散文可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，那你還想知道更多小學(xué)優(yōu)秀散文嗎?今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：小學(xué)優(yōu)秀散文，希望大家喜歡!

　　小學(xué)優(yōu)秀散文一

　　碧波微蕩，映出了何夜的月，皎潔無暇?春去春來，花開花落，是誰在簫聲里依舊彷徨?月下花林，露珠般晶瑩剔透的是你熟悉而又陌生了的眼眸，含有淡淡憂傷。曾經(jīng)的淋漓襟袖紅淚，又怎勘一次次的潸然。只好化作飛霜，在月色朦朧中流淌。

　　空蒙的山色不含任何雜塵，如你的心事簡(jiǎn)單純白。婥約的身姿如柔水月光，誰的碎影泛起微瀾?兩三深深淺淺的腳印殘留，許多回憶仍在渡口值得尋覓。微微抬頭仰望，面泛憂傷，不知是與何夜的月邂逅一場(chǎng)，只道這如鏡明月奈何映不出你的身姿容顏?落花無聲嘆息，叫我如何博你一笑拂去愁容滿面。不如聽汩汩流水伴你簫聲纏綿。

　　多情自古傷離別，那日青楓浦上雙影久佇，微微細(xì)雨，濕了紅袖，入了心底，微涼。你用紅巾翠袖揾去眼眸下的水珠，是雨還是淚?舟搖搖，風(fēng)飄飄，你憑欄遠(yuǎn)眺直到輕舟消失在水天一色之間，忘穿了秋水。對(duì)鏡獨(dú)坐，卻無心梳理萬千愁緒。月光透過窗簾如水，離愁滲到心底悲涼。于是化作一縷月光照君遠(yuǎn)行。

　　攤開手掌，接一片落花輕嗅，是你那日的清香殘留。撐一把秀傘于荷池旁漫步，到底是映日的荷花還是荷花映紅了你的面頰?讓人寧做夏日清風(fēng)繚你裙擺舞動(dòng)。畢竟回憶無從尋起，過往都只道是只言片語，蒼白無力。

　　月色朦朧中，簫聲依舊悠揚(yáng)，吟罷了三千惆悵，萬千情思，卻飛不過無限瀟湘。落月余暉何不載君歸來聽我傾訴衷腸?亂紅飛過秋千，只剩一世荒涼，怎堪回首，何處歸舟?

　　小學(xué)優(yōu)秀散文二

　　一個(gè)漆黑的夜晚，只有天上的星星作伴，躺在草坪上，凝望著天空，我的心中產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)，從那時(shí)起，直到如今，這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)是我的追求，不會(huì)放棄。雖然沒有什么大的目標(biāo)，單單只是去追求自己的滿足，就算是實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。大夢(mèng)想要靠小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，也許只是想當(dāng)一個(gè)稱職的服務(wù)員，當(dāng)你完成你的心愿時(shí)，你也許會(huì)得到你一想不到的事情。我們的夢(mèng)，我們的誓言，我們的目標(biāo)，我們無法忘記的回憶。

　　而從夢(mèng)的開始，我們已經(jīng)是夢(mèng)的使者了，我們的夢(mèng)在我們的肩上，夢(mèng)既然給了我們翅膀，我們就要鼓足勇氣向前飛。夢(mèng)既然給我們指定了道路，我們就要努力向前走。

　　人在這一生無論從事什么職業(yè)都離不開自己的夢(mèng)想，耕作的農(nóng)民盼望自己的莊稼不受災(zāi)害侵襲，年年獲得豐收;工礦的工人希望自己的產(chǎn)品能得到人們的喜愛，社會(huì)的認(rèn)可;工程師則想象一生能蓋出屹立世界之林的宏偉建筑;文壇才子和書畫大師則努力想讓自己的大作能留芳百世、千世甚至萬世;而我們神五和神六的成功升空更是承載了幾代航天人的夢(mèng)!

　　每個(gè)人的一生都不會(huì)一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到許多挫折、困苦和磨難。一個(gè)夢(mèng)想破滅了，另一個(gè)夢(mèng)想就會(huì)來臨;一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，新的夢(mèng)想就會(huì)又向你招手!我們的夢(mèng)永遠(yuǎn)隨我們一起飛翔!

　　小學(xué)優(yōu)秀散文三

　　媽媽從小就告訴我：“長(zhǎng)大要做中國(guó)的棟梁，必須先從中華美德。”

　　不過大家都知道，中華美德不是人人都有的，就是有些人隨地吐痰，愛打架，人一看，就知道這個(gè)人的品德。

　　而我理想中國(guó)人呢，是一個(gè)不撒謊，不破壞綠化的人。記得有一次，我坐公交車回家，有一位老爺爺上來，他走到兩位年輕人面前，可那兩個(gè)年輕人理都不理老人，后來，有一位姐姐毫不猶豫地把自己的坐位讓給老爺爺?？梢?，這位姐姐很講究中華美德。在生活中，有很多人心地善良，也有很多人心胸狹窄，如果我們每人獻(xiàn)上一點(diǎn)愛心，那整個(gè)世界就會(huì)成為中華美德的海洋!