2012年5月7日，賀州市某中學(xué)法制副校長(zhǎng)到該校開(kāi)展法律知識(shí)宣傳活動(dòng)，通過(guò)“互動(dòng)”的方式，讓該校師生在輕松愉快的氛 圍中接受了一次法制教育，品嘗了一桌豐富精美的“法律知識(shí)盛宴”。

　　法制副校長(zhǎng)：同學(xué)們，我首先介紹幾個(gè)現(xiàn)實(shí)中的案例：

　　案例一：某校八年級(jí)2班學(xué)生肖某不思上進(jìn)，曠課、夜不 歸宿，與社會(huì)上所謂的“哥們”在一起吸煙、酗酒、進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，多次受到該校領(lǐng)導(dǎo)老師的批評(píng)教育。

　　案例二：郭某初中輟學(xué)后，因無(wú)錢上網(wǎng)，就經(jīng)常在學(xué)生上學(xué)的路上多次向?qū)W生強(qiáng)行索要錢物，并多次攔截毆打?qū)W生，還多次進(jìn)入學(xué)生宿舍偷竊學(xué)生財(cái)物，后被老師發(fā)現(xiàn)并抓住扭送到派出所，受到相應(yīng)的法律制裁。

　　案例三：李某、劉某非法用車輛將張某等16名智障人員拉到賀州市某大理石粉體廠搬運(yùn)粉體，充當(dāng)苦力，非法占有16名智障人員的所的勞務(wù)費(fèi)。4月13日，人民法院對(duì)被告人一審宣判，判決被告人李某、劉某犯強(qiáng)迫勞動(dòng)罪，分別判處二年六個(gè)月、二年有期徒刑。

　　法制副校長(zhǎng)：下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這三個(gè)案例分別屬于什么行為?

　　甲同學(xué)： 。(2分)

　　乙同學(xué)： 。(2分)

　　丙同學(xué)： 。(2分)

　　法制副校長(zhǎng)：這三個(gè)同學(xué)的回答非常好。我們繼續(xù)分析案例。案例一、二的行為與案例三的行為之間的聯(lián)系是怎樣的呢?

　　丁同學(xué)：案例一、二的行為與案例三的行為，它們之間的聯(lián)系：

　　。(4分)

　　法制副校長(zhǎng)：最后，為了你和你的同齡人遠(yuǎn)離違法犯罪，請(qǐng)?zhí)岢鰩c(diǎn)警示。

　　戊同學(xué)：我們要 。(6分)

　　法制副校長(zhǎng)：這節(jié)課非常成功，謝謝同學(xué)們!

　　24.材料一：2012年11月16日，五個(gè)流浪兒鉆進(jìn)貴州畢節(jié)環(huán)東路的垃圾箱避寒被悶死。據(jù)目擊者稱5名流浪兒童均是男孩，最大的大概十三歲，最小的約七歲。

　　材料二：2012年11月21日，甘肅省教育廳通報(bào)了11月13日，慶陽(yáng)市合水縣西華池鎮(zhèn)三里店村一出租屋發(fā)生一起煤煙中毒事件，造成2名學(xué)生死亡。甘肅省教育廳要求省內(nèi)各學(xué)校立即開(kāi)展以預(yù)防交通、火災(zāi)、食物 中毒、煤氣中毒、擁擠踩踏、用電用氣等事故為主題的安全教育，使廣大學(xué)生掌握預(yù)防一氧化碳中毒的基本知識(shí)和方法。

　　(1)【知識(shí)鏈接】上述材料說(shuō)明了什么?(2分) 我國(guó)有哪幾部法律涉及保護(hù)未成年人的合法權(quán)益?(至少寫出兩部法律名稱)(2分)

　　(2)【原因剖析】我國(guó)法律為什么要對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)?(6分)

　　(4)【合作探究】面對(duì)不安全因素，我們青少年應(yīng)如何提高自我保護(hù)能力? (6分)

　　【參考答案】

　　丁同學(xué)：案例一、二的行為與案例三的行為，它們之間的聯(lián)系：不良行為和嚴(yán)重不良行為嚴(yán)重影響未成年人的身心健康，對(duì)社會(huì)也有一定的危害。二者都有可能發(fā)展為違法犯罪，我們預(yù)防違法犯罪，必須從杜絕不良行為做起。

　　戊同學(xué)：我們要防微杜漸，防患于未然。我們要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺(jué)遵紀(jì)守法，使自己健康成長(zhǎng)。