(yīng)用能力.a中"俗話說"后面的逗號應(yīng)刪去,因為它跟后面引文銜接緊密,無須停頓;"嘛"字應(yīng)從單引號中拿出來,它是"耿大媽"說的語氣詞.b中兩個問號使用欠妥,該句如讀成陳述語氣,兩處問號均可不用,如讀成疑問語氣,末尾用問號,第一處問號應(yīng)改為逗號.d中引文是局部引用,句號應(yīng)在引號外]

　　42.d.[d項很明顯是一個設(shè)問句,先問后答,所以"哪一種辦法省時間"后不應(yīng)該運(yùn)用逗號,而應(yīng)該運(yùn)用問號]

　　43.c[c句中"開荒"與"種莊稼""種蔬菜"是并列關(guān)系,"紡羊毛"與"紡棉花" 是并列關(guān)系,中間都應(yīng)該用逗號."開荒,種莊稼,種蔬菜,是足食的保證"與"紡羊毛,紡棉花,是豐衣的保證"是并列關(guān)系,中間應(yīng)該用分號]

　　44.b.[考辨析,考了問號的誤用(a項是陳述句,不能用問號),引號的誤用(c項中"演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法"是文件,應(yīng)用書名號),感嘆號的誤用(d項"我呀!還得活一輩子啊!"是一句話,中間不能用感嘆號)]

　　45.d.[標(biāo)點符號的使用對文意的表達(dá)有著重要的作用.a項,分號后的話是分號前內(nèi)容的具體化(事例),是屬于同一層次的內(nèi)容,用分號就把語句的思路改變了,應(yīng)用逗號.b項冒號只能管內(nèi)務(wù)部電影,"等"和"也將在各大城市放映"不屬前一層次,是另一層次的內(nèi)容,應(yīng)把冒號去掉.c項引的不是原文完整的話,句號應(yīng)放在引號外.高考考查的標(biāo)點符號覆蓋面較廣,重點是容易用錯的標(biāo)點符號,而且往往與句子的思路層次結(jié)合起來,進(jìn)行綜合性的考查]

　　46.c[句內(nèi)括號內(nèi)的句子,中間的標(biāo)點照用,句末的句號不用,所以a項括號內(nèi)的句號屬多用;b項括號內(nèi)"頭尾"與"主體"之間應(yīng)加頓號;d項的括號是句內(nèi)括號,前面的逗號應(yīng)移至括號后]

　　47.b.[本題考查書名號的用法.書名和篇名之間應(yīng)用間隔號,,故a項錯誤;c項"申報副刊"中的"副刊"是普通名詞,應(yīng)放在書名號之外;d項"塞上風(fēng)云"是電影名,應(yīng)用書名號]

　　48.d[a句中,"十分之二,三"應(yīng)表示概數(shù),故數(shù)字中間不能用頓號隔開.b句中,"遠(yuǎn)山近水皆有情"是句子的一部分,后引號應(yīng)放在句號的前面.c句,從文意看,最后一句與前一句意思緊密相聯(lián),是進(jìn)一步說明歷代作家寫文章的準(zhǔn)則,故"力求"前的句號應(yīng)改為逗號.括號內(nèi)容是對"句句無余字,篇中無長語"的注釋,應(yīng)緊接在后引號后面]

　　49.b.[首先要把握句子結(jié)構(gòu),分清注釋和被注釋的內(nèi)容,此句有兩處注釋的文字,且都是句內(nèi)括號,句內(nèi)括號注釋時要緊貼在被注釋的詞語之后,括號前如遇標(biāo)點則用于括號之后.括號內(nèi)的句子如有標(biāo)點,中間的照用,但最后一個標(biāo)點(問號,嘆號除外)應(yīng)省去]

　　50.c[a項"但自己斷定"后應(yīng)該用冒號,表示提示下文.b項是陳述語氣,句末應(yīng)該用句號.d項中的省略號與后面的"等"表意是重復(fù)的,省略號應(yīng)該刪去]

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