語文這二字，單看字面上，語文的“語”，意為“自己或他人的言論”(通俗點(diǎn)說就是你說話時運(yùn)用的語言)，“文”意為“文字”、“書面言論”。語文二字連起來的意思是為自己和他人的言論與文字。

　　今天學(xué)習(xí)啦小編要與大家分享的是：初三學(xué)生如何才能快速提高語文成績？;具體內(nèi)容如下，希望能對大家有所幫助!

　　調(diào)試心理

　　我們這一年的學(xué)習(xí)，一方面要學(xué)習(xí)九年級的兩冊語文書的內(nèi)容，一方面要對初中所學(xué)的六本書進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，同時還要對語文知識進(jìn)行整合訓(xùn)練，所以這一年的知識學(xué)習(xí)任務(wù)較重。

　　中考語文涉及的知識點(diǎn)和題型，較之七八年級的考試要全面多樣，因而這一年除了學(xué)習(xí)性知識外，更多的是要提高對這些知識的實際運(yùn)用能力，學(xué)會用已學(xué)的知識解決試卷中實際問題的能力。

　　要從心理上做好準(zhǔn)備：初三語文學(xué)習(xí)更強(qiáng)調(diào)運(yùn)用。

　　調(diào)整學(xué)習(xí)方法

　　在七八年級的學(xué)習(xí)中，主要是老師講什么，我們記什么;老師要求背什么，我們背什么。老師要求背記的內(nèi)容，也是考試的范圍或內(nèi)容，同學(xué)們的主動學(xué)習(xí)能力差。

　　初三了就要有自己的好的學(xué)習(xí)方法，讓知識在自己的掌控中，才能在中考中有自信。所以在接受老師知識的同時，要從這幾個方面重視：

　　1、提高對所學(xué)知識合理有效的整合能力很重要。

　　例如學(xué)習(xí)《陳涉世家》，這是一篇傳統(tǒng)教學(xué)篇目，老師講的內(nèi)容龐雜，要記的東西多而亂，學(xué)生學(xué)起來很吃力，而且背下來的知識往往呈絮狀，用起來理不出頭緒。

　　中考對課內(nèi)篇目難度要求不大，我們可以側(cè)重從兩個角度入手整合知識降低難度。

　　一是從古漢語知識上，以實詞為點(diǎn)，書下注解為掌握標(biāo)準(zhǔn)，將每個詞語的含義獨(dú)立記憶，相同的詞語在不同的文章中出現(xiàn)時詞義基本不變，這樣便于知識遷移。不建議背譯文，那樣記憶的知識獨(dú)立性差。

　　二是從文章的結(jié)構(gòu)內(nèi)容上，以課后問題為掌握標(biāo)準(zhǔn)，可以多做語段練習(xí)，提高解決實際問題的能力。不建議背很多問答題，費(fèi)時且效率低。

　　2、有意識訓(xùn)練課外閱讀能力很重要。

　　學(xué)校教學(xué)以課本為主，課外閱讀訓(xùn)練主要靠課下練習(xí)，我們學(xué)校一般是要求學(xué)生每天一篇文言文，一篇現(xiàn)代文，自己獨(dú)立完成，然后根據(jù)答案核對。這是很有效的訓(xùn)練方法，但核對的環(huán)節(jié)很重要，不是把參考答案抄上，而是要思考自己的思路與答案的差別，明確需要注意的地方。

　　把作文訓(xùn)練滲透在每一天

　　作文的提高不是一朝一夕的事，而是每天有意識地寫一點(diǎn)，看一點(diǎn)，寫大作文的時候也不會怵頭了。如果時間緊不能保證每天做，一周也要保證寫一點(diǎn)，寫完后可以找老師點(diǎn)評，也可以每天睡覺前看一篇好的考場作文。(也可以把作文發(fā)到下面的郵箱中，常老師幫你修改。)

　　一定要記住，看任何東西都不能盲目，要選取自己可以借鑒的結(jié)構(gòu)、素材和語言，寫作時要有意識地用到自己的作文中。

　　初三的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，早動手早得益，只有自己有意識地訓(xùn)練，才能提高語文能力。