自主學習是一種凸顯學生主體角色的學習模式，有助于培養(yǎng)學生的探究精神與思維能力。如何在高中政治自主學習的過程中.找尋到高效的學習方法?

　　學習方法：大一學生分享高中政治學習方法

　　政治這個科目，高一的時候，著實很頭疼，很頭疼…

　　期中時的成績都是60多分，然后期末都變成90分左右。這個進步是很明顯的，怎么做到的呢?其實那段時間真的是，政治書、政治筆記本，政治練習冊都沒離過手，天天抱著看，在總結(jié)東西。

　　我們老師喜歡在每本書學完后，給我們畫一個很大的結(jié)構(gòu)圖，然后讓我們自己往里面填充小知識點。這個看似挺累人挺無趣的作業(yè)，確實讓我去動腦筋想每個知識點隸屬于哪一塊。這個大的知識點底下又有哪些小的知識點。這一來一去的，所有知識就被串聯(lián)到一塊了。

　　如果說老師沒有給過你們結(jié)構(gòu)，你們就可以直接按照課本上的那幾個單元來總結(jié)。把小知識點都填充進去。

　　背書來說，政治是我天天死記硬背的學科。尤其是經(jīng)濟那一塊……當時高三老師要每天默寫知識點，所以必須天天背，一天都不能落下。這種強迫性的讓我天天都能完成任務。說明還是能背下來的，不過背完之后忘性挺大。后來我就邊背邊拿張紙在旁邊，一個個知識點，按照這課的知識層次寫下來，重點寫關鍵詞，標好序號，這么下來，一課能記住的還是比原來多了些。

　　但是要想全記住，還是靠后來寫大題了。后來大題寫多了，看到題目，想到知識點，那些知識點就直接一句句從腦子里冒出來，我就一句句給寫上去，最后也能達到八九不離十的效果。

　　然后分選擇題和大題來說吧。

　　選擇題：

　　政治選擇題和大題里，尤其注重主體!看清楚一個題問的是哪個主體再開始作答。

　　在哲學的選擇題里，常會看到些小故事，漫畫，名言，讓我們說從中發(fā)現(xiàn)什么哲學道理的。這種題我有一段時間也做不好。后來就是看到一個這樣的題就把題干和正確答案記錄下來，整理完后發(fā)現(xiàn)對待其他的題就變得容易很多了。

　　然后計算題，其實就是那幾個公式。一定要清晰記住哪個和哪個變量有關系，不要記混了!然后，就是要把基礎知識搞清楚，這樣你才能知道哪個能去算，哪個不行。

　　接下來大題：

　　筒子最頭疼最頭疼的就是政治大題了。其實我也一樣。剛開始大題真的是，二十分的能拿到一半就不錯了。就是不知道應該怎么去分析一個題目。

　　其實每次發(fā)現(xiàn)自己大題有問題之后都是靠自己多做題多琢磨思路去研究的，也沒有什么別的更好的方法。

　　很多同學真的不咋做題的，就知道背書。結(jié)果最后背的也不知道去哪里用。所謂實踐與理論結(jié)合，就是該做的還得做，該用的還得去用。

　　很多人都問思路，說實話，我也不知道什么框框架架的思路。我自認為自己有自己的一套，但是非要一板一眼的說出來還是不太容易的。

　　能說的只有：

　　一.背基礎，死去活來地背。

　　二.做題。高考真題，肯定有你做不完的題可以去做，不用擔心沒題做。

　　三.自己總結(jié)經(jīng)驗教訓。每次考試練習完了之后，我的試卷都會被自己的修改畫得亂七八糟，到處都是圈圈畫畫箭頭之類的標志，這些就告訴我哪里的知識寫的不對，為什么，哪里的題目沒有審清楚，為什么，哪里的點漏了，為什么。這些都是你學要在每次考試后仔仔細細問自己的問題!不要總想著從別人那里拿現(xiàn)成的，自己做過總結(jié)過的才是最真實可靠的!

　　下面是我的答題示例，可以參考一下，看看我的思路，做個借鑒。

　　1.我國非常重視并積極推進節(jié)能減排工作，先后頒布實施節(jié)約能源法、可再生資源法、循環(huán)經(jīng)濟促進法等法律法規(guī)。"十一五"規(guī)劃綱要提出，2006~2010年單位GDP能耗要降低20℅左右。為落實規(guī)劃綱要，國務院制定節(jié)能減排綜合性工作方案，由中央財政支持十大重點節(jié)能工程和重點工業(yè)污染治理項目;通過財政補貼方式實施節(jié)能產(chǎn)品惠民工程;國家發(fā)改委等部門聯(lián)合舉辦2009年中國國際節(jié)能減排和新能源科技博覽會。

　　作為十大重點節(jié)能工程之一的綠色照明工程，將逐步使用節(jié)能燈取代白熾燈和其他低效照明產(chǎn)品。通過對消費者的財政補貼，國家在2009年推廣節(jié)能燈1億只，直接拉動社會消費10多億元。與此同時，我國綠色照明產(chǎn)業(yè)也得到長足發(fā)展。截至2009年5月，我國綠色照明企業(yè)總數(shù)已突破3000家，年產(chǎn)值近700億元。

　　(1)結(jié)合材料，說明我國推進節(jié)能減排工作體現(xiàn)的政府活動原則，以及履行管理經(jīng)濟職能的具體內(nèi)容。

　　在做題的時候。應該先把設問中的一些關鍵詞畫出來。如上面紅字標出。以此來確定自己的答題內(nèi)容和答題層次。該題可看出有兩個層次要答。一是政府活動原則，二是經(jīng)濟職能。

　　然后回到材料中尋找與此有關的。用藍字標出。接下來看看答案：

　　活動原則：保護環(huán)境，實施惠民工程，體現(xiàn)了對人民負責的原則;制定法律法規(guī)，依法行政，體現(xiàn)了依法治國的原則。

　　具體內(nèi)容：制定節(jié)能減排戰(zhàn)略規(guī)劃和工作方案;制定并監(jiān)督執(zhí)行相應經(jīng)濟法規(guī);部署節(jié)能減排重點工程;運用財政補貼等經(jīng)濟調(diào)節(jié)手段，匯集和傳播有關經(jīng)濟信息。

　　利用自己的所學知識，結(jié)合材料，寫出答案。一般都是按點給分，只要出現(xiàn)關鍵詞加上材料，就會給分。所以各位千萬不要忽視了審題材料這個環(huán)節(jié)。

　　這種訓練就可以用我說的方法完成。把每年的高考真題拿出來，只寫下要點，然后與參考答案對照，看看自己遺漏的知識點和自己與標答表述之間的不同，吸取答案中好的部分。