廈門大學(xué)學(xué)習(xí)心得范文(一)

　　一、廈門的環(huán)境適宜人居，讓人心曠神怡 走出廈門高崎機(jī)場，一陣熱浪涌上面頰，11月份的廈門竟如同春天的**。坐上大巴車，我們來到了酒店，是一個海邊的酒店，直到到了酒店，我才從飛機(jī)的顛簸中回過神來，原來這就是期盼已久的廈門。

　　在以后的幾天里，我們一行37人，在這個陌生的城市學(xué)習(xí)和生活，不僅體會到了廈門環(huán)境的優(yōu)美宜居，更體會到了廈門人的好客熱情。聽班主任小黃介紹，廈門四季的氣溫差不多，夏天最高到36度，冬天最低到5度，特別適宜人居，或許這就是很多游人選擇廈門旅游的原因吧。說到另一個感受，就是這里的海岸和海灘，這里有全世界最美的環(huán)島公路，每三年舉辦一次國際馬拉松比賽，屆時將吸引世界各地的健身愛好者。這里的海灘常年開放，而且很有特色，在海灘上散步，必有一番滋味。說到廈門的環(huán)境，更重要的一點(diǎn)就是綠化，亞熱帶的氣候讓植物常年保持綠色，真有一種人在花園中的感覺。

　　二、廈大的教授知識淵博，讓人受益匪淺 從6日的第一堂課到10日的最后一堂課，盡管課程安排得非常緊張，作為一名已經(jīng)離開校園8年多的學(xué)生來說，聽的有點(diǎn)吃力，但我卻做到了堂堂不拉，而且每堂課都認(rèn)真記著筆記，傾聽著教授的生動講課。因?yàn)槊课唤淌诙几饔懈鞯奶攸c(diǎn)，聽得讓人忘卻了時間。總的感到有這么幾個特點(diǎn)： 一是思想超前。無論是余章寶教授講的《民生問題與政府公共服務(wù)》，還是xx教授講的《文化創(chuàng)意與城市文化建設(shè)》，縱觀世界各地、縱觀近現(xiàn)代歷史，既有空間上的層次感，也有時間上的穿透力，短短三個小時的課，卻讓我們了解了幾百年的歷史，了解了來自世界各地的先進(jìn)理念。尤其是余章寶教授結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，引用了新西蘭政府公共服務(wù)的例子，采用最前沿的思想理念，深刻詮釋了政府在社會管理中的作用，將我們引入了一個嶄新的國度，也讓我們對政府職能轉(zhuǎn)變有了更加深入的了解。 二是講課風(fēng)趣。在李非老師講的《新形勢下臺海局勢與兩岸關(guān)系》中，不僅談到了臺灣多年的歷史，而且總結(jié)了世界上幾個國家興盛的規(guī)律，讓人眼前一亮，特別是李老師閩南語講課的風(fēng)格，風(fēng)趣幽默，不時引起學(xué)員們的陣陣掌聲。當(dāng)然，給我們印象最深的還是他對臺海局勢和兩岸關(guān)系的深刻認(rèn)識，不僅有規(guī)律性的總結(jié)，更有深層次的剖析，將在我們并不了解的臺海局勢講解得深入淺出，也進(jìn)一步加深了我們對臺海局勢和兩岸關(guān)系的認(rèn)識。 三是學(xué)識淵博。除了幾位教授超前的理念和風(fēng)趣的講課風(fēng)格外，他們普遍的一個特點(diǎn)就是學(xué)識淵博。傅小凡老師講的《傳統(tǒng)文化中的管理思想》，從孔子、孟子的生平講到儒家思想的形成、傳承，讓我們仿佛回到了春秋時期。程文文老師講的《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵》和《基于勝任力模型的選人、識人、用人》，用了兩個小時時間講述電視《楚漢傳奇》中的人物關(guān)系以及各自的性格特點(diǎn)，為講述團(tuán)隊(duì)建設(shè)和選人用人理論作鋪墊，正是這種實(shí)例與理論結(jié)合、寓理論于實(shí)例中的講課方式，讓我們身臨其境地感受到了人物之間的關(guān)系，也更加深刻地領(lǐng)會到了課程的含義。其他幾位教授比如：雷艷紅老師講的《溝通與協(xié)調(diào)》、xx老師講的《網(wǎng)絡(luò)輿情與新聞媒體應(yīng)對》、xx老師講的《加強(qiáng)與創(chuàng)新社會管理》等，都非常注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，講的十分生動，讓人難以忘懷。

　　三、廈大的校園異常美麗，讓人流連忘返

　　培訓(xùn)的第二天下午，我們在參觀完牛莊文創(chuàng)園后，在班主任黃老師的帶領(lǐng)下，來到了廈門大學(xué)校園參觀，真正領(lǐng)略到了“中國最美校園”之一的廈大校園的風(fēng)光。從進(jìn)入學(xué)校大門到嘉庚樓群，再到建南大禮堂，再到思源谷，再到芙蓉湖，整個廈門大學(xué)仿佛就是一副美麗的圖畫。第一，位置優(yōu)越。廈門大學(xué)依山傍海，背靠五老峰，與閩南古剎南普陀寺為鄰，是廈門最有文化氣息的地方，或許這就是國內(nèi)萬千學(xué)子都希望能進(jìn)入廈大讀書的原因吧。第二，景色宜人。成為中國最美校園之一，與廈門的氣候不無關(guān)系，這里四季如春，色彩斑斕、綠意盎然，無論走到哪個角落，都給人一種溫馨的感覺。第三，建筑獨(dú)特。這里有一排嘉庚樓，是校內(nèi)一個標(biāo)志性景觀，樓體上面為閩南的草帽式屋頂，下面是西式的建筑，據(jù)黃老師介紹，這寓意是中國要永遠(yuǎn)把西方國家壓在下面，這也成為了廈門大學(xué)的一個特色，所以被命名為嘉庚樓，這也讓我們感到了陳嘉庚先生濃濃的愛國之情。 回顧六天的廈門之行，既學(xué)到了知識，又領(lǐng)略了風(fēng)景，可謂收獲頗豐。下一步，我將把學(xué)到的知識更好地運(yùn)用到今后工作中，不斷提升工作水平和業(yè)務(wù)能力。

　　廈門大學(xué)學(xué)習(xí)心得范文(二)

　　年11月底，我有幸參加全市檢察機(jī)關(guān)在廈門大學(xué)舉辦的素能提升研修班。通過一周的學(xué)習(xí)，受益匪淺，眼界得到了提升，雖然之前我也參加過一些培訓(xùn)學(xué)習(xí)，但更多的側(cè)重于業(yè)務(wù)能力的提升和寫作能力的提高。而這次參加的廈門之行——檢察干警素能提升研修班培訓(xùn)，則讓我全方位聆聽了國內(nèi)外學(xué)者、教授的講課，他們詼諧的講課風(fēng)格和深厚的知識背景，給予我的不僅僅是知識的盛宴，更多的是感受到了心靈的震撼和思維的升華。

　　第一天方元山教授講解的《公務(wù)員陽光心態(tài)與壓力管理》，從不同的角度講了現(xiàn)代人心理健康的自我調(diào)適，我們的心理健康現(xiàn)狀、引起心理健康的原因、常見的不適當(dāng)心理與行為、心理健康自我維護(hù)的策略，方教授從自己的親身經(jīng)歷，深刻剖析了現(xiàn)在人們心理的亞健康狀態(tài)和我們所面臨的心理焦慮和健康狀態(tài)，教給我們緩解壓力和保持陽光心態(tài)的的方法，使我對工作和生活出現(xiàn)的問題有了更深刻的認(rèn)識和感悟，未雨綢繆，以更好的姿態(tài)應(yīng)對以后的工作和生活。

　　左鳳山教授講授的《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行力》，他提出一個好的團(tuán)隊(duì)必然是為具有挑戰(zhàn)性的共同目標(biāo)組建在一起;組織起來一起系統(tǒng)的工作;為他們的目標(biāo)任務(wù)一起細(xì)分責(zé)任;互相依靠;能夠執(zhí)行大家共同的決定。他列舉了2008年京奧開幕式與張藝謀的團(tuán)隊(duì)故事和2009年國慶大閱兵反思，使我直觀的認(rèn)識到工作中團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力的重要性，想起我們之前看過的《把信送到加西亞》，一個不找任何借口、高效執(zhí)行力的案例。再次回想到工作中出現(xiàn)很多問題，關(guān)鍵原因在于執(zhí)行力不強(qiáng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作不緊密，團(tuán)隊(duì)精神和大局意識將會成就更多人，在團(tuán)隊(duì)為我們提供的平臺上，共同提高，而不是在一個精英聚集的小團(tuán)體中，大家都盯著自己那點(diǎn)小利益，都想著自己能夠出彩，爭當(dāng)?shù)谝唬挥姓J(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在以后的工作中，更加注重與大集體、大團(tuán)體的合作，共同提高。

　　聽了陳其林教授講授的《宏觀形勢分析與展望》，由于我平時對形勢的關(guān)注也不是很多，更沒有很深入的探討過這些，而陳教授用圖表與案例給我們講解中國經(jīng)濟(jì)形勢和通貨膨脹的現(xiàn)狀，深入淺出，精彩紛呈，他的講解如同一頓豐盛的大餐，精美的呈現(xiàn)在我的面前，讓我驚喜不已，也感覺獲益頗多。

　　還有陳其樂教授《創(chuàng)新思維與科學(xué)決策》、余章寶教授的《當(dāng)前我國社會管理中的創(chuàng)新思維》、李琦教授《有效且優(yōu)雅的口語交際》、羅慧教授的《如何應(yīng)對媒體輿論危機(jī)》，他們帶領(lǐng)我們走進(jìn)了全新的知識殿堂，改變原來的思維模式，開闊了我們的視野，豐富了我們的思想，啟迪了我們的思想，從而使我受益終生。

　　通過這次培訓(xùn)，我本著有則改之，無則加勉的心態(tài)反思自己的工作，回想自己工作幾年來工作中遇到的問題和生活

　　中的困惑，好像都找到了突破口，我的思想，觀念，看法和工作態(tài)度都有了很大轉(zhuǎn)變，培訓(xùn)給予我的是多年都學(xué)不到的東西。短短幾天的培訓(xùn)，使得我暫時放下工作的繁瑣，靜下心來到最知名的學(xué)府聆聽教誨，感受廈門大學(xué)濃濃的人文氣息，重溫大學(xué)活躍的文化氣息。

　　這里幾天生活學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴讓我印象深刻，也讓我感悟到廈門大學(xué)作為“全國最好，沒有之一”的自信與驕傲，今后將這種精神帶到工作與生活中去，用學(xué)到的知識和精神鞭策自己，也教導(dǎo)身邊人，更好做好本職工作。

　　廈門大學(xué)學(xué)習(xí)心得范文(三)

　　四月的廈門陽光燦爛，海風(fēng)輕拂。合肥中院政治部組織中院、高新法院和鐵路法院的40多名干警赴廈門大學(xué)法學(xué)院進(jìn)行研修培訓(xùn)，接受名師的指導(dǎo)。經(jīng)過四天的學(xué)習(xí)生活，已圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。回顧此行，頗多感慨，廈大的美麗讓我們知曉了山外有山、天外有天;廈大的學(xué)習(xí)讓我們明白了學(xué)海無涯、學(xué)無止境;廈大的求知讓我們理解了尺有所短、寸有所長;廈大的氛圍讓我們重溫了同窗時光、同學(xué)友誼。芙蓉湖畔，鳳凰樹下，嘉庚樓群，碧海金沙，雖然留下的是我們輕輕的足跡，但是卻永久定格了一段我們?nèi)松档糜洃浐突匚兜乃查g。學(xué)習(xí)雖然很短暫，但卻讓自己得到了一次解惑的機(jī)會，得到廈大各位教授、老師的啟迪和教誨。

　　一、精心組織

　　這次培訓(xùn)，市中院和我院領(lǐng)導(dǎo)十分重視，有關(guān)工作人員細(xì)節(jié)落實(shí)也非常細(xì)致。在教學(xué)方面，與廈大法學(xué)院合作融洽，信息溝通順暢，《學(xué)員手冊》、《服務(wù)指南》等學(xué)習(xí)資料準(zhǔn)備充分，師資力量配備優(yōu)秀;后勤保障上，在吃、住、行方面想方設(shè)法給予學(xué)員最大程度的關(guān)心和考慮，及時處理解決反饋的意見建議;在紀(jì)律管理方面，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、市中院袁開平副院長在開班儀式上向全體學(xué)員提出紀(jì)律要求：要服從統(tǒng)一安排，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，保持良好作風(fēng)，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，圓滿完成此次培訓(xùn);要加強(qiáng)學(xué)以致用，將學(xué)到的知識用于日常審判執(zhí)行等各項(xiàng)工作中。

　　感謝市中院和廈大法學(xué)院給我們搭建的這個學(xué)習(xí)平臺，讓已不再年輕的我們有幸步入這所夢寐以求的高等學(xué)府學(xué)習(xí)。短暫的培訓(xùn)生活，讓我們有機(jī)會將自己的心態(tài)回歸到零，把自己放空，投入一次全新的培訓(xùn)體驗(yàn);在加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)能力提升的同時有機(jī)會與市中院、鐵路法院的干警們進(jìn)行有效的溝通和交流，收獲頗豐。

　　二、初識廈大

　　依山傍海的廈門大學(xué)是愛國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)辦的，迄今已有了90多年歷史。始建時便利用臨近的南普陀寺和北依的萬石巖等自然條件，因地制宜地布置主要教學(xué)樓和辦公樓，并開辟了樓前的石質(zhì)山坡為運(yùn)動場的看臺，使得主樓形體突出，面向大海，海景極佳。廈門大學(xué)的建筑風(fēng)格是中西交融的風(fēng)格，在扶疏有致的樹林中，透著中西合璧的紅磚翹檐，它的顯著特點(diǎn)是注重閩南式大屋頂與外廊建筑式樣西式的巧妙結(jié)合，以斜屋面、紅瓦、拱門、圓柱、連廊、大臺階為基本特征，通俗地講就是閩南式屋頂，西洋式屋身，南洋建筑的拼花、細(xì)作、線腳。因?yàn)檫@些建筑物都是陳嘉庚先生主持建造，所以這種風(fēng)格后來被稱之為嘉庚風(fēng)格，影響了整個廈門市的建筑風(fēng)格。而廈門大學(xué)后來修建的一系列建筑物也都延續(xù)了這種風(fēng)格，使整個校園的建筑風(fēng)格高度統(tǒng)一，從而成為廈門大學(xué)最顯著的特色。都說廈門是“海上花園”，那么，廈大則是廈門的微縮景觀，山水交融，南國風(fēng)光，海天一色。

　　走進(jìn)校園，廈大的水、廈大的綠、廈大的美瞬間降服了我，特別是那明眸般的芙蓉湖，讓人一見鐘情! 芙蓉者，出淤泥而不染。芙蓉湖寧靜至美，淡定大氣，乃廈大靈秀之源，她像一顆璀璨的明珠，孕育出天高云淡、志存高遠(yuǎn)的情懷。靜寂曲折的林中小路，煙霧繚繞的清清湖水，蔥蔥郁郁的花花草草，一切都在安靜中自得閑適。芙蓉隧道的涂鴉也是廈大別具特色的校園文化，隧道的兩壁全是風(fēng)格各異，色彩繽紛，內(nèi)容豐富，天馬行空的原創(chuàng)作品，沒有你看不到只有你想不到，普通的隧道也被廈門驕子們裝扮得如此多嬌，讓人感嘆，年輕真好!

　　走在廈大，走在芙蓉湖畔，校園里樹影婆娑，小橋流水，別樣動人。無論教學(xué)區(qū)還是生活區(qū)，處處寧靜祥和，井然有序，處處都是文明的氣息。在微波蕩漾的芙蓉湖濱，引人注目“自強(qiáng)不息，止于至善”的校訓(xùn)，讓我盤桓良久，琢磨再三，想到了它的來源：《易經(jīng)》的“天行健，君子以自強(qiáng)不息”;《大學(xué)》的“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，陳嘉庚老先生選定的校訓(xùn)體現(xiàn)了中國儒家文化的精髓。試想陳嘉庚老先生的格局，是超越個人、家族、民族的大世界格局。態(tài)度決定高度，格局決定結(jié)局，早在廈大創(chuàng)建之時，就注定了廈大今天的地位和成就。身為今日廈大學(xué)員，有幸聆聽和感悟，不僅榮幸，更是幸運(yùn)。

　　三、精彩課程

　　廈大古樸寧靜，置身于這樣一所文化底蘊(yùn)深厚的高等學(xué)府，我倍感榮幸，倍加珍惜，對新知識、新理念的渴望油然而生。洋溢著書香之氣的一處處美景還沒來得及盡收眼底，就被精彩的課程和周圍一張張熱情而興奮的面龐固定在涼爽的教室里，一起聆聽，一同感悟……

　　本次培訓(xùn)雖然只有短短四天，八個講座，但課程安排科學(xué)合理，內(nèi)容涵蓋廣泛，從“當(dāng)下重大熱點(diǎn)案件評析”、“依憲治國背景下的司法改革”、“法官角色的三個比喻”、“新形勢下臺海局勢與兩岸關(guān)系”、“溝通困境與藝術(shù)”、“中國社會矛盾與沖突化解之困境及其應(yīng)對”、“音樂與人生”到“民刑交叉案件處理機(jī)制”，課程信息量大，具有較強(qiáng)的針對性和實(shí)用性。廈門大學(xué)法學(xué)院副院長李蘭英、法學(xué)院教授劉連泰、周赟、張榕、公共事務(wù)學(xué)院副教授雷艷紅、臺灣研究中心副主任李非、廈門大學(xué)藝術(shù)研究所所長鮑元愷……他們個個學(xué)識淵博，又都各具個性;他們身上完全沒有某些大學(xué)教授們常有的“居高臨下”的優(yōu)越感，課堂上自然流露出來的都是對工作，對學(xué)生，對學(xué)校，對國家民族的熱愛與責(zé)任感。每個人對自己從事的研究領(lǐng)域都有獨(dú)到的分析和精辟的見解，既有很強(qiáng)的理論指導(dǎo)，又有成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);博學(xué)、儒雅而又風(fēng)趣的旁征博引、深入淺出的講解不時閃爍出智慧的火花，不管是從理論到實(shí)際，還是從耳聞到目睹，層層剖析，使我的思想觀念不斷受到新的沖擊，從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識上的誤區(qū)，解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑，讓我有茅塞頓開的感覺，享受豁然開朗的喜悅。我想，有這樣的教授，這所大學(xué)一定會越辦越好!

　　讓我印象最深的是廈門大學(xué)臺灣研究中心副主任，閩江學(xué)者特聘教授，博士生導(dǎo)師李非講授的課程《新形勢下臺海局勢與兩岸關(guān)系》，李非教授是所有講課教師中最有特色最有意思的教授，他的講課像是在說評書，語速快得驚人，語調(diào)非抑揚(yáng)頓挫能形容，可以說所有的停頓、重音全落在你意想不到之處。聽完他的課，不僅了解了兩岸關(guān)系的淵源與局勢，更多地記住了他關(guān)于風(fēng)水的一些觀點(diǎn)與故事。

　　四、學(xué)習(xí)收獲

　　如果沒有智慧碰撞和思想啟迪，那么培訓(xùn)的效果就失去意義。廈大法學(xué)院此次安排的各課教授都以極其睿智的觀點(diǎn)向我們傳授了大量的知識信息，極大地開拓了我們的視野，讓我們受益匪淺，讓我們有了跳出法律看法律、跳出法院看法院的視角。就如身居校園看廈大，感覺的美就在廈大，當(dāng)我們登臨南普陀山上再俯瞰廈大，就會豁然發(fā)現(xiàn)美的范疇已遠(yuǎn)大無邊，一覽眾山小，天高云亦淡。在廈大四天的學(xué)習(xí)時間是在不覺中就過去了，盡管時間短暫，但是徜徉在知識的海洋，我們生活感到充實(shí)，學(xué)習(xí)感覺愉悅，幸福流連在每一天。我們不僅收獲了知識、收獲了閱歷、收獲了美麗心情，最重要的是收獲了思想、收獲了智慧，這些點(diǎn)滴的知識必將會使我們終身受益。通過學(xué)習(xí)和體會，我們不僅認(rèn)知了廈大的魅力，感知了廈大的辦學(xué)理念，同時，我們也領(lǐng)悟到了廈大在傳統(tǒng)中創(chuàng)新，創(chuàng)新中又有繼承的思想精髓，這對我們正在進(jìn)行的深化司法改革起到了一個正確有效的引導(dǎo)作用。如何做一個有思想、有創(chuàng)新的政法干警，是值得我們進(jìn)一步思考的問題，因?yàn)樗枷霙Q定行動，行動才能成就目標(biāo)。

　　來匆匆，去匆匆，一切皆因有緣中，一切盡在無言中。在培訓(xùn)劃上句號的那一刻，捧著剛領(lǐng)到手的結(jié)業(yè)證書，心里竟有了些許心酸不舍的情緒。人生就是這樣在一次一次的告別和一次一次的啟程中步入下一段新的旅程，不斷成長不斷收獲。 我們的人生履歷中，多了“廈門大學(xué)”這份寶貴的經(jīng)歷，永久定格了一段我們?nèi)松鷱涀阏滟F的記憶瞬間。從廈大的至美，感受到生命的至真，進(jìn)而感受精神的至善。雖然廈大的美麗我們無法帶走，但我們能帶走的是廈大難忘的時光、美好的印象，帶走的是廈大教授們理解問題的獨(dú)特方法和敏銳視角的啟示，帶走的是廈大“自強(qiáng)不息，止于至善”的思想精髓。我們需要將它融會貫通于今后的做人和工作中，時刻鞭策和激勵我們?yōu)榉ㄔ旱陌l(fā)展去多思考，勤學(xué)習(xí);多行動，勇?lián)?dāng)。