初二語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷試題

　　楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

　　2. 根據(jù)課文，將下面空缺的句子補(bǔ)充完整。(4分)

　　(1) ，恨別鳥驚心。

　　(2)山隨平野盡， 。

　　(3)人生自古誰(shuí)無(wú)死， 。

　　(4) ，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

　　3.《登飛來(lái)峰》中與“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩(shī)句是哪兩句?(2分)

　　4. 今年六月，世界人民見證了“三峽蓄水315”“高峽出平湖”的壯觀景象，酈道元所描述的昔日“漁者歌曰”的“ ， ”的山峽秋日凄異景況將一去不復(fù)返了。(2分)

　　5. 卷面分?jǐn)?shù)

　　6. 根據(jù)拼音，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)淖?，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(2分)

　　記憶(yóu) 新 進(jìn)退(wéi) 谷 (zhì) 序井然

　　明察秋(háo)

　　7. 從上下文銜接的要求看，下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項(xiàng)是( )。(2分)

　　周末，我最喜歡逛熱鬧的“花鳥市場(chǎng)”，這里簡(jiǎn)直是動(dòng)植物的世界：有色彩斑斕的金魚， 。

　　A. 有歡快歌唱的小鳥，有鮮花散發(fā)著的陣陣清香。

　　B. 有鮮花在散發(fā)著陣陣清香，有小鳥在歡快地歌唱。

　　C. 有歡快歌唱的小鳥，有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。

　　D. 有散發(fā)著陣陣清香的鮮花，有歡快歌唱的小鳥。

　　8. 下面句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )。(2分)

　　A. 通過(guò)老師的幫助，使我很快克服了學(xué)習(xí)上的困難。

　　B. 他很頑強(qiáng)，不肯接受同學(xué)們的正確意見。

　　C. 只要有了決心，任何一切困難都能克服。

　　D. 這種不求甚解、死記硬背的學(xué)習(xí)方法必須要改變。

　　9. 品讀唐朝詩(shī)人劉禹錫的《秋詞》，找出下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)( )。(2分)

　　秋詞

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

　　晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

　　A. 從古到今文人總是悲嘆秋天的寂寥，這是因?yàn)樗麄冎豢吹角锾鞖庀竺C殺，而作者卻看到了秋天正是喜獲豐收的美好季節(jié)。

　　B. 第三句中的一個(gè)“排”字，寫出了孤鶴搏擊長(zhǎng)空的豪情壯志，這正是詩(shī)人雖遭貶抑，卻絕不消沉的頑強(qiáng)意志的生動(dòng)體現(xiàn)。

　　C. 第一句應(yīng)誦讀得深沉?xí)邕h(yuǎn)，使人們聯(lián)想到從古到今眾多“悲秋”的名句名篇，給人以一種厚重的滄桑之感。

　　D. 后三句，顯示出樂觀向上、氣沖霄漢的豪邁氣概和開闊雄健、明凈爽朗的意境，所以誦讀時(shí)應(yīng)愈來(lái)愈高昂有力。

　　10. 某家餐館打出的廣告詞是：“好吃，您告訴大家;不好吃，你告訴我們。”這兩句話看似挺自信，但仔細(xì)想想，這樣說(shuō)顯得該餐館對(duì)自己的飯菜質(zhì)量仍沒有十分把握。如果請(qǐng)你對(duì)這條廣告稍作修改，廣告應(yīng)改為：(2分)

　　11. 請(qǐng)展開聯(lián)想和想象，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o方法，將“童年”、“風(fēng)箏”、“天空”這三個(gè)詞擴(kuò)展成一段文字，描繪一個(gè)畫面。(詞語(yǔ)的順序可以顛倒，字?jǐn)?shù)不少于50字。)(4分)

　　二. 文言文閱讀(10分)

　　閱讀下面的文言文，回答后面的問(wèn)題。

　　先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解;每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之;造飲輒盡，期在必醉，既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)剩H示己志。忘懷得失，以此自終。

　　贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言，茲若人之儔乎?銜觴賦詩(shī)，以樂其志。無(wú)懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

　　12. 上面的文字出自課文《 》，作者是晉宋時(shí)期詩(shī)人、散文家 。我們六年級(jí)的時(shí)候曾學(xué)過(guò)他寫的《 》一文，成語(yǔ)“ ”就源出此文。(2分)

　　13. 解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)

　　① 造飲輒盡，期在必醉。

　　② 既醉而退，曾不吝情去留。

　　③ 忘懷得失，以此自終。

　?、?短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。

　　14.“好讀書，不求甚解”準(zhǔn)確的理解應(yīng)該是( )。(2分)

　　A. 愛好讀書，但是不理解內(nèi)容。

　　B. 愛好讀書，不要求理解。

　　C. 愛好讀書，只求領(lǐng)會(huì)要旨，不在一字一句的解釋上過(guò)分下工夫。

　　D. 愛好讀書，但不求深入理解文章要旨。

　　15. 下列說(shuō)法不符合文意的是( )。(2分)

　　A. 因?yàn)檎呌形蹇昧鴺?，于是自?hào)“五柳”。

　　B. 他有嗜酒的天性，經(jīng)常在家里喝得酩酊大醉。

　　C. 他喜好讀書，但不死扣字眼。

　　D. 他雖然貧窮，但是安然自若，以文自?shī)省?/p>

　　16. 將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)

　　不戚戚于貧賤，不汲汲于寶貴。

　　譯文：

　　三. 現(xiàn)代文閱讀(24分)

　　(一)閱讀下面的文字，回答后面問(wèn)題。(10分)

　　三妹在樓上叫道：“貓?jiān)谶@里了。”

　　它躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過(guò)去打了一下。它很悲楚的叫了聲“咪鳴!”便逃到屋瓦上了。

　　我心里還憤憤的，以為懲戒得還不夠快意。

　　隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓，貓!又來(lái)吃鳥了。”同時(shí)我看見一只黑貓飛快的逃過(guò)露臺(tái)，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯(cuò)了!

　　我心里十分的難過(guò)，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)，冤苦了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物。想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針!

　　我很想補(bǔ)救我的過(guò)失，但它是不能說(shuō)話的，我將怎樣的對(duì)它表白我的誤解呢?

　　兩個(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對(duì)于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過(guò)得多。

　　我永無(wú)改正我的過(guò)失的機(jī)會(huì)了!

　　自此，我家永不養(yǎng)貓。

　　17. 根據(jù)語(yǔ)境，解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)

　　(1)懲戒：

　　(2)虐待：

　　18.“我”為什么“開始覺得我是錯(cuò)了”?(2分)

　　19. 如何理解文中“我的良心受傷了”這句話?(2分)

　　20. 我對(duì)于第三只貓的亡失，為什么比以前兩只貓的亡失更難過(guò)得多?(2分)

　　21. 假如第三只貓像第二只貓一樣活潑、有趣、惹人愛憐，而鳥也被咬死了，“我”將怎樣想，怎樣做?(2分)

　　(二)閱讀下面的短文，回答文后問(wèn)題。(14分)

　　書報(bào)亭主人

　　我又一次走近那小小的綠色的書報(bào)亭，亭子的三面櫥窗里整齊地掛著書刊雜志，小書亭洋溢著 甲 。

　?、?他不足一米的矮小身軀，② 眼睛很小，一左一右還不大對(duì)稱，③ 頸上卻頂著個(gè)不相稱的大腦袋，④ 店主人是一個(gè)其貌不揚(yáng)的人，初次見到他時(shí)，我竟不敢靠近售貨窗。是他那熱情周到淺淺的微笑驅(qū)散了我心頭的烏云。“想翻翻，隨便，給。”“《足球世界》!剛賣完，下次給你留一本。”“走了，回見。”不多的話語(yǔ)卻 A (真切、真實(shí)、真摯)樸實(shí)，那雙不太對(duì)稱的眼睛中透出誠(chéng)懇與熱情的光芒。

　　也許是小書亭給我?guī)?lái)了不少 乙 ，也許是瀏覽書報(bào)的閑情暫時(shí)驅(qū)走了學(xué)習(xí)時(shí)大腦的緊張，久而久之我成了這里的?？汀Ｋ?，總是一樣的熱情，一樣的微笑，一年四季，月月日日。

　　我記得這樣一件事。初夏的一天，我在書亭邊瀏覽。忽地，一本 B (渴求、渴望、向往)已久的書躍入眼簾。“拿一本《少男少女》好嗎?”我興奮地說(shuō)。“最后一本了。”我匆匆地翻了翻：“我要了。”一掏兜，糟糕，怎么一分錢也沒帶，我默默地把書推進(jìn)窗口。他似乎看出了什么，又把書遞了出來(lái)：“拿去吧，錢你抽空送來(lái)就行。”那么平淡，那么自然。我 C (驚愕、驚奇、驚喜)了，而且從他眼中我讀懂了那是真誠(chéng)。“誰(shuí)能夠劃船不用槳，誰(shuí)能夠揚(yáng)帆沒有方向……”晚風(fēng)送來(lái)輕輕的歌聲，在心湖上吹起一片 丙 。

　　我記得有次又到書報(bào)亭時(shí)，聽到一陣時(shí)斷時(shí)續(xù)的琴聲，原來(lái)他在撥弄著吉他。這時(shí)，幾個(gè)衣著挺闊，“談吐不凡”的小伙子也來(lái)到書亭。“嗨，有兩下子啊!”“哈……”一陣 D (放蕩、放肆、肆意)的笑聲。“琴聲覓知音嘛，小矮子玩得挺花。”又一陣哄笑。琴聲戛然而止，他把頭深埋在胸前，一句話也不說(shuō)。“喂，給哥兒們拿本《大千世界》。”他抬起頭，兩眼閃著淚光，但神色莊重而平靜，他把書遞了過(guò)去。幾個(gè)小伙子要走時(shí)，他像平常那樣說(shuō)了一聲：“歡迎再來(lái)。”他們都愣了一下，咬咬嘴唇，低著頭走了。

　　小書亭的主人叫張勝，一個(gè)普通的人。他在茫茫人海中行著自己的船，不卑不亢，自尊自信。

　　22. 將(1)綠色的漣漪 (2)綠色的春意 (3)綠色的信息三個(gè)短語(yǔ)分別填入甲、乙、丙三處，正確的答案是：(3分)

　　甲： 乙： 丙：

　　23. A、B、C、D四處分別從它們后面的括號(hào)中選詞填空，最恰當(dāng)?shù)氖牵?2分)

　　A： B： C： D：

　　24. 第2小節(jié)開頭①②③④的句序排列有誤，正確的順序應(yīng)該是： (填序號(hào)即可)(2分)

　　25. 從哪些詞語(yǔ)可以看出我不只一次地去過(guò)那小小的綠色的書報(bào)亭?(1分)

　　26. 初次見到他時(shí)“我”為什么不敢靠近售貨窗?(2分)

　　27. 從選文中找出“我”成了這里的?？偷脑颉?2分)

　　28. 小書亭的主人張勝具有怎樣的性格特征?(2分)

　　四. 作文(40分)

　　29. 家是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，也是我們成長(zhǎng)的港灣和歸宿。一提到家，就給人以親切、溫馨的感覺。世界上有各種各樣的家，小到一個(gè)家庭，大到一個(gè)集體、一個(gè)國(guó)家，乃至整個(gè)世界。我們每個(gè)人都在以各種不同的身份和角色，充當(dāng)著不同家庭的成員。

　　請(qǐng)你根據(jù)上面的提示，圍繞“家”這個(gè)話題，寫一篇作文。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于550字。