中考化學(xué)方程式

1.氧氣的性質(zhì)：

(1)單質(zhì)與氧氣的反應(yīng)：(化合反應(yīng))

1.鎂在空氣中燃燒：2Mg+O2點(diǎn)燃2MgO

2.鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O2點(diǎn)燃Fe3O4

3.銅在空氣中受熱：2Cu+O2加熱2CuO

4.鋁在空氣中燃燒：4Al+3O2點(diǎn)燃2Al2O3

5.氫氣中空氣中燃燒：2H2+O2點(diǎn)燃2H2O

6.紅磷在空氣中燃燒(研究空氣組成的實(shí)驗(yàn))：4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5

7.硫粉在空氣中燃燒：S+O2點(diǎn)燃SO2

8.碳在氧氣中充分燃燒：C+O2點(diǎn)燃CO2

9.碳在氧氣中不充分燃燒：2C+O2點(diǎn)燃2CO

(2)化合物與氧氣的反應(yīng)：

10.一氧化碳在氧氣中燃燒：2CO+O2點(diǎn)燃2CO2

11.甲烷在空氣中燃燒：CH4+2O2點(diǎn)燃CO2+2H2O

12.酒精在空氣中燃燒：C2H5OH+3O2點(diǎn)燃2CO2+3H2O

(3)氧氣的來源：

13.玻義耳研究空氣的成分實(shí)驗(yàn)2HgO加熱Hg+O2↑

14.加熱高錳酸鉀：2KMnO4加熱K2MnO4+MnO2+O2↑(實(shí)驗(yàn)室制氧氣原理1)

加熱氯酸鉀：2KClO3加熱2KCl+3O2↑(實(shí)驗(yàn)室制氧氣原理2)

15.過氧化氫在二氧化錳作催化劑條件下分解反應(yīng)：

H2O2MnO22H2O+O2↑(實(shí)驗(yàn)室制氧氣原理3)

2.自然界中的水：

16.水在直流電的作用下分解(研究水的組成實(shí)驗(yàn))：2H2O通電2H2↑+O2↑

17.生石灰溶于水：CaO+H2O=Ca(OH)2

18.二氧化碳可溶于水：H2O+CO2=H2CO3

3.質(zhì)量守恒定律：

19.鎂在空氣中燃燒：2Mg+O2點(diǎn)燃2MgO

20.鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

21.氫氣還原氧化銅：H2+CuO加熱Cu+H2O

22.碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)：Na2CO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O

4.碳和碳的氧化物：

(1)碳的化學(xué)性質(zhì)

23.碳在氧氣中充分燃燒：C+O2點(diǎn)燃CO2

24.木炭還原氧化銅：C+2CuO高溫2Cu+CO2↑

25.焦炭還原氧化鐵：3C+2Fe2O3高溫4Fe+3CO2↑

(2)煤爐中發(fā)生的三個反應(yīng)：(幾個化合反應(yīng))

26.煤爐的底層：C+O2點(diǎn)燃CO2

27.煤爐的中層：CO2+C高溫2CO

28.煤爐的上部藍(lán)色火焰的產(chǎn)生：2CO+O2點(diǎn)燃2CO2

(3)二氧化碳的制法與性質(zhì)：

29.大理石與稀鹽酸反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳)：

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

30.碳酸不穩(wěn)定而分解：H2CO3=H2O+CO2↑

31.二氧化碳可溶于水：H2O+CO2=H2CO3

32.高溫煅燒石灰石(工業(yè)制二氧化碳)：CaCO3高溫CaO+CO2↑

33.石灰水與二氧化碳反應(yīng)(鑒別二氧化碳)：

Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(4)一氧化碳的性質(zhì)：

34.一氧化碳還原氧化銅：CO+CuO加熱Cu+CO2

35.一氧化碳的可燃性：2CO+O2點(diǎn)燃2CO2

其它反應(yīng)：

36.碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)(滅火器的原理):

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

5.燃料及其利用：

37.甲烷在空氣中燃燒：CH4+2O2點(diǎn)燃CO2+2H2O

38.酒精在空氣中燃燒：C2H5OH+3O2點(diǎn)燃2CO2+3H2O

39.氫氣中空氣中燃燒：2H2+O2點(diǎn)燃2H2O

6.金屬

(1)金屬與氧氣反應(yīng)：

40.鎂在空氣中燃燒：2Mg+O2點(diǎn)燃2MgO

41.鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O2點(diǎn)燃Fe3O4

42.銅在空氣中受熱：2Cu+O2加熱2CuO

43.鋁在空氣中形成氧化膜：4Al+3O2=2Al2O3

(2)金屬單質(zhì)+酸——鹽+氫氣(置換反應(yīng))

44.鋅和稀硫酸Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

45.鐵和稀硫酸Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

46.鎂和稀硫酸Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑

47.鋁和稀硫酸2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑

48.鋅和稀鹽酸Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑

49.鐵和稀鹽酸Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

50.鎂和稀鹽酸Mg+2HCl=MgCl2+H2↑

51.鋁和稀鹽酸2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑

(3)金屬單質(zhì)+鹽(溶液)——新金屬+新鹽

52.鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

53.鋅和硫酸銅溶液反應(yīng)：Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu

54.銅和__汞溶液反應(yīng)：Cu+Hg(NO3)2=Cu(NO3)2+Hg

(4)金屬鐵的治煉原理：

55.3CO+2Fe2O3高溫4Fe+3CO2↑

7.酸、堿、鹽

1、酸的化學(xué)性質(zhì)

(1)酸+金屬——鹽+氫氣(見上)

(2)酸+金屬氧化物——鹽+水

56.氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

57.氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)：Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O

58.氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)：CuO+2HCl=CuCl2+H2O

59.氧化銅和稀硫酸反應(yīng)：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

(3)酸+堿——鹽+水(中和反應(yīng))

60.鹽酸和燒堿起反應(yīng)：HCl+NaOH=NaCl+H2O

61.鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)：2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O

62.氫氧化鋁藥物治療胃酸過多：3HCl+Al(OH)3=AlCl3+3H2O

63.硫酸和燒堿反應(yīng)：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O

(4)酸+鹽——另一種酸+另一種鹽

64.大理石與稀鹽酸反應(yīng)：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

65.碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng):Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

66.碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑

67.硫酸和氯化鋇溶液反應(yīng)：H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl

2、堿的化學(xué)性質(zhì)

(1)堿+非金屬氧化物——鹽+水

68.苛性鈉暴露在空氣中變質(zhì)：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

69.苛性鈉吸收二氧化硫氣體：2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O

70.苛性鈉吸收三氧化硫氣體：2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O

71.消石灰放在空氣中變質(zhì)：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

72.消石灰吸收二氧化硫：Ca(OH)2+SO2=CaSO3↓+H2O

(2)堿+酸——鹽+水(中和反應(yīng)，方程式見上)

(3)堿+鹽——另一種堿+另一種鹽

73.氫氧化鈣與碳酸鈉：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

3、鹽的化學(xué)性質(zhì)

(1)鹽(溶液)+金屬單質(zhì)——另一種金屬+另一種鹽

74.鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

(2)鹽+酸——另一種酸+另一種鹽

75.碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng):Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑

(3)鹽+堿——另一種堿+另一種鹽

76.氫氧化鈣與碳酸鈉：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

(4)鹽+鹽——兩種新鹽

77.氯化鈉溶液和硝酸銀溶液：NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3

78.硫酸鈉和氯化鋇：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl

中考化學(xué)的復(fù)習(xí)技巧

一、解決沖突問題

對于初中化學(xué)，知識點(diǎn)較多，也比較散亂，復(fù)習(xí)的前期工作應(yīng)該做的是羅列備考知識點(diǎn)。而羅列備考知識點(diǎn)一般一節(jié)課只能講解一章的內(nèi)容，這樣知識列羅列就需要兩三周的時間。從時間上來說，很緊張。對于這一點(diǎn)，我是這樣做的，將各章的講課要點(diǎn)以講義的形式分發(fā)下去，一般是兩天發(fā)一章的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的自主復(fù)習(xí)，讓學(xué)生梳理每章應(yīng)掌握或了解的知識點(diǎn)，不至于出現(xiàn)盲點(diǎn)。比如第一章我就羅列以下知識點(diǎn)：空氣成份的發(fā)現(xiàn)者;空氣中氧氣含量的測定方法;空氣的組成成份;空氣中的污染物種類;氧氣的物理性質(zhì);氧氣化學(xué)性質(zhì)中五個化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，五個化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式，鐵在空氣中不能燃燒的原因;氧氣的用途;化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、氧化反應(yīng)、催化劑、催化作用、燃燒、爆炸、自燃、緩慢氧化的概念，氧氣實(shí)驗(yàn)室制法中現(xiàn)象;實(shí)驗(yàn)室制法和工業(yè)制法原理;實(shí)驗(yàn)室制法的步驟和注意事項(xiàng);燃燒的條件，緩慢氧化如何引起自燃;物理爆炸;化學(xué)爆炸;安全標(biāo)志等。

這樣就可以減少學(xué)生回顧課本的時間，有些知識點(diǎn)以敘述的形式表現(xiàn)出來，有些知識點(diǎn)以問題的形式給出來，便于學(xué)生翻閱，不管知識點(diǎn)有多少，只做成一張紙，以掃除知識盲點(diǎn)與死角，以提高成績中等偏下的學(xué)生的基本功問題。在此階段再一次加強(qiáng)基本概念的強(qiáng)化記憶，以運(yùn)用前概念去進(jìn)一步解釋書本出現(xiàn)的概念，將日常生活中所獲得概念化意識進(jìn)一步深化，運(yùn)用概念圖式法，牢牢地將各種概念粘合在一起，形成初級概念圖，對重要的原理和概念進(jìn)行多層次，多方向的理解，揭示其內(nèi)涵和外延之間的關(guān)系。

二、專題復(fù)習(xí)

知識專題的復(fù)習(xí)在知識點(diǎn)羅列的同時復(fù)習(xí)，突出中考中常考常見的知識點(diǎn)，以專題形式直擊中考目標(biāo)，同時強(qiáng)化部分知識點(diǎn)的強(qiáng)化記憶，我所常用的知識專題是相對農(nóng)村中學(xué)比較薄弱的一環(huán)的。像生化知識的綜合，理化知識的綜合復(fù)習(xí);實(shí)驗(yàn)知識的復(fù)習(xí)：包括常用基本實(shí)驗(yàn)，基本操作，常見氣體制取，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，方法原理，常規(guī)步驟，以及變量控制和語言描述等問題;理論聯(lián)系實(shí)際能力，創(chuàng)造性發(fā)揮和實(shí)踐能力，以及科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度方面：像火災(zāi)與自救，水污染、環(huán)境污染、臭氧層空洞及其保護(hù)，鐵制品的防銹，汽油、酒精等含水的鑒別，農(nóng)藥、化肥的日常施用等。這樣有助于學(xué)生掌握這些較難知識點(diǎn)，彌補(bǔ)農(nóng)村初中在化學(xué)實(shí)驗(yàn)方面和綜合能力方面的欠缺。

三、形成知識系統(tǒng)

在復(fù)習(xí)的中后期由于學(xué)生已經(jīng)通過強(qiáng)化記憶和專題介紹掌握較多的知識點(diǎn)，這時候，主要是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識整合，提高學(xué)生總結(jié)歸納能力，將全書按照不同的經(jīng)緯整合成不同的知識系統(tǒng)。就像撒網(wǎng)一樣，讓每一個網(wǎng)眼對應(yīng)一個知識點(diǎn)，一網(wǎng)打盡。按常規(guī)教學(xué)分類，可以將知識分①基本概念和原理部分(一般結(jié)合知識點(diǎn)羅列，同時進(jìn)行)②元素及其化合物;③化學(xué)計(jì)算;④化學(xué)實(shí)驗(yàn)。特別是用表格法，圖示法形象地將知識做成系統(tǒng)圖，以便學(xué)生記憶和檢查。在此過程中可發(fā)揮學(xué)生的主動性，通過分析自我知識結(jié)構(gòu)促進(jìn)學(xué)習(xí)，喚起學(xué)習(xí)記憶，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)反思，結(jié)合教師提供的知識圖，歸納舊知識，內(nèi)化新知識，構(gòu)建屬于每個學(xué)生自己的個性知識結(jié)構(gòu)。教師則退居二線，把主動權(quán)交給學(xué)生，只當(dāng)一個動員者、引導(dǎo)者、觀察者和反思者。

四、強(qiáng)化練習(xí)

知識點(diǎn)掌握了，不代表學(xué)生們會運(yùn)用這個知識，化學(xué)是一門理科，練習(xí)的多與少直接關(guān)系到學(xué)生的做題熟練程度，熟才能生巧。只有多練，才能從其中掌握解題的奧妙之處。當(dāng)然在這兒的強(qiáng)化練習(xí)都知不是搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，多練是指教師需精選題目，一般每種知識專題類型的題目選取四、五題，大約就行了。著重是滲透多變思想，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，以一當(dāng)十，觸類旁通，活學(xué)活用，培養(yǎng)學(xué)生知識遷移能力，從而使學(xué)生處變不驚。再加上學(xué)校模擬，教師模擬和學(xué)生自己的模擬資料，差不多就能夠完成多練的要求了。特別是在比較正規(guī)的月考、模擬等考試中要精講試卷，充分發(fā)揮模擬的強(qiáng)化功能和示范功能，提高學(xué)生解題的準(zhǔn)確性、規(guī)范性，因?yàn)閷W(xué)生對正規(guī)考試的分?jǐn)?shù)還是比較重視的，對試卷上的題目有強(qiáng)烈的求知欲，教師此時可抓住此點(diǎn)，通過精講，解決學(xué)生心理知道但寫不出來的毛病，或者詞不達(dá)意，表述不清的毛病，或者解題步驟，層次不清等審題、答題規(guī)范性的毛病，從而對基本理論、概念綜合能力有所鞏固，提高綜合素質(zhì)，適應(yīng)中考的目的。

在這時主要要解決的除了鞏固知識以外，還要解決考試心理，考試氛圍等考試輔助因素。這樣我們就可能在中考中讓學(xué)生獲得更好成績。

中考化學(xué)答題技巧

做選擇題首先要穩(wěn)，把所有選項(xiàng)看清楚，在題目關(guān)鍵詞和易出錯處做標(biāo)記，以便答題和檢查;做非選擇題，要圍繞核心問題思考和回答，完整簡潔地表述;答題時以準(zhǔn)確為先，其次才是速度。

選擇題

標(biāo)記題目關(guān)鍵詞

有什么好方法可以減少或避免選擇題失分?

答題穩(wěn)。許多考生在答選擇題時毛躁，沒看清題就落筆，這時考生要提醒自己：評卷看準(zhǔn)確度、不看速度，答快不加分;著急忙慌地把會的題答錯了，多傻呀。

看全面。ABCD四個選項(xiàng)都要看，這樣可以避免選出“好像正確”的“陷阱”答案，是保證選擇題不扣分、解決馬虎的好辦法。

做標(biāo)記。標(biāo)記出否定敘述，要求選出“不正確”或“錯誤”選項(xiàng)的題，考生在審題時要做個標(biāo)記，以便在答題和檢查時提醒自己別選成“正確”的。

留痕跡。錯誤選項(xiàng)在審題時可以在選項(xiàng)上劃一個小小的“”，組合式的選擇題更要把錯誤的或正確的標(biāo)記出來，審題時應(yīng)留下具體的痕跡，這也是幫__生答對題的好辦法。

巧聯(lián)系。選擇題的答題方法是多樣化的，既能從題干出發(fā)作答，也能從選項(xiàng)出發(fā)作答，要看清楚選項(xiàng)與選項(xiàng)之間的區(qū)別與聯(lián)系，合理采用排除法、比較法、代入法、猜測法等方法。

兩檢查。一檢查分析的和答的是否一致，如分析是B對，可寫到括號里的是D;二檢查括號里的和答題卡上涂的是否一致，檢查時務(wù)必先檢查涂卡是否準(zhǔn)確。

非選擇題

貼近核心問題作答

非選擇題有哪些答題技巧?

注重情境。做情境類試題時，不僅要考慮答案是否符合化學(xué)原理，還要考慮是否符合生活、生產(chǎn)實(shí)際。例如在鐵制品表面涂油可起到防止鐵生銹的目的，但鐵質(zhì)的衣架不能用涂油的方法防銹。再如鐵衣柜、汽車涂油漆不只為了防銹，還為了美觀。

圍繞核心問題。審題時要明確試題的設(shè)計(jì)意圖，找出答題的方向，圍繞問題的核心組織答案。如實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題、實(shí)驗(yàn)探究題，甚至是綜合計(jì)算題都涉及到實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蛱骄磕康?，你所做的一切都要為?shí)驗(yàn)?zāi)康幕蛱骄磕康姆?wù)，別偏離核心。

以最常見的方式作答。開放性試題的答案是不的，答題時應(yīng)盡可能選擇最貼切的回答，以最常見的方式作答不易失分。能用具體物質(zhì)作答的要用具體物質(zhì)，這樣表達(dá)更準(zhǔn)確。應(yīng)盡可能寫出自己最有把握，沒有爭議，能得到大家認(rèn)可的答案，不給別人扣分的機(jī)會。

按邏輯順序分析。從“已知”到“未知”，分析思考要有邏輯順序。可以是時間順序，可以是空間順序，如實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有幾點(diǎn)，可以按從左到右、從上到下的空間順序去尋找，也可以按反應(yīng)前、反應(yīng)中、反應(yīng)后的時間順序來思考。有些開放題沒有思路，大腦一片空白時，可以按章節(jié)逐一搜索。

表達(dá)書寫

表述完整環(huán)環(huán)相扣

表達(dá)書寫應(yīng)注意哪些問題?

①題目往往對結(jié)果的表達(dá)有特定要求。要看清試題對表達(dá)方式的要求，是用化學(xué)用語回答，還是文字或者圖形。

②回答問題要直接，不要轉(zhuǎn)彎抹角;回答問題要精煉，不要重復(fù)敘述。

③回答問題時避免答非所問，如把堿的俗稱寫成了化學(xué)式，用化學(xué)方程式說明原因?qū)懗闪宋淖謹(jǐn)⑹?，要求畫發(fā)生裝置結(jié)果畫成了制和取的裝置。

④語言表述要完整，缺少主語或前提會導(dǎo)致不知所云或不嚴(yán)謹(jǐn)。

⑤語言表達(dá)要有邏輯性，要體現(xiàn)出因果關(guān)系，回答要環(huán)環(huán)相扣。

⑥不要寫錯別字：不少考生因?qū)戝e別字、書寫潦草致使閱卷老師辨別不清而被扣分。錯別字如“石蕊”寫成“石芯”、“飽和”寫成“飽合”、“長頸漏斗”寫成“長勁漏斗”、“滌綸”寫成“滌倫”等;寫錯了要劃清楚，改清楚，不要“越描越黑”。

⑦不要把化學(xué)用語、計(jì)量單位寫錯。如元素符號忘記了大小寫的原則;化學(xué)方程式忘記配平，狀態(tài)符號漏標(biāo)注，反應(yīng)條件未寫清等;在化學(xué)計(jì)算中，有時單位不統(tǒng)一就代入計(jì)算，導(dǎo)致答案錯誤而失分，或者把“t”寫成“g”，或者不標(biāo)注單位等。

滿分法寶

先準(zhǔn)后快先易后難

考試時怎樣能達(dá)到限度得分的目的?

①試卷發(fā)下后，不要急于做題，應(yīng)先按要求在指定位置填寫準(zhǔn)考證號、姓名、學(xué)校等，然后仔細(xì)閱讀考試說明及注意事項(xiàng)，接著瀏覽一下試卷的頁碼、題數(shù)和題型，做到心中有“卷”，當(dāng)答題鈴聲響起后，再集中精力投入答題。

②考生不要拘泥于試題在試卷上的編排順序，可以先答填空題，或先答簡答題，或先答選擇題，再就是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和感覺按由易到難的順序答，這是一種最常用的方法，如果最后一題比選擇題最后一題簡單，或比填空題中的難題簡單，可以先做最后一題，再做前面的題。

③遇到不會做的題，就先跳過去，通過先做會做的題，穩(wěn)定情緒，建立信心。如果復(fù)習(xí)得比較好，那些一時不會做的題實(shí)際是會做的，一定能答上。即使回頭發(fā)現(xiàn)真的不會做，也要把能想到的都答到卷子上。一定要做到會的題不丟分，不會的題得一分是一分。

④不要把答案寫在答題卡的答題范圍之外。

⑤化學(xué)試卷時間緊閱讀量較大，許多學(xué)生心慌是因?yàn)椴恢雷约耗芊褡鐾?，所以做題時不認(rèn)真思考，怕耽誤了時間做不了后面的題，于是沒看清題就匆忙作答，結(jié)果造成能得分的題沒得到分，所以考生一定不要毛躁，要靜下心來，先求對，再求快。

審題

從關(guān)鍵字切入答題

怎樣審題能最快找到解題思路?

①審題時要統(tǒng)觀全局，看完整個題，找全已知條件再答。有時問題里也隱含已知條件，不要漏審。審題時咬文嚼字、弄清楚語意，不要錯審，如問“能源”，卻答成“資源”;“防銹方法”答成“除銹方法”。

②關(guān)鍵字往往是解題的切入口，它可以在題干中，也可以在問題中。關(guān)鍵字多與化學(xué)學(xué)科有關(guān)，也有看似與化學(xué)無關(guān)的。常見關(guān)鍵字有：只、還、適量、足量、過量、加熱一段時間等等。

③千萬不要忽視括號里的文字。因?yàn)榛瘜W(xué)中考題幾乎沒有原題，都是新改編的題或創(chuàng)編的題，因此答題時，要把所有的題都當(dāng)成全新的題看待，避免慣性思維。

答完檢查

答完試卷以后如何檢查?

答完試卷后，要抓緊時間檢查。檢查要認(rèn)真細(xì)致，有耐心，避免粗枝大葉造成錯誤。著重從以下幾個方面檢查：

①檢查選擇題(兩檢查);

②檢查試題是否全部答完，有無漏答或沒有答全的題目;

③檢查解題的準(zhǔn)確性。