《讓人乃眾妙之門》閱讀材料

　　⑤可是真正做到讓人并不容易。首先，你要擺正自己的位置。上至王侯將相，下至販夫走卒，都要認識到自己是蕓蕓眾生中的一員。否則，總把自己當成世界的中心，遇到別人冒犯，當然不容易大度起來。此外，想要做到讓人，最好還要有點幽默細胞。生活中遇到不順，誰心里都不會舒服。這時候不妨自我解嘲一下，心情有時就好多了。

　?、拮屓?，乃眾妙之門。生活中多一些讓人，我們的心靈會多一些陽光，事業(yè)也會多幾分順利。不信，你試試!

　　(選自《思維與智慧》，有刪改)

　　《讓人乃眾妙之門》閱讀題目

　　18.下列對本文中心論點的表述正確的一項是()(3分)

　　讓人，乃眾妙之門。

　　讓人，讓沈從文成就大事業(yè)，享譽中外。

　　讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑。

　　讓人，并不是懦弱。

　　19.選文第段中畫線的“這種美德”具體指什么?(3分)

　　20.選文第④段畫線句子運用了什么論證方法?有什么作用?(3分)

　　21.選文第④⑤段的順序能否調換?為什么?(4分)

　　22.選文最后一段有什么作用?(3分)

　　23.下面給出的三個論據，有一個不能證明第②段的觀點，請指出并說明理由。

　　(3分)

　　(1)是可忍，孰不可忍?

　　(2)君子忍人所不能忍，容人所不能容。

　　(3)韓信曾甘受市井屠夫的胯下之辱，后來成為一代名將。

　　《讓人乃眾妙之門》閱讀答案

　　18.C

　　19.以國家利益為重的崇高品德(3分)

　　20.比喻論證，對比論證，形象、突出地論證了讓人對事業(yè)的發(fā)展有極大的幫助。(3分)

　　21.不能，第④段講的是讓人對事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助。第⑤段講的是怎樣具備讓人這種品格。這兩段的內容是遞進關系。(4分)

　　22.總結全文，突出中心論點，號召人們要擁有讓人的美德。(3分)

　　23.第一個論據不行，因為第一個的內容是告訴我們要“不讓”，本文第②段講的是讓人是一種涵養(yǎng)，一種膽識，這句話不能證明此觀點，所以不行。(3分)

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