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怎樣做托物言志類散文

時(shí)間: 燕妮2 初三語文

  散文情感含蓄空靈,寓意寄懷、托物言志是其主要手法。閱讀散文.語言品味又是最基本的途徑。所以命題者常常從“體會重要句子的豐富含義,品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)”“分析作品結(jié)構(gòu)”“分析作品體裁的基本特征和表現(xiàn)手法.領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力”等角度設(shè)置題點(diǎn)。命題形式為主觀題。

  怎樣做托物言志類散文

  首先是立意。

  (1)通過某種事物描狀,表現(xiàn)某類人或某個(gè)人的精神品質(zhì)。

  (2)寓社會、世態(tài)、人生的某些哲理。a、寫此物含彼意 b、明寫物暗喻人。

  (3)要昭示人、感召人、激勵人、鼓舞人生活、思考、斗爭、前進(jìn)。

  (4)立意可發(fā)散性多元思維,從中選出最佳立意,也可逆向立意。

  從具體操作上看,命題引導(dǎo)立意。

  1、順向立意

  (1)耕牛:描寫耕牛緊拉套繩,步履堅(jiān)定,任勞任怨。人格化地表現(xiàn)默默奉獻(xiàn)、埋頭苦

  干的精神和“得到的甚少,給予人的很多”的品質(zhì)的人。

  (2)紅葉、菊花:描寫紅葉、菊花霜凌之后葉更紅、花更艷、人更愛。擬人化地表現(xiàn)人生經(jīng)歷艱辛苦寒是一種豐富,一種收獲,一種精神財(cái)富。

  (3)夕陽:描寫“夕陽無限好”,依然絢麗依然輝煌。象征性地反映老一代老當(dāng)益壯、甘

  愿奉獻(xiàn)余熱于人間的精神。

  (4)溪流:描寫溪流沖過各種艱難險(xiǎn)阻,百折不回,奔向江河。人格化地表現(xiàn)某種永往直前、追求不息的性格。

  (5)梯子:描寫梯子樸實(shí)無華,忍辱負(fù)重。形象化地表現(xiàn)為了祖國未來、為了他人甘愿做人梯的奉獻(xiàn)精神。

  (6)老樹:描寫老樹飽經(jīng)風(fēng)雨雷電的考驗(yàn),歷經(jīng)滄桑歲月,目睹世事變化。人格化地表現(xiàn)承受艱苦生活環(huán)境磨煉的年富力強(qiáng)、精神財(cái)富富有的勞動者和建設(shè)者。

  (7)煙霧:描寫白霧彌漫,蒙住山巒溝壑,若不明辨,就會迷失方向。象征性地反映生活中有時(shí)團(tuán)團(tuán)迷霧,遮住真相,掩埋真理。啟示人們在前進(jìn)的道路上要頭腦清醒、明辨是非、識別方向,盡量少走彎路和錯路。

  (8)仙人掌:描寫仙人掌不擇環(huán)境,只要有泥土,哪怕再貧瘠的泥土也能生根長大。擬人化地表現(xiàn)旺盛的生命力,鼓勵有志青年去老少邊窮地區(qū)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,為開發(fā)建設(shè)大西北貢獻(xiàn)力量。

  (9)星空:描寫繁星閃爍,星光璀燦。象征祖國群星燦爛,象征性地表現(xiàn)當(dāng)今時(shí)代人才輩出,明星閃耀,“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”,激勵青年一代積聚知識、智慧、力量,脫穎而出,輝耀于祖國上空。

  (10)無名花:描寫無名小花繁盛艷麗,競相開放,爭奇斗嬌。一改文學(xué)作品歌頌明星、名人、、功臣,而擬人化的謳歌不知名不起眼的小民百姓的樸實(shí)、正直、敦厚的美德。

  2、逆向立意

  (1)翠竹:描寫翠竹傲寒凌雪,與松梅為“歲寒三友”,高潔而令人欽敬。但反其意而立新意,擬人化地反映那種徒有虛名、內(nèi)心空虛、華而不實(shí)、嘩眾取寵、“嘴尖皮厚腹中空”的人,啟示我們應(yīng)做內(nèi)心充實(shí)、表里一致、樸實(shí)無華的人。

  (2)牽?;?藤蘿):描寫牽?;?藤蘿)枝枝蔓蔓,五彩繽紛,如蔭如蓋,濃郁茂盛,借助他物攀得遠(yuǎn),爬得高。人格化地表現(xiàn)攀附權(quán)要,趨炎附勢一類依附者形象,啟發(fā)人們應(yīng)有獨(dú)立人格。

  (3)蘆葦:描寫蘆葦纖細(xì)輕盈,蘆花如雪,隨風(fēng)搖曳,為秋色增美增趣。形象化地表現(xiàn)生活中見風(fēng)使舵,隨風(fēng)搖擺那類人的性格特點(diǎn),告誡人們做一個(gè)立場堅(jiān)定的人。

  (4)鵝卵石:描寫鵝卵石在急流中不停滾動碰撞,被波浪涌上沙灘,圓溜、光滑、可愛。形象億地反映人際關(guān)系中那類無愛憎無棱角圓滑光溜的處世哲學(xué)。

  (5)爆竹:描寫爆竹在歡喜慶賀時(shí)增加節(jié)日氣氛,使人歡快喜悅,為慶賀吶喊不惜獻(xiàn)身碎骨。形象化地表現(xiàn)那類一發(fā)脾氣,后果就不堪設(shè)想,或因炫耀威力而自取滅亡的脾氣暴躁者。警戒人們“忍”字當(dāng)先,三思而行。

  其次是選材

  (1)或取不知名、不起眼的花草木石,人格化地表現(xiàn)普通人的精神品質(zhì)。

  (2)或取日月星辰、山川河流、雨雪雷電,象征性地寄寓某種哲理。

  (3)或取用品什物、家具器皿,形象化地反映一種思想感情。

  (4)或取家畜、飛禽、走獸,擬人化地蘊(yùn)含某種思想。

  第三要注意語言

  (1)詩化語言,繪畫語言,濃淡相宜,飽含感情,含蓄深刻。

  (2)描物狀形語言是全文重點(diǎn),要占多半篇幅,而議論、抒情性的點(diǎn)題語言宜少,適可即止。

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