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初中語文瀏覽讀書法

時間: 文樺2 初二語文

  在很大程度上,與其說學(xué)問是知識的儲蓄,倒不如說是在書海中找到所需知識的本領(lǐng),而目錄正是尋求學(xué)問的“入門”之徑。今天學(xué)習(xí)啦學(xué)習(xí)啦小編要與大家分享的是:初中語文學(xué)習(xí)的瀏覽讀書法;希望能幫助到大家!

  1、瀏覽目錄

  拿到一本書,首先看的就是它的封面,封面上一般有三個方面的信息十分重要,分別是書名、作者、出版單位。

  (1)書名。書籍的名稱,往往可以較為具體地講到這本書的內(nèi)容。一般地說,書名有虛實兩種。虛的,往往采用比喻或象征的手法,暗示全書的主題或主要內(nèi)容,如《紅與黑》等;買的,常直接運用與書中內(nèi)容有必然聯(lián)系的事件、人物、地點等,如《包法利夫人》、《水滸傳》等。不管是哪一種,作者在決定書名時,都是經(jīng)過一番精心推敲,反復(fù)考慮的。所以,閱讀者可以通過書籍的名稱,了解作者的寓意,從而把握住書名所蘊含的意義。

  (2)作者。古人曾經(jīng)說過:讀其書、誦其詩,不知其人可乎?在對書的名稱進行一番思索后,接下來應(yīng)該了解作者的情況。如果閱讀時所遇到的是熟悉的作者,從前讀過他的作品,那么對其作品的語言、寫作手法等方面就比較熟悉,現(xiàn)在又讀他的作品猶如與老友相逢晤談。如果是首次閱讀他的作品,就像結(jié)識一位新朋友一樣,應(yīng)抱著認識的態(tài)度去了解。

  (3)出版單位。讀書首先應(yīng)看出版單位。也許有人會覺得奇怪,一部書的內(nèi)容與出版單位有什么必然聯(lián)系嗎?回答是肯定的。好的閱讀者應(yīng)該能夠根據(jù)出版單位來判定書籍內(nèi)容所屬的學(xué)科領(lǐng)域。一般來說,我們國內(nèi)的出版單位都有出版的側(cè)重點。如文學(xué)出版社、文藝出版社等出版單位所出版的書籍側(cè)重于文學(xué)和藝術(shù);教育出版社側(cè)重于大、中、小學(xué)教育書籍的出版;古籍出版社則側(cè)重于古代各種史料的出版;科學(xué)技術(shù)出版社則側(cè)重于科技各領(lǐng)域書籍的出版等。所以,閱讀者可以根據(jù)出版社初步判斷書籍的內(nèi)容。

  2.查閱內(nèi)容提要和目錄。

  內(nèi)容提要,即指概括全書的主要內(nèi)容,提煉全書的主旨,指明全書的主要思想價值和藝術(shù)價值的簡潔文字。內(nèi)容提要雖然從篇幅上說,往往只有三言兩語,但可以幫助閱讀者判斷該書內(nèi)容上的取舍。如果從提要上發(fā)現(xiàn)該書與自己關(guān)系不大或是自己已經(jīng)很熟悉的內(nèi)容,就可以不必閱讀;如果認為只需要泛泛地了解,那就可以粗略瀏覽;如果認為其中某一方面的知識是自己目前需要了解的,就要有針對性地重點閱讀這一部分內(nèi)容。假如讀完內(nèi)容提要還不能判斷該書的閱讀價值,就需要閱讀目錄。

  目錄是全書內(nèi)容的綱目,比起內(nèi)容提要來,更具體、更詳盡,包含著更大的信息量。在很大程度上,與其說學(xué)問是知識的儲蓄,倒不如說是在書海中找到所需知識的本領(lǐng),而目錄正是尋求學(xué)問的“入門”之徑。

  閱讀目錄有三種好處。第一,目錄是書中知識的高度提煉和濃縮,具有極強的概括性,通過閱讀目錄能提綱挈領(lǐng)地了解全書的主旨和各部分內(nèi)容。第二,閱讀目錄可以從整體上把握全書的結(jié)構(gòu)布局,清楚地了解全書與各章節(jié)以及章節(jié)與章節(jié)之間的邏輯關(guān)系,進而能體察作者寫作該書的思想和行文脈絡(luò)。第三,根據(jù)目錄,可以從客觀表達和主觀需要兩方面來判斷該書的價值。從客觀表達方面來說,書中介紹的知識,哪些是主要和重點部分,哪些是次要和粗略部分,都會在目錄中得以體現(xiàn);從主觀需要來說,閱讀者可以從目錄中尋求自己需要的內(nèi)容。這樣,在閱讀過程中,閱讀者就可以更好地進行選擇,把主要精力放在重點內(nèi)容和自己急需了解的章節(jié)上。

  3.查閱序言和后記。

  一般的書籍都有序言,但不同的書籍往往有不同的說法,可稱為序、序文、編者的話、出版說明等。序言有的是編者所作,有的是請知名人士代寫,有的是出版單位代作。其作用是介紹適應(yīng)該書的閱讀對象、書籍的主要內(nèi)容、寫作目的、編寫體例等。所以,在正式進入閱讀過程之前,需要先閱讀序言。

  具體說來,閱讀序言有這樣幾點作用:其一,了解該書的讀者對象,判斷是否適合自己閱讀;其二,了解作者寫作的緣由、背景和目的,以理解全書的主旨;其三,了解該書的主要內(nèi)容,以抓住重點和難點;其四,部分序言(主要是指非該書作者所寫的序言,如出版說明、譯者的話等)往往包含著對全書內(nèi)容的概括性評價,便于閱讀者了解該書的優(yōu)缺點。

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