中考家長經(jīng)驗總結(jié)　　

　　6. 軟件的系統(tǒng)工程學(xué)：中考要智商，要勤奮，要知識面，要會取舍，要承受挫折的強大內(nèi)心，要陽光的心態(tài)……這些系統(tǒng)工程已經(jīng)從孩子出生就開始建立了，我認(rèn)為短時間變不了，但是至少，要從改善和逆反孩子的敵對關(guān)系入手開始，如果關(guān)系不改善，你的所有想法都很難實現(xiàn)，包括以上說的。

　　一位朋友住通州，孩子3歲，打算賣房去買學(xué)區(qū)房，已經(jīng)在關(guān)注今年的中考分?jǐn)?shù)線、學(xué)校排名等情況，糾結(jié)是去朝陽、西城還是東城好，龐大的升學(xué)工程居然這么小就開始了。好的小學(xué)是什么標(biāo)準(zhǔn)我不太了解，但是我領(lǐng)教了好的初中對于中考本身的重要，我們初中上的是好學(xué)校的普通班，盡管上課的時候老師經(jīng)常需要用10-20分鐘維持秩序然后控制好發(fā)完火的情緒才能講課，這種情況持續(xù)了一年多，盡管有一半以上的孩子在課堂上玩手機、睡覺和吃零食，盡管學(xué)習(xí)好的孩子自己捂著不太回答同學(xué)的問題，盡管主科的老師都換過，諸多的不如意，但是，我教孩子，無論環(huán)境如何，只要考入班級前五就沒有問題了，最后，還是熬出來了，如愿以償?shù)倪M入了夢想的學(xué)校，遺憾的是這個班大部分孩子還是落入20中以下的學(xué)校。但是還是要感謝這所學(xué)校，讓我們學(xué)會了在逆境中如何去頑強地生存和奮斗。感謝這所學(xué)校的備課組，將實驗班的精華課件分享給普通班，讓我們至少在知識層面上會比普通校更有優(yōu)勢，感謝這所學(xué)校的文化傳承，讓這些年輕的老師能傳承下來，而這個個別班的問題，也來自于孩子自己本身的原因多些。因此，初中進一個好的學(xué)校真的好重要。小升初時當(dāng)然要爭取進好的初中，毋庸置疑。希望10幾年后的今天，這些孩子能有不一樣的學(xué)校生活，而我們這些幸運兒又不知到了高考的門檻要演繹什么樣的苦樂。

　　中考家長必讀：孩子為什么沒考好

　　1、遺留問題太多。

　　初一遺留一點問題，后果不明顯，還能考個90分。到了初二，遺留問題會有一個小的質(zhì)變，因為遺留問題已經(jīng)有了一個長期的累積，所以初二再能考個90分那就難了。到了初三，遺留問題會有一個大的質(zhì)變，因為遺留問題有了三年的積累，學(xué)生這時候還會有厭學(xué)情結(jié)，考試考個90分已經(jīng)相當(dāng)困難。遺留問題多，做起作業(yè)磕磕絆絆，思路也不順暢。考試比完成作業(yè)有難度，所以考試也不理想。反映到作業(yè)和考試上，就是作業(yè)完成差、考試不理想。要想根治，固強補弱是一個辦法。輔導(dǎo)班也有效果，但是不如老師直接點撥好。學(xué)生自己也要敢于曬問題，把問題找準(zhǔn)了，老師輔導(dǎo)、同學(xué)幫都是可以的。

　　2、聽課效果差。

　　會聽講的孩子，聽的是思路，瞄準(zhǔn)的是問題，敲定的是重點、難點。所以說，會聽講的孩子，課堂上已經(jīng)從老師那里拿到了差不多95分，課后復(fù)習(xí)鞏固做作業(yè)，又拿到了5分。在考前，已經(jīng)是100分的水平，考場上發(fā)揮正常一般都會取得不錯的成績。

　　3、自主學(xué)習(xí)能力差。

　　看似在那里學(xué)習(xí)，其實是應(yīng)付而已。家長雖然督促，然而給家長的印象只是虛假的表象，他是做給家長看的，其實在心里是另外一個狀態(tài)。

　　4、好學(xué)生不能考滿分、高分的原因。

　　這個問題很怪，也沒有具體的原因，每個人情況也不一樣。有發(fā)揮失常說，有重視不夠說，也有考試進入狀態(tài)差等等說法。其實，這都不是根本的原因。學(xué)習(xí)型孩子，一般會出現(xiàn)這個問題。而對于研究、探討和琢磨型的孩子，一般還不會出現(xiàn)這樣的問題。學(xué)習(xí)類型、學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)特性，決定了考試的結(jié)果。

　　5、考試準(zhǔn)備差。

　　這是大部分學(xué)生都存在的問題。考試安排一般于考前半個月已經(jīng)下達，對于復(fù)習(xí)，二十天左右的時間是充足的。有的學(xué)生，以平時的狀態(tài)應(yīng)對考試，沒有完整計劃，對于復(fù)習(xí)輕描淡寫、蜻蜓點水，重點難點復(fù)習(xí)不到位，沒有知識拓展，對老師講的考點熟視無睹。形象點講，一切的一切都與考試不合拍，不合拍的結(jié)果就是考不好。打了無準(zhǔn)備之仗，其結(jié)果可想而知。

　　學(xué)生不存在聰明不聰明的問題。學(xué)習(xí)成績好壞，是學(xué)習(xí)行為的一個直接反映。同一個班，有的好，有的中上，有的中下，為什么?學(xué)習(xí)行為不一樣?？傊?，心態(tài)決定一半，狀態(tài)決定成功。

　　中考家長應(yīng)扮演四種角色　

　　角色1 “心理保健員”

　　中考是人生中的第一個轉(zhuǎn)折路口，孩子們難免出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒。家長要做孩子情緒的鎮(zhèn)靜劑、安慰劑，幫助他們調(diào)整好應(yīng)考心態(tài)。要多關(guān)注孩子的思想狀況，留意成績變化，及時與班主任、任課老師進行溝通。對于心態(tài)過分放松的孩子，應(yīng)適當(dāng)督促加壓，而對于心理負擔(dān)較重的孩子，則要幫助其進行疏導(dǎo)減壓。要多理解尊重孩子，多說鼓勵孩子的話，使其對考試增加信心。

　　角色2 “后勤部長”

　　備考期間，家長們應(yīng)在飲食等生活方面做好孩子的后勤保障。多留意孩子的身體狀況，適當(dāng)補充營養(yǎng)，但飲食應(yīng)以清淡為主。生活上不要打亂平時的作息時間。尤其在考試當(dāng)天，飲食應(yīng)以清淡爽口為佳，不要吃油膩的食物，以免考試期間身體不適影響發(fā)揮。從飲食衛(wèi)生、口味等方面考慮，最好選擇在家里就餐。

　　角色3 “和諧營造員”

　　考生備考期間，家長應(yīng)盡量建立良好的家庭關(guān)系，給孩子營造輕松和諧的校外學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠靜心備考。家長要學(xué)會欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)其閃光點，多說鼓勵孩子的話，避免嘮叨，過多的嘮叨會使孩子產(chǎn)生厭倦心理，導(dǎo)致情緒緊張。梁寶鳳說，初中學(xué)生心智還不夠成熟，容易受到外界影響，和諧的家庭氛圍會給孩子帶來積極的心理暗示。“考生不在乎家長買多少吃的穿的，一句肯定的話語，一個慈愛的眼神才是最需要的。”

　　角色4 “考生助理”

　　考試前一天，家長應(yīng)該督促孩子準(zhǔn)備好準(zhǔn)考證、2B鉛筆、黑色水性筆等考試用品。準(zhǔn)考證可以打印一張以防原件丟失，做兩手準(zhǔn)備。一定要選用正規(guī)廠家生產(chǎn)的鉛筆，以免涂卡后不被計算機讀取，影響考試成績?？荚嚽耙惶鞈?yīng)避免“開夜車”，不要打亂平常的生活規(guī)律?？荚嚱Y(jié)束后，家長不要過度詢問考生答題狀況，以免影響考生下一場考試發(fā)揮。而過多的考前祝福也會增加孩子的心理負擔(dān)。

　　
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