中考總復(fù)習(xí)模擬測試語文題(2)
中考總復(fù)習(xí)模擬測試語文題答案
1、“泌”為“沁”;“鱗”為“粼”。
2、qǐ cuǐcàn xiá
3、D
4、C
5、中國人首次漫游太空。6、飛島 稚子 7、 (1)問渠那得清如許 (2)青山郭外斜(3)各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年(4)提攜玉龍為君死 (5)枳花照驛墻。(6)田園寥落干戈后 (7)、我夢想,登上巍峨 的泰山,在泰山極頂感受“一覽眾山小” 的雄偉 。
8、抽煙容易使人衰老,你不要學(xué)我抽煙。如果您早些戒煙,將會多活十年
9、(8)①生動的人物形象、完整的故事情節(jié)、人物活動的環(huán)境?!? A舉行講小說故事比賽活動;B開展小說人物大家猜的競賽活動;C編寫小說人物小詞典;D重新設(shè)計小說人物命運?!?《聊齋志異》蒲松齡)
○4《紅樓夢》中的林黛玉
10、分別從聽覺和視覺(感覺方面)兩方面11、收復(fù)中原,統(tǒng)一國家
?、饥糯┐?⑵偏愛(2分。解釋正確一字給1分)
⒔B(2分)
?、緷M一年以后,就是想進諫,也沒有什么可說的了。或:一年以后,就是想說,也沒有什么可進諫的了。(2分。“期”“雖”必須譯正確,譯錯一字扣0.5分)
?、壳猩斫?jīng)歷 齊王納諫(2分。一空1分)
⒗啟示我們:說話要注意對象,要講究方式方法,要委婉得體?;颍何覀冊趧裾f他人時力求語言委婉,用語得體,充分尊重被勸說者,使之受得啟發(fā)、明白道理,從而愉快地接受意見。(2分)
17、列數(shù)據(jù) 引材料(引用說明) 打比方(比喻說明)(答對一個給1分,共3分)
18、吸收二氧化碳,吐出氧氣。(意思一致即可)(答對一點給1分,共2分)
19、承上啟下(過渡) 森林破壞范圍之大或數(shù)量之大(森林破壞嚴(yán)重)。(答對一空給1分,共2分)
20、(1)原因:地球上的森林已有1/3被采伐和毀掉;地球上的燃燒物增多,二氧化碳的排放量急劇增加。(答對一個原因給1分,共2分)
(2)影響:嚴(yán)重影響人類的生產(chǎn)和生活,甚至威脅人類的生存;使氣候變化加劇,從而引發(fā)熱浪、颶風(fēng)、暴雨、洪澇及干旱。(答對一方面給1分,共2分)
21、(1)加大“雙創(chuàng)”活動宣傳力度,讓全市人民增強環(huán)保意識,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
(2)加快荒山綠化工作(植樹造林),防止水土流失。
(3)嚴(yán)格控制“三廢”排放,還我市清水藍天。
(4)嚴(yán)格實施垃圾分裝和回收制度,變廢為寶。
22、A.備受 B.驚喜
23、(1)“像很累似的”寫母親對“我”只顧在電腦上與陌生人聊天的不解和無奈。運用神態(tài)描寫刻畫了母親孤寂、沉重的內(nèi)心世界。
(2)“暖暖的”形象地寫出了“我”躺在母親身邊的愜意之感。通過觸覺之感含蓄雋永地表達出“我”多年后重新體驗到親情時的幸福感受。
24、運用排比的修辭手法,寫出了母親生病時因身體不適需要人來照顧,以及多日臥床而倍感孤寂無聊,渴望與“我”說會兒話、解解悶的心理。
25、文中有兩處“我”與母親的對話描寫。第一處母親詢問我“干什么”時,從“我”回答時的“不耐煩”和母親說話時的神態(tài)中,刻畫出母親內(nèi)心的孤寂。從母親問我“不累嗎”和第二處讓我“閉著眼歇一歇”則反映出母親對“我”無微不至的關(guān)愛。文章通過語言描寫,塑造了一位疾病纏身、內(nèi)心孤寂卻一心擔(dān)心孩子“累”壞身體的慈母形象。
26、插敘 這兩個自然段補充交代了母親生病的原因及母親生病時仍常年一個人忙里忙外、默默承受疾病折磨,最后積勞成疾卻又遭受家人抱怨的事實。這樣寫使母親的形象更加鮮明,文章內(nèi)容更加充實,中心也更為突出。
27、在忙碌的現(xiàn)代生活中,人們常常沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里,忘記了對身邊親人的關(guān)愛。文章的結(jié)尾發(fā)出對人間真情的呼喚,升華了文章的主旨,讀后發(fā)人深思。(緊扣文章主題,意對即可。)
以上是由小編分享的中考總復(fù)習(xí)模擬測試語文題全部內(nèi)容,希望對你的考試有幫助。
