初一語文下冊(cè)期末試卷(2)
初一語文下冊(cè)期末試卷答案
一、語言積累與運(yùn)用
1. B(“峙”應(yīng)為“zhì”;“隘”應(yīng)為“ài”;“褸”褸應(yīng)為“lǚ”)
2. A(“步”應(yīng)為“部”;“漫”應(yīng)為“謾”;“尤”應(yīng)為“猶”)
3D(不可開交:無法擺脫或結(jié)束。 巧奪天工:人工制作精巧勝過天然。天馬行空:天神之馬來往疾行于空中。比喻思想行為無拘無束。亦形容文筆超逸流暢)
4. A
5.D(《史記》的作者是司馬遷)
6. C(根據(jù)語言環(huán)境判斷)(以上6道選擇題均為2分)
7.⑴無可奈何花落去;小園香徑獨(dú)徘徊⑵佳木秀而繁陰;水落而石出者⑶人生自古誰無死,留取丹心照汗青。⑷示例:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。(默寫每空1分,錯(cuò)一處該項(xiàng)不計(jì)分,共8分)
8示例:
對(duì)小別說:沒事的,多喝水,調(diào)節(jié)自己的生活方式會(huì)慢慢好起來的,別擔(dān)心了。
對(duì)小紅說:老師也是為了咱們好,只是讓咱們成績更好,不是告狀只是讓咱們家長多監(jiān)督咱們更好的約束自己。
對(duì)小明說:別怕,有我呢,還有這么多咱們的好朋友,好同學(xué),不會(huì)讓你孤單的。9小題1:(3分)普及餐桌文明知識(shí),推廣餐桌文明禮儀,倡導(dǎo)節(jié)約用餐,健康飲食。
小題2:(3分)言之有理即可
10.A(“秋”應(yīng)為“時(shí)候”)
11.C(A項(xiàng)前一個(gè)“而”表順承,后一個(gè)“而” 表修飾;B項(xiàng)前一個(gè)“以”是連詞,是“以致”的意思;后一個(gè)“以”是連詞,“因?yàn)?rdquo;的意思。D項(xiàng)前一個(gè)“其”是代詞,“他們的”的意思,后一個(gè)“其”是助詞。)12.C(選文第三段和第四段都是為第五段提出的“親賢”的建議張本。)
13.⑴提升、懲罰、表揚(yáng)、批評(píng)(1分)(標(biāo)準(zhǔn))不應(yīng)當(dāng)有差別(1分)
?、朴H近賢人,疏遠(yuǎn)小人,(1分)這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因。(1分)
14.勉勵(lì)后主劉禪繼承先帝的遺志,完成先帝未競的大業(yè)。(2分)
15.離別愁苦(1分)相聚的歡樂(1分)(答“ 離別”、“相聚”、或“愁苦”、“歡樂”亦可)16.漂泊異鄉(xiāng),盼望歸期的感傷。(2分)17到20答案略
21.一是指吹口琴者傷殘的肘部;二是指男人的不信任給吹口琴者所帶來的尊嚴(yán)與內(nèi)心的傷害。
22.誠實(shí),有骨氣,自強(qiáng)不息,樂觀面對(duì)生活。
23.①體現(xiàn)了吹口琴者的真誠樂觀;②對(duì)男人和男孩的好心的感激;③對(duì)男人道歉的寬容。
24.示例1:男人的固執(zhí)、疑慮與男孩的善良、純真構(gòu)成對(duì)比,這樣能更好地推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,更好地襯托出男人行為的極端性,從而更有力地體現(xiàn)出男人對(duì)吹口琴者的傷害。示例2:男人的一意孤行與吹口琴者的忍讓寬容構(gòu)成對(duì)比,這樣更好地突出了人應(yīng)當(dāng)真誠地對(duì)待別人,尊重別人的主題。
25.示例:每個(gè)人都有自尊,也有維護(hù)自己尊嚴(yán)的權(quán)利;我們要學(xué)會(huì)尊重別人,用真誠的心去關(guān)愛他人
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