初中英語知識點：名詞

　　(2)　單數(shù)、復(fù)數(shù)同形的名詞：

　　fish, sheep, deer, Chinese, Japanese

　　(3) 常用復(fù)數(shù)形的名詞：

　　trousers, shoes, glasses

　　(4) 只有復(fù)數(shù)形的名詞：

　　thanks, clothes

　　(5) 單數(shù)形式但其意為復(fù)數(shù)的可數(shù)名詞：

　　people, police

　　(6) 有生命的名詞所有格形式：

　　單數(shù)名詞加’s，復(fù)數(shù)名詞加s’，不是以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞加’s，如： children’s

　　room

　　(7) 無生命的名詞所有格用of結(jié)構(gòu)表達：

　　如： the capital of China

　　(8) 表示并列名詞各自所有，在各名詞詞尾加’s：

　　如： Tom’s and Mary’s bikes (兩人各自的自行車)

　　(9) 表示并列名詞共同所有，則在后一個名詞的詞尾加’s：

　　如： Tom and Mary’s mother (即Tom與Mary是兄妹)

　　(10) 關(guān)于時間、距離、長度、重量、價格的所有格：

　　如： ten minutes’ walk, ten miles’ journey， a boat’s length， two pounds’ weight, ten dollars’ worth

　　(11) 雙重所有格：

　　a friend of my father’s

　　初中英語知識點：形容詞與副詞

　　(1) 原級，比較級，最高級詞形變化：

　?、?[單元音+單輔音]的單音節(jié)詞

　　fat—fatter—fattest

　　thin—thinner—thinnest

　　hot—hotter—hottest

　　big—bigger—biggest

　?、?以y結(jié)尾的雙音節(jié)詞

　　easy—easier—easiest

　　heavy—heavier—heaviest

　　pretty—prettier—prettiest

　?、?劣級比較

　　less+形容詞/副詞原級+than

　　例： She is less beautiful than Mary.

　?、?兩者之間用比較級，在比較級前加定冠詞，三者以上用最高級

　　例： He is the taller of the two.

　　She is the best player of the three.

　?、?越……越……的表達法

　　例： The days are getting hotter and hotter.

　　The more you study, the more you learn.

　　⑥ 修飾比較級的詞有：much, by far, even, a little, a great deal…

　　例： She is much better now.

　　切記不要用比較級來修飾比較級。

　　初中英語知識點：連詞

　　(1)　動詞與*近的主語一致：

　　這樣的連詞有： or, either…or, neither…nor， not only…but also。

　　(2) or的用法：

　　① 作或者講

　　例： You or your friend has to go to the teachers’ office.

　?、?作否則講

　　例： Hurry up, or you will be late for school.

　　(3) and與but：

　　例： He has no money and he is poor.

　　He is poor but he is honest.

　　初中英語知識點：介詞

　　(1)　表示時間：

　　at: 表示某一時間點

　　如： at noon

　　on: 表示特定的日子

　　如： on Christmas

　　in: 表示一段不具體的時間

　　如： in the morning， in the Second world war

　　如表示在某一特定的早上、下午則用on

　　如： on a cold morning, on a hot afternoon, on Sunday morning

　　during: 表示期間內(nèi)的某個時期

　　如: during the night, during the Second World War

　　for: 其后接表示一段時間長度的詞

　　如： for three days

　　through: 表示在整個期間沒有間歇

　　例： It snowed through the night.

　　till/until: 表示動作持續(xù)的終點

　　例：I studied hard till twelve o’clock last night.

　　by: 表示動作完成期限

　　例： I’ll be back by five o’clock.

　　since: 表示某動作的起始點

　　例：I have studied English since 1990.

　　(2) 表示地點：

　　at: 表示較小的地點

　　如： arrived at the school gate

　　in: 表示較大的地點

　　如： arrived in Shanghai

　　for: 表示目的地

　　例： I’ll leave for Shanghai.

　　above: 表示上面，上方，其反意詞是below

　　over: 表示垂直上方，其反意詞是under

　　例： The dog jumped over the table.

　　through: 表示穿過

　　如： through the forest

　　across: 表示平原上的跨越

　　例： I want to walk across the road.

　　初中英語語法

　　初中英語知識點：主謂一致

　　主謂一致是指一個句子的主語和謂語動詞保持數(shù)的一致關(guān)系。一個句子中主謂一致，通常指三個基本原則：語法一致，即形式上一致;概念一致，即概念或意念上的一致;毗鄰一致，即謂語動詞的形式與鄰近的名詞一致。

　　一、 語法一致原則

　　1、 在通常情況下，一個句子的主語和謂語在語法形式上保持一致。即主語為單數(shù)形式，謂語也為單數(shù)形式;主語為復(fù)數(shù)形式，謂語也為復(fù)數(shù)形式。如：

　　This exercise on English idioms is not easy.這個英語短語練習(xí)不容易。

　　2、 在“there be”結(jié)構(gòu)中， “be”的單復(fù)數(shù)取決與后面主語的數(shù).如：

　　There has been little change in this city.這個城市沒有多少變化。

　　3、 “one of”結(jié)構(gòu)，位于用單數(shù)，“two of”結(jié)構(gòu)位于用復(fù)數(shù)

　　One of the things I want to do is traveling.我想做的一件事是去旅行。

　　Two of the boys have lost their way home.有兩個男孩回家迷路了。

　　3、 倒裝句的主語在謂語之后，避免誤用。

　　Never before has she been to Paris!她以前從未去過巴黎。

　　二、 概念一致

　　1、 主語是抽象概念、短語或從句，謂語用單數(shù)形式。如：

　　To tell lies is wrong.說謊是不正確的。(不定式做主語)

　　Keeping the house is a tiring job.管理家務(wù)是一件很勞累的事。(動名詞做主語)

　　How this happened is not clear to anyone.(從句做主語)

　　注意：

　　(1) 用what或which引導(dǎo)的主語從句或簡單句中的數(shù)的概念取決于后面的表語，因為它們在邏輯上的意義是相同的。如：

　　Which is your seat?你的座位是哪一個?

　　Which are your seats?你們的座位是哪些?

　　(2) 單個的分詞作主語，不定式作主語，以及主語從句，謂語都用單數(shù)，若用連接上述的相同兩個成分，謂語才用復(fù)數(shù)。

　　2、 兩個或兩個以上的主語用and和both連接時，謂語用復(fù)數(shù)形式。

　　3、 and連接的并列主語指同一人或同一樣?xùn)|西，and后的名詞前沒有冠詞，謂語用單數(shù);若有，則用復(fù)數(shù)。如：

　　My best friend and adviser has changed his mind again.我的密友兼顧問又改變他的想法了。

　　My friend and the student Sue are in the classroom.我的朋友和那位叫蘇的同學(xué)在教室里。

　　注意：

　　a. 若and后面加not,謂語用單數(shù)。如：

　　Lilei, and not I, has won the game.是 Lilei贏了比賽，而不是我。

　　b. 用and 連接的單數(shù)主語，前面有each, every, many a, no等詞修飾時，謂語用單數(shù)。

　　c. 復(fù)數(shù)主語前加each,謂語仍用復(fù)數(shù)。

　　d. no后面名詞為單數(shù)，謂語用單數(shù);后為復(fù)數(shù)，謂語用復(fù)數(shù)。

　　三、 毗鄰一致

　　由not only…but also, neither…nor…,either…or…,or 連接的并列主語，在肯定句中謂語變化取決于后面的餓主語，在疑問句中取決于前面的主語。如;

　　Either he or I am mistaken.他和我都沒錯。

　　Either he or you are to go there.不是他就是你要到那兒去。

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