判斷題即對(duì)命題本身的觀點(diǎn)或論斷正確與否加以辨別、判斷的試題。判斷題考查的目標(biāo)是學(xué)科中重要的觀點(diǎn)、命題、結(jié)論等。判斷題的特點(diǎn)是“迷惑視聽”，其表述往往似是而非，給人造成一種假象，讓人一下子弄不清題意以作出準(zhǔn)確判斷。所以，判斷題用以考查考生的思維、判斷能力。

二、答題技巧

做判斷題的要求較為簡(jiǎn)單，即要求考生運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，準(zhǔn)確地辨別、判斷命題中的觀點(diǎn)正確與否。由于判斷題的特點(diǎn)是“迷惑視聽”、“制造混亂”，所以，準(zhǔn)確地作出判斷并非容易，為此考生要掌握答好判斷題的以下技巧：認(rèn)真審題，逐字逐句品味分析，明確題目所要表達(dá)的本意是什么;字斟句酌，反復(fù)推敲，抓住關(guān)鍵詞語溯本求源;確定命題是否正確，并非主要看句子通不通，而主要看其觀點(diǎn)是否正確，只有觀點(diǎn)正確才是對(duì)的，觀點(diǎn)不正確或者似是而非，或一部分對(duì)一部分不對(duì)，或觀點(diǎn)表述不完整，都是錯(cuò)誤的;以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，進(jìn)行縝密的分析與機(jī)智的判斷。雖然作判斷題可以有50%的幾率猜測(cè)正確答案，但是在判斷題型中，往往正誤交錯(cuò)，這使作判斷題具有了博弈性，由此增添了考試的趣味性。所以，判斷題型還是被經(jīng)常使用。

自考和普通高考的區(qū)別

1、面對(duì)人群不同

成人自考的重點(diǎn)在于“成人”二字，主要為脫離學(xué)校的社會(huì)人員提升學(xué)歷，是為廣大社會(huì)人士的主要升學(xué)手段。普通高考的主要對(duì)象為學(xué)生，即就讀于高三的學(xué)生，參加國(guó)家統(tǒng)一的考試，根據(jù)考試分?jǐn)?shù)報(bào)考院校的升學(xué)過程，是當(dāng)前主要的升學(xué)模式。

2、升學(xué)方式不同

要想?yún)⒓悠胀ǜ呖迹忌枰摦a(chǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這對(duì)于已經(jīng)工作的人員來說，脫離了實(shí)際，可執(zhí)行性低;而成人自考以自學(xué)為主的升學(xué)方式，極大的符合了廣大在職人員的升學(xué)要求，為半工半讀的考生提供了良好的升學(xué)環(huán)境。

3、含金量不同

當(dāng)前所有升學(xué)方式中，含金量最高的當(dāng)屬普通高考，其次是成人自考。成人高考作為全國(guó)性的選拔考試，對(duì)社會(huì)的發(fā)展有著重要的作用，是社會(huì)持續(xù)發(fā)展的重要支柱之一，其學(xué)歷的含金量高，是學(xué)歷產(chǎn)生的根本原因。成人自考是教育系統(tǒng)的延伸，為了彌補(bǔ)升學(xué)過程中的缺失，為了幫助更多人實(shí)現(xiàn)高學(xué)歷的夢(mèng)想，成人自考給予了考生二次提升學(xué)歷的機(jī)會(huì)，讓考生可以通過自考提升自我，為個(gè)人發(fā)展奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

自考怎么選擇專業(yè)

如何選擇自考專業(yè)是困擾很多新自考生的問題。選擇專業(yè)時(shí)要綜合考量自身優(yōu)勢(shì)、個(gè)人興趣和職業(yè)規(guī)劃，才能更加輕松、順利地通過自考。自考生要從自己的優(yōu)勢(shì)出發(fā)選擇專業(yè)，避免用缺點(diǎn)應(yīng)試。不同專業(yè)有不同的特點(diǎn)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的要求也不盡相同。例如，文科類大部分課程要求有較高的英語和語文水平。財(cái)經(jīng)類對(duì)數(shù)學(xué)水平要求較高。工科類除對(duì)數(shù)學(xué)水平有要求外，可能還對(duì)物理、計(jì)算機(jī)等學(xué)科水平有要求?？忌绻貏e不擅長(zhǎng)某一學(xué)科，可以選擇專業(yè)設(shè)置中不包含該學(xué)科的專業(yè)，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，避開劣勢(shì)，以免在某科上花太多時(shí)間，耽誤整體學(xué)習(xí)進(jìn)度。自考生要選擇自己喜歡的專業(yè)，更加快樂地學(xué)習(xí)。

總之，自考生要慎重選擇專業(yè)，結(jié)合自己的情況從多方面綜合考量，不要盲從追熱。

自考文憑的作用

自考文憑，包含成考、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的文憑全是國(guó)家認(rèn)同的。自考本科的文憑認(rèn)可度沒有一切正常全日制教育的本科高，可是也是國(guó)家認(rèn)可的文憑，學(xué)信網(wǎng)上能查的。自考本科大學(xué)畢業(yè)以后也是和全日制教育大學(xué)畢業(yè)一樣，能夠研究生報(bào)考考試和國(guó)家公務(wù)員的。

自學(xué)考試的話那么也要給自己一次重新改變學(xué)歷的機(jī)會(huì)，目前很多學(xué)員都會(huì)通過本科層次的方式，讓自己獲取到最后的畢業(yè)文憑然后申請(qǐng)畢業(yè)之后在社會(huì)中享受更多的福利待遇，當(dāng)然它的考試時(shí)間安排在四月份和十月份進(jìn)行，不知道你是如何考慮的。

自考本科考試科目

自考本科考幾門：專業(yè)課考8—10門左右，公共課考3—5門左右

1、一般在3~5門左右，其中《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》、《馬克思基本原理概論》、《英語二》三門課程為必考公共課，無論什么專業(yè)都需要考這三門的。

2、一般理工類的專業(yè)還會(huì)增加如《高等數(shù)學(xué)》、《線性代數(shù)》等科目的考試，偏應(yīng)用性質(zhì)的專業(yè)還會(huì)開考《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》或者《管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用》。

3、公共課雖然不一定同所學(xué)專業(yè)有直接聯(lián)系，但它是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展人才，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供方法論的不可少的課程