2016年七年級(jí)語文寒假作業(yè)及答案
寒假即將結(jié)束，眼下很多“玩瘋了”的學(xué)生正在為寒假作業(yè)煩惱，不少人正抓緊最后時(shí)間趕作業(yè)。今天學(xué)習(xí)啦小編整理了2016年七年級(jí)語文寒假作業(yè)及答案，僅供你參考。
2016年七年級(jí)語文寒假作業(yè)及答案
寒假作業(yè)【一】
一、基礎(chǔ)過關(guān)(22分)
1.默寫(10分)
細(xì)讀孔子的《論語》，你會(huì)體會(huì)到一種原創(chuàng)的活力和睿智。短短的十則語錄，有的談求知態(tài)度，有的談學(xué)習(xí)方法，有的談修身做人。對(duì)于學(xué)習(xí)原則，他強(qiáng)調(diào)學(xué)思結(jié)合：________________，________________;對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度，他提出要實(shí)事求是：________________，________________;在學(xué)習(xí)的具體方法上，他也提出自己的建議：________________，________________。他還非常重視為人處世，強(qiáng)調(diào)“忠”“信”，提倡向別人學(xué)習(xí)，要“見賢思齊”，要________________，________________。還告戒人們要________________，________________。
2.在文段的末尾補(bǔ)上一句能概括文段中心的句子。(2分)
馬克·吐溫說過：只憑一句贊美的話，我就可以快樂兩個(gè)月。日常生活中，每個(gè)人都希望得到別人的贊美。贊美是一種鼓勵(lì)，贊美是一種肯定。贊美可以讓平凡的生活變得美麗，贊美可以把人世間不協(xié)調(diào)的聲音變成美妙的音樂，贊美可以激發(fā)人的自豪感和上進(jìn)心。也許一次小小的贊美，就能改變?nèi)说囊簧?。其?shí)，在你贊美別人的同時(shí)，自身的境界也得到了提升。因此，________________________________。
3.仿照例句，分別撰寫或補(bǔ)寫一個(gè)對(duì)生活、人生、處世方面感悟的“陽光小語”。(4分)
(1)生活若剝?nèi)チ死硐?、?mèng)想、幻想，那生命便是一堆空架子。
(2)勤奮者把機(jī)遇譯成奮斗，懶惰者_(dá)_______________________________。
結(jié)果，我當(dāng)即被編到低年級(jí)最差的一個(gè)班里。實(shí)際上，我的名字居全校倒數(shù)第三。而最令人遺憾的是，最后兩位同學(xué)沒上幾天學(xué)，就由于疾病或其他原因而相續(xù)退學(xué)了。
在這種尷尬的處境中，我繼續(xù)待了近一年。正是由于長期在差班里待著，我獲得了比那些聰明的學(xué)生更多的優(yōu)勢(shì)。他們?nèi)坷^續(xù)學(xué)習(xí)拉丁語、希臘語以及諸如此類的輝煌的學(xué)科，我則被看做是個(gè)只會(huì)學(xué)英語的笨學(xué)生。我只管把一般英語句子的基本結(jié)構(gòu)牢記在心——這是光榮的事情。幾年以后，當(dāng)我的那些因創(chuàng)作優(yōu)美的拉丁文詩歌和辛辣諷刺詩而獲獎(jiǎng)成名的同學(xué)，不得不靠普通的英語來謀生或者開拓事業(yè)的時(shí)候，我一點(diǎn)也不覺得自己比他們差。自然我傾向讓孩子們學(xué)習(xí)英語。我會(huì)首先讓他們都學(xué)英語，然后再讓聰明些的孩子們學(xué)習(xí)拉丁語作為一種榮耀，學(xué)習(xí)希臘語作為一種享受。但只有一件事我會(huì)強(qiáng)迫他們?nèi)プ觯蔷褪遣坏貌欢⒄Z。
我一方面在最低年級(jí)停滯不前，而另一方面卻能一字不漏地背誦麥考利的1200行史詩，并獲得了全校的優(yōu)勝獎(jiǎng)。這著實(shí)讓人覺得自相矛盾。我在幾乎是全校最后一名的同時(shí)，卻又成功地通過了軍隊(duì)的征兵考試。就我在學(xué)校的名次來看，這次考試的結(jié)果出人意料，因?yàn)樵S多名次在我前面的人都失敗了。我也是碰巧遇到了好運(yùn)——在考試中，將要憑記憶繪一張某個(gè)國家的地圖。在考試的前一天晚上，我將地球儀所有的國家的名字都寫在紙條上放進(jìn)帽子里，然后從中抽出了寫有“新西蘭”國名的紙條。接著我就大用其功，將這個(gè)國家的地理狀況記得滾瓜爛熟。不料，第二天考試中的第一道題就是：“繪出新西蘭地圖。”
我開始了軍旅生涯。這個(gè)選擇完全是由于我收集玩具錫兵的結(jié)果。我有近1500個(gè)錫兵，組織得像一個(gè)步兵師，還下轄一個(gè)騎兵旅。我弟弟杰克統(tǒng)領(lǐng)的則是“敵軍”。但是我們制定了條約，不許他發(fā)展炮兵。這非常重要!
一天，父親親自對(duì)“部隊(duì)”進(jìn)行了正式的視察。所有的“部隊(duì)”都整裝待發(fā)。父親敏銳的目光具有強(qiáng)大的威懾力。他花了20分鐘的時(shí)間來研究“部隊(duì)”的陣容。最后他問我想不想當(dāng)個(gè)軍人。我想統(tǒng)領(lǐng)一支部隊(duì)一定很光彩，所以我馬上回答：“想。”現(xiàn)在，我的話被當(dāng)真了。多年來，我一直以為父親發(fā)現(xiàn)了我具有天才軍事家的素質(zhì)。但是，后來我才知道，他當(dāng)時(shí)只是斷定我不具備當(dāng)律師的聰慧。他自己也只是最近才升到下議院議長和財(cái)政大臣的職位，而且一直處在政治的前沿。不管怎樣，小錫兵改變了我的生活志向，從那時(shí)起，我的希望就是考入桑赫斯特皇家軍事學(xué)院。再后來，就是學(xué)軍事專業(yè)的各項(xiàng)技能。至于別的事情，那只有靠自己去探索、實(shí)踐和學(xué)習(xí)了。
(選自《課外閱讀》2005年第9期)
15.用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。(2分)
16.作者為什么稱考試為“冷漠的領(lǐng)地”?(2分)
17.“我”為什么“直到現(xiàn)在我還非常尊敬”威爾登博士?(2分)
18.“我獲得了比那些聰明的學(xué)生更多的優(yōu)勢(shì)”中的“優(yōu)勢(shì)”指的是什么?(2分)
19.從文中你發(fā)現(xiàn)丘吉爾具有哪些特長?(2分)
20.從丘吉爾的早年生活中，你發(fā)現(xiàn)了什么?(至少寫出兩點(diǎn))(4分)
(二)閱讀下面的文章，完成后面的題目。(15分)