P14

　　1.ister2.hoto3.hanks4.riend5.nut6.ncle7.hey8.uch9.he10.aughter

　　11-16DBBCBB

　　P15

　　1-10 ABDABCABCDABCACBCDADCD ACD BC

　　P16

　　1.D

　　2.①只需澆足兩次清水 ②一天開的朵數(shù)從不爽約 ③與光明同在,與黑暗同去 ④牽?；ㄆ椒捕怀C飾

　　3.DEF

　　4.A

　　5.贊美了為迎接光明而生、為送黑暗而死的牽?；?/p>

　　P17

　　1-4 ABAA

　　5.C his

　　6.Bhe

　　7.A How

　　8.C first

　　9.D it is

　　10.B in

　　11.D aunt

　　12.D sisters

　　13.C she

　　14.B are

　　P18

　　1.①——C ——b

　　②——A——c

　?、?amp;mdash;—B——a

　　2.①——C

　　②——A

　?、?amp;mdash;—B

　　3.儒家:孟子,荀子

　　道家:老子

　　墨家:墨子

　　法家:韓非

　　4.①創(chuàng)辦私學(xué)

　　②方法:a.因材施教b.啟發(fā)引導(dǎo)c.經(jīng)常復(fù)習(xí)d.相互學(xué)習(xí)e."知之為知之,不知為不知”的學(xué)習(xí)態(tài)度

　　5.(1)"炮烙"之刑

　　(2)紂王

　　(3)商朝滅亡的后果

　　P19

　　1.頑固 沁人心脾

　　2.開始,“我”眼中的洋槐“光禿禿灰蒙蒙一副冬天的面孔,幾根枯枝很頑固地向上張揚(yáng)著”

　　3.開始,“我”對洋槐十分憎惡,心里詛咒它快點死掉

　　4.具體表現(xiàn)在它的花香和沾滿晨露的花。

　　5.“我”對洋槐由厭惡變成喜愛,對它產(chǎn)生了由衷的贊美之情。

　　P20

　　1.my

　　2.her

　　3.his

　　4.girl’s

　　5.your

　　6.them

　　7.parents

　　8.meet

　　9.friends

　　10.brothers

　　11-15BEACD

　　16-25BACDAACBCC

　　P21

　　1-8 CDBCBCAC

　　P22略

　　P23

　　1-10AACDCCACDB

　　11-20CAGBDEFJIH

　　P24

　　1.(1)啟

　　(2)王位世襲制

　　2.(1)李冰。戰(zhàn)國時期的秦國人。

　　(2)主持修筑了聞名世界的防洪灌溉工程,叫都江堰。

　　(3)伯禹是指傳說中的大禹,因為他治水有功。

　　3.(1)商鞅。在公元前356年。

　　(2)變法。法家學(xué)派。地主階級的利益。

　　P25

　　1.(1)-(5)BAABB

　　2.(1)-(5)AABBA

　　3.(1)可望而不可及

　　(2)斗轉(zhuǎn)星移

　　(3)海枯石爛

　　(4) 風(fēng)平浪靜

　　(5) 囫圇吞棗

　　4.(1)A.欺負(fù)人的事B.不公平C.因事而激動,不滿或憤怒

　　(2)A.聚集 B.將就 C.拼湊

　　(3)A. 派遣 B.消磨C.安排

　　(4)A.事物之間的關(guān)系B.泛指原因、條件C.牽涉

　　5.(1)這是劃船比賽項目的會標(biāo),設(shè)計者巧妙地將兩個劃船人正在進(jìn)行比賽的姿態(tài)設(shè)計成一個“比”字,既形象地表明了體育項目的內(nèi)容,又突出了“比賽”的意思。

　　(2)謎底:木謎面:桃李梅杏樣樣都有

　　P26

　　1.in

　　2.under

　　3.on

　　4.near

　　5.behind

　　6.between

　　7-11ADCEB

　　12.game

　　13. table

　　14.are

　　15.bookcase

　　16.pencilcase

　　17.Under

　　18.baseball

　　19.keys

　　20.on

　　P27

　　1.BCD2.ABD3.AB4.AC5.ABCD

　　6.換位思考,想想父母的苦衷。

　　7.因為懂得禮貌可使我們在人際交往方面上邁步。

　　P28

　　1.①A②B

　　2.①昔日盈門的賓客卻紛紛離散。

　　②花兒來了,為大地披紅戴綠。

　?、蹢盍萘?灑給大地一片片冷漠。

　　3.“如果那樣,我不也變得一樣薄情了嗎?”

　　4.C

　　P29

　　1-5 ABBBC

　　6-15 BAAADBACDC

　　P30

　　1.①——A

　?、?amp;mdash;—B

　　③——C

　?、?amp;mdash;—D

　　2.①——B

　?、?amp;mdash;—A

　?、?amp;mdash;—D

　?、?amp;mdash;—C

　　3.①——AC

　?、?amp;mdash;—BD

　　4.犁壁耬車牛耕

　　5.衛(wèi)青霍去病竇固竇憲

　　6. 四面楚歌揭竿而起焚書坑儒指鹿為馬破釜沉舟

　　7.西漢《九章算術(shù)》張衡發(fā)明的地動儀華佗制成“麻沸散”

　　P31

　　1.A 2.A

　　3.前方彎道,學(xué)校,減速慢行(我自己寫的)

　　4.①張偉今天上學(xué)忽然肚子劇痛,我和王明同學(xué)將他送到醫(yī)院,得知是急性闌尾炎,請您務(wù)必來一趟。在市中心醫(yī)院。

　?、谖彝瑢W(xué)張偉得了急性闌尾炎,我在醫(yī)院陪著他,不要擔(dān)心我。

　　P32

　　1-10DCDBBDABCD

　　11.don’t have

　　12.Does have

　　13.they do

　　14.NO,doesn't

　　15.can't find

　　P33

　　1.(1)不正確,因為我們是為自己而學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)履行中小學(xué)生義務(wù),學(xué)習(xí)不是為了爸媽爭光,而是為了自己將來的生存。

　　(2)學(xué)習(xí)是一種樂趣,只是我們沒有正確的看待它,發(fā)掘它。

　　2.(1)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得事半功倍的學(xué)習(xí)效果的途徑。

　　(2)課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。這些習(xí)慣對我的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用。

　　3.有矛盾。學(xué)習(xí)不能總讀死書。勞逸結(jié)合,才能對學(xué)習(xí)感到身心愉悅。

　　P34

　　1.表現(xiàn)了老人家對“鍋里的蛋”的在意,是對購買者的責(zé)任表達(dá),也是對生活來源的珍惜。

　　2.動作反襯老嫗的高尚人品

　　3.和老嫗相比,對于生活的認(rèn)真態(tài)度,對于老人的真誠勞動,“我”為自己的行動感到自責(zé)。

　　P35

　　1-5TFTTF

　　6-15 BDBDCCBDAA

　　P36

　　1.(1)2/3 (2)-20/3(3)3 (4)9/11

　　2.(1)8(2)-15 (3)0(4)7/6 (5)10/3 (6)-2/9

　　3.不等于0

　　4.(1)",規(guī)律不會

　　3.不會

　　P41

　　1-10DBADCBDADB

　　P42

　　1.-xy^4-x^4y-x²y³-x³y²

　　2.(1)40t。次數(shù)1

　　(2)πR²。次數(shù)3

　　(3)a+10b。次數(shù)1。項是a,10b

　　(4)體積:a³-b²a,次數(shù)3。項是a³和-b²a

　　表面積:6a²-2b²。次數(shù)2。項是6a²和-2b²

　　3.13a14a 后面兩個不會

　　4.由題意得:

　　p-3不等于零,所以p不能等于3

　　p-3q+8=5

　　p=3q-3

　　p,q為正整數(shù),

　　當(dāng)q=1時,p=0不符合要求

　　當(dāng)q=2時,p=3x2-3=3不符合要求

　　當(dāng)q=3時,p=3*3-3=6符合要求

　　所以q=3,p=6

　　原式=(6-3)x³+(6-3×3+8)x² +3×6x+8×3

　　=3x³+5x²+18x+24