論學(xué)習(xí)方法的重要性作文篇一

　　我記得我三舅教自己的兒子是拳頭和腳。有時(shí)弟弟的臉上總是青一塊、紫一塊的。為此，外婆還用棍子打了三舅一回，說(shuō)三舅是豬投胎的。如果每一個(gè)都像我三舅這樣教自己的兒子，那么，就是天才也會(huì)被打成一個(gè)傻瓜。相反，如果一個(gè)人是一個(gè)傻瓜的話，生活在一個(gè)素質(zhì)好、教育方法得當(dāng)?shù)募彝ブ?，那么一個(gè)傻瓜也會(huì)培養(yǎng)志一個(gè)人才，說(shuō)算考不上清華、北大，也能找一份自己滿意、稱心的事業(yè)。而從天才“培養(yǎng)”成傻瓜的那一個(gè)，終身只有守著自己的祖業(yè)。

　　我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)小孩沒(méi)有幾歲就可以作詩(shī)了，他在那一個(gè)村莊出了名，有許多人都來(lái)請(qǐng)他作詩(shī)，他的父親認(rèn)為自己的兒子是一個(gè)天才，不用學(xué)習(xí)了，就帶著他到處去給別人作詩(shī)。沒(méi)有過(guò)多少年，那一個(gè)便從擁有無(wú)窮的智慧變成普普通通的人，和別人再也沒(méi)有什么兩樣了。

　　這幾個(gè)故事，使我知道，傻瓜培養(yǎng)好了，能給祖國(guó)帶來(lái)意想不到的收獲。而天才是可以變成傻瓜的，因此，就算你是一個(gè)天才，也不能驕傲，而且還要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)是學(xué)不完的。那一些科學(xué)們，雖然他們成了名，有了成就，但他們從不驕傲，而且還在努力的學(xué)習(xí)，讓自己的祖國(guó)有更好的發(fā)展。

　　論學(xué)習(xí)方法的重要性作文篇二

　　掌握學(xué)習(xí)方法是當(dāng)前教育領(lǐng)域內(nèi)的熱門(mén)話題之一。為充分體會(huì)其重要性，我們應(yīng)該首先理解以下兩點(diǎn)。第一，我們不應(yīng)該跟隨別的學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。眾所周知，大部分學(xué)生并不采用同一種方法學(xué)習(xí)，他們各有方法。我們從優(yōu)秀的同學(xué)那里聽(tīng)過(guò)他們介紹的學(xué)習(xí)方法，然而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該根據(jù)他們的方法來(lái)調(diào)整我們的方法，而不是一味地跟從。而且，很多同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)方法并不感興趣，他們認(rèn)為只是簡(jiǎn)單地聽(tīng)課，便可以自動(dòng)掌握這門(mén)學(xué)科知識(shí)。這對(duì)于更好的學(xué)習(xí)是不可能的，他們應(yīng)該更有效率的學(xué)習(xí)。如果一個(gè)學(xué)生能夠掌握合適的學(xué)習(xí)方法，他們就能夠更好地學(xué)到更多的知識(shí)。

　　論學(xué)習(xí)方法的重要性作文篇三

　　著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),人的差別在于業(yè)余時(shí)間.現(xiàn)代社會(huì),人際關(guān)系比較復(fù)雜,相應(yīng)的社會(huì)應(yīng)酬逐漸增多.下班之后,各種聚會(huì)、應(yīng)酬、休閑娛樂(lè)占據(jù)許多人夜生活的全部,根本顧不上學(xué)習(xí)的事.這是不對(duì)的,有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我們要留出和自己心靈對(duì)話的寧?kù)o時(shí)間.而事實(shí)上,人的差別就在這里,因?yàn)樯习鄷r(shí)間大家都是一樣,就看誰(shuí)在晚上的業(yè)余時(shí)間用功學(xué)習(xí).俗話說(shuō)：玉不琢不成器,人不學(xué)不知義.學(xué)習(xí)非常重要,學(xué)習(xí)能保持一個(gè)人精神常青不老,學(xué)習(xí)是保持一個(gè)人創(chuàng)新性的根本,學(xué)習(xí)是一個(gè)人進(jìn)步不竭動(dòng)力.中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)之父吳大觀同志把他68年的人生都獻(xiàn)給了我國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè),始終致力于發(fā)展中國(guó)航空飛機(jī)的“中國(guó)心”,不斷的開(kāi)拓進(jìn)取,為我國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn).吳大觀同志向我們展示了生命不息,奮斗不止的人生境界,為所有的年輕人樹(shù)立了榜樣.

　　論學(xué)習(xí)方法的重要性作文篇四

　　成功=刻苦努力十方法正確+少說(shuō)廢話。從這個(gè)大家公認(rèn)的公式。我們可以知道，正確的方法是成功的三要素之一，如果只有刻苦努力的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)，而沒(méi)有正確的方法，是不能取得成功的。由此我們可以知道學(xué)習(xí)方法是何等的重要。

　　法國(guó)的物理學(xué)家朗之萬(wàn)在總結(jié)讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)時(shí)深有體會(huì)地說(shuō)：“方法的得當(dāng)與否往往會(huì)主宰整個(gè)讀書(shū)過(guò)程，它能將你托到成功的彼岸，也能將你拉入失敗的深谷。”學(xué)習(xí)方法的重要性不言而喻。

　　科學(xué)測(cè)試證明： 95%的人智商介乎70至130之標(biāo)準(zhǔn)范圍，只有2.5% 的人智商低過(guò)70。因此，智力絕不是成績(jī)的決定因素，關(guān)鍵還是在于學(xué)習(xí)方法，“差生”差就差在學(xué)習(xí)方法，不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)需要不同的學(xué)習(xí)方法，不同的學(xué)科、不同的知識(shí)類型也需要不同的學(xué)習(xí)方法，只要方法好，絕大多數(shù)學(xué)生都能夠取得優(yōu)異成績(jī)。

　　但遺憾的是在我國(guó)的學(xué)校，幾乎沒(méi)有老師教過(guò)學(xué)生如何才能有效學(xué)習(xí)，因此，學(xué)生只有靠自己辛苦摸索，低效學(xué)習(xí)，結(jié)果費(fèi)了很大的力氣，只吸收了需要掌握的知識(shí)的一點(diǎn)皮毛;上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，可是一堂課結(jié)束時(shí)，剛剛才學(xué)過(guò)的內(nèi)容就象沙子一樣從學(xué)生的大腦中滑漏，上課明明聽(tīng)懂了，下課卻什么也不會(huì);考試時(shí)經(jīng)常忘記一些非常重要的內(nèi)容，遇到的明明是以前做過(guò)的題型，可是在考場(chǎng)上怎么都做不出來(lái);考試時(shí)有好幾道會(huì)做的題目，可是根本沒(méi)有時(shí)間去做。

　　要造就一流人才，必須有超越常規(guī)的學(xué)法，對(duì)于所有的孩子而言，課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間是共有的，書(shū)本上的知識(shí)內(nèi)容是相同的。要實(shí)現(xiàn)超越，僅僅把握住這段時(shí)間和水準(zhǔn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須掌握科學(xué)、實(shí)用、高效的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才能超越他人，走在前列。

　　然而，什么是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法呢?科學(xué)的學(xué)習(xí)方法具有廣泛適應(yīng)性，還具有科學(xué)性和工具性等特點(diǎn)。它適合于每個(gè)人，符合于用腦衛(wèi)生，而且對(duì)每個(gè)學(xué)科都有用?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法包括智力因素的培養(yǎng)和非智力因素的培養(yǎng)，包括學(xué)習(xí)的通法和各科的學(xué)習(xí)方法等內(nèi)容。英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文說(shuō)：“世界上最有價(jià)值的知識(shí)提關(guān)于方法的知識(shí)。”所以，大家一旦掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)如虎添翼，學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大提高。

　　學(xué)生一旦學(xué)習(xí)狀態(tài)上來(lái)了，又有了正確的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)像饑餓的人撲在面包上，就會(huì)達(dá)到一種忘我的境界，從而進(jìn)入一種良性循環(huán)中。當(dāng)他體驗(yàn)到求知過(guò)程的激情，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受的時(shí)候，是能夠創(chuàng)造奇跡的。希望每位學(xué)生都能擁有適合自己的學(xué)習(xí)方法!

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